 |
| 閉会式において、組織委員会は受賞した教師たちに最優秀賞を授与した。写真：ドゥック・ヒュー - VNA |
11月10日、クアンニン省ハロン市で、2024年度全国職業教育教員会議が約1週間の開催を経て正式に閉幕した。この会議は、労働・傷病兵・社会省の主催により、11月4日から10日まで、ハロン市ホアンボー区にあるベトナム・韓国クアンニン大学とベトナム石炭鉱業大学ホアンボー研修支部で開催された。
教育会議の閉幕後、組織委員会は最も優れた業績を挙げた150名の教師に第1位、第2位、第3位を授与しました。また、6つの優秀なグループにはグループ全体で第1位、第2位、第3位が授与されました。さらに、65名の教師には、自作機器の最も効果的な活用、情報技術の最も効果的な応用、デジタル変革の最も効果的な実施、中央青年連合からの功労賞などの副賞が授与されました。組織委員会はまた、教育会議の運営において優れた業績を挙げた4つのグループにも賞を授与しました。
組織委員会の評価によると、今回の教育会議はこれまでで最も多くの教師が参加した会議であり、全国68の省庁、支部、地方から462人の教師が25の職業分科会の講義に参加しました。講義の多くは、情報技術を活用して教材の活用、連携、学習者とのインタラクションに取り組んだもので、職業教育におけるデジタル変革プロセスへの適応に向けた取り組みが明確に示されました。会議に参加した講義の総数の90％以上が実用的で統合的な講義の方向であり、過去最大の割合を占め、専門資格と職業スキルを備えた労働市場の需要を満たしました。多くの講義は、実用的で統合的な教授法において革新と創造性を発揮し、新職業、新スキル、グリーンスキルに関連しています。職業と分野の数は116の職業と分野と多様化しており、現在の社会の発展に合わせて、人材ニーズの大きい人気職業も数多く含まれています。
閉会式で演説した労働・傷病兵・社会問題省のレ・タン・ズン副大臣は、今年の教育会議の多くの新しい点が組織委員会メンバーによって大胆に実践され、専門知識の面で最大限の客観性を生み出し、一連の印象的なサイドイベントも企画されたと述べた。この教育会議を通して、教師たちは教育的思考と教授法を変革し、多くの教師が専門知識と教授法の面で革新、創造性、適応、統合の模範となっている。これらの努力と、教育のあらゆる瞬間、あらゆる瞬間を大切にする教師たちの熱意と情熱は、国家の発展のために職業教育システム全体と常に共に歩む教職員たちの一致団結と決意の鮮明な証拠である。副大臣は、教師たちがこれからも信念の炎を灯し続け、職業に献身し、情熱を広め、優れた実践と貴重な経験を共有し、常に革新と創造性を発揮し、テクノロジーを活用し、教育に革新をもたらしてくれると信じている。
労働・傷病兵・社会省職業教育総局長のチュオン・アン・ズン氏は、職業教育の成果は熟練労働力の育成に大きく貢献し、社会経済発展に貢献する近代的で力強い労働者階級と農民を育成し、国の工業化と近代化を推進してきたと述べた。職業教育の質を向上させるためにまず必要なのは、訓練機関における講師と教員の質の標準化である。これは、新たな状況におけるイノベーションとキャリア開発の取り組みにおいて、中心的かつ重要な課題であると考えられている。
全国職業教育教員会議は、労働・傷病兵・社会省が3年ごとに主催しています。会議では高い成果、貴重な経験、独創的な教授法が達成されるだけでなく、優れた講義が継続的に推進・展開され、全国の職業教育機関における研修活動に波及効果をもたらし、「教育訓練における根本的かつ包括的な革新」政策の成功に貢献しています。これにより、中央から末端まで各レベルの指導者が職業教育教員チームの質を検証し、適切に評価するための条件が整えられ、教員の研修・育成活動においてより適切な解決策の実施を方向づけ、組織化することが可能となり、人材育成の質の向上に貢献し、労働市場の高まる需要に対応しています。
コメント (0)