ホーチミン市は4,000人近くの教師を採用したが、まだ2,000人足りない。

ホーチミン市教育訓練局は、第1期教員採用において、全レベル合わせて3,908名の教員を採用しました。そのため、欠員となっている教員の数は約2,000名に上ります。

ホーチミン市における2025-2026年度の教員採用第1弾 - 写真：HY

教育訓練省によると、2025～2026年度の第1回教員採用では市内に1万175人の応募があり、そのうち3,908人が合格した。

教師は依然として約2,000人不足している。

第1フェーズでは、第1地域（旧ホーチミン市）、第2地域（旧ビンズオン省）、第3地域（旧バリア・ブンタウ省）の3地域全体で5,696人の教員を採用する必要があります。そのため、未充足の教員ポストは約2,000人となります。

依然として多くの教師が不足している科目は次のとおりです。

小学校チームリーダーの教師が185人不足しています（地域1は115人不足、地域2は45人不足、地域3は25人不足）。

中学校チーム担当教師 110 個のインジケーターが欠落しています (領域 1 では 59 個、領域 2 では 35 個、領域 3 では 16 個が欠落しています)。

小学校の情報技術およびIT教員の不足数は97人（地域1は69人、地域2は26人、地域3は2人）です。

小学校の音楽教師は125人不足しています（地域1は76人、地域2は45人、地域3は4人不足）。

小学校の美術教師は149人不足しています（地域1は86人、地域2は48人、地域3は15人不足）。

歴史と地理 192 個のターゲットが欠落しています (領域 1 では 82 個、領域 2 では 92 個、領域 3 では 18 個のターゲットが欠落しています)。

セカンダリテクノロジーには 165 個のターゲットが不足しています (リージョン 1 には 98 個、リージョン 2 には 58 個、リージョン 3 には 9 個不足しています)。

中等学校の公民教育には 51 の目標が欠けています (地域 1 では 13 が欠け、地域 2 では 38 が欠けています)。

中等学校の音楽教師は157人不足しています（地域1は68人、地域2は76人、地域3は13人不足）。

中等学校の美術教師は168人不足しています（地域1は98人、地域2は58人、地域3は12人不足）。

情報技術中等学校では、対象者 114 人中 61 人が採用されましたが、53 人の教師が不足しています (地域 1 では 26 人、地域 2 では 27 人不足)。

「採用が難しい」科目に驚き

教育訓練省は、今年の教員採用の特徴は、過去に採用が困難だった多くの科目で今年は非常に有望であることだと述べた。

小学校の英語教師は168名中157名を採用したが、地域2ではまだ11名不足している。中学校の英語教師は238名中227名を採用したが、まだ11名不足している（地域2で10名、地域3で1名不足）。高校の英語教師は49名中47名を採用したが、地域2ではまだ2名不足している。

高校レベルでは、採用が難しいとされる多くの教科で、多数の教員を採用している。例えば、IT教員は46名中33名、音楽は8名中5名、美術は6名中4名を採用している。体育は現在、地域1と2に配分された教員が2名不足しているのみである。国防・安全保障教育は4名不足している（地域2は1名、地域3は3名不足している）。

さらに、多くの教科を教える小学校教師の採用も、776 個の目標のうち 737 個を達成しましたが、まだ 39 個の目標が足りません (地域 2 では 10 個、地域 3 では 29 個の目標が足りません)。小学校体育教師は 127 個の目標のうち 112 個を達成しましたが、15 個の目標が足りません (地域 2 では 7 個、地域 3 では 8 個の目標が足りません)。

中等教育レベルでは、文学は 355 人中 282 人の教師を採用したが、73 ターゲットが不足 (地域 1 は 52 人、地域 2 は 16 人、地域 3 は 5 人不足)。数学は 255 人中 233 人の教師を採用したが、22 ターゲットが不足 (地域 1 は 8 人、地域 2 は 11 人、地域 3 は 3 人不足)。自然科学は 226 人中 219 人の教師を採用したが、地域 2 では 7 ターゲットが不足。

高校レベルでは、地理は 46 人中 41 人の教師を採用したが、5 つの目標値に満たなかった (地域 1 で 1 人、地域 2 で 4 人不足)。歴史は 74 人中 71 人の教師を採用したが、地域 1 で 3 つの目標値に満たなかった。文学は 101 人中 76 人の教師を採用したが、25 つの目標値に満たなかった (地域 1 で 14 人、地域 2 で 11 人の目標値に満たなかった)。数学は 67 人中 62 人の教師を採用したが、5 つの目標値に満たなかった (地域 1 で 2 人、地域 2 で 1 人、地域 3 で 2 人不足)。

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ホアン・フオン

出典: https://tuoitre.vn/tp-hcm-tuyen-duoc-gan-4-000-giao-vien-van-con-thieu-2-000-nguoi-20251008152651561.htm