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合併後の自治体における高校卒業試験の実施方法にはどのような変化があるのでしょうか。

教育訓練省は、省行政単位の配置の文脈において、2025年の高校卒業試験の組織を指導します。

Báo Tuyên QuangBáo Tuyên Quang17/06/2025

ハノイでは、2025年度高校卒業試験の受験者数が12万4072人に達し、全国の受験者総数の10分の1以上を占めている。写真:クアン・タイ

2025年の高校卒業試験には約117万人の受験者がいる。写真:クアン・タイ

教育訓練省は、 2025年高校卒業試験が真剣かつ安全に、規定に従って、新しい省級行政単位の配置に従って実施されることを確保するために、2025年6月12日付第15期国会決議第202/2025/QH15号に基づき省級行政単位の配置の対象となる省および中央直轄市の人民委員会に、関係部門にいくつかの重要な内容を実施するよう指示するよう要請する。

具体的には、2025年7月1日から決議202号の規定に従って取り決められた後に政府を運営する地方の場合、試験監督業務を組織する単位は、教育訓練省、国家試験運営委員会、および関係省庁や部門の指示、指導、計画に従わなければなりません。

試験問題の採点・審査業務については、地方自治体が現行の行政単位に基づき試験委員会を設置する。特に、省級行政単位の配置転換や人事異動の対象とならない人員を優先的に活用し、業務遂行における変動を抑制する。委員会活動の組織化のための資金源を確保し、 財政省の規定及び地方の同級人民評議会の決議に基づき、委員会活動及び試験委員会委員の経費支出額を明確に定め、2025年6月30日までに完了させる。

次のステップは、新しい省政府が正式に発足したらすぐに(必要な場合)、省試験運営委員会、試験評議会、試験評議会の下にある委員会(採点委員会、等級付け委員会、審査委員会)を強化し、地方レベルでの試験活動を主導・指揮して、円滑な運営と指導・管理のギャップのないようにすることです。

試験評議会の運営モデルについては、教育訓練省は、試験評議会には多くの事務局、採点委員会、および成績評価委員会があると指導しています。各委員会の数は、省レベルの行政単位が設けられる前の旧省/市の数と一致しています。

試験評議会委員会は、現場における4つの原則、すなわち現場指導、現場人員、現場施設・設備、現場物流・財務に基づいて活動する。委員会及び試験評議会委員の活動に関する体制及び支出基準は、新省全体に共通して適用されるか、各省人民評議会の決議に基づき、当該省の省級行政単位の設置前に個別に適用される。

試験問題の審査に関しては、地方自治体は試験採点機関と同じ原則に従います。

2025年7月15日から決議202号の規定に従って配置された後に政府を運営する地方については、計画と発行されたガイドラインに従って試験が組織されます。

出典: https://baotuyenquang.com.vn/to-chuc-thi-tot-nghiep-thpt-co-gi-thay-doi-tai-cac-dia-phuong-sap-nhap-213600.html


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