未就学児がSTEAMスキルステーションを体験
就学前教育の質を向上させるために、ホーチミン市第3区教育訓練局は、情報技術の応用の有効性を向上させ、デジタル学習リソースやデジタル図書館を活用して教育活動を組織し、STEAMを適用して就学前教育プログラムの実施をサポートする活動を実施しました。
STEAM は、科学、テクノロジー、エンジニアリング、芸術、数学の 5 つの科目の知識とスキルを学習者に身につけさせることを目的とした、最新の学際的な教育方法です。
第3学区の教育訓練局は、幼稚園6年生に、読書（従来の読書）とデジタルライブラリ（本を聴く、詩を聴く、物語や歌を語る、写真、ビデオ、アニメーション、子供の芸術を見るなど）を組み合わせた「子供図書館」モデルを導入しました。子供たちは、テクノロジーデバイスを通じて学校のデジタルライブラリへのリンクをクリックするだけで、自分のニーズに合わせて選択できます。
ホーチミン市3区の幼稚園の算数コーナー
さらに、教育訓練局は、幼稚園6号と協力して、ホアマイ幼稚園、トオイトー7号、幼稚園3号、幼稚園8号などの十分な広さの機能的な部屋と小さな遊び場を備えた学校のスペースを最大限に活用し、子供たちの経験、探求、創造性を刺激するためのSTEAMスキルステーションモデルを実施しています。
たとえば、幼稚園6年生では、自然環境、太陽、風、砂や水遊びコーナーでの水の動き、折り畳みおもちゃやボールの爪などの仕組みなどに関するコンテンツやトピックを使って、屋外スペースで子どもたちがSTEAMを体験、探索、創造します。
広いスペースを備えた第3区幼稚園は、STEAM科学、テクノロジー、エンジニアリング、アート、数学などの創造的な実践体験スキルの遊びコーナーを合理的なレイアウトで統合しており、子供が個人のニーズに応じて遊びコーナーを簡単に変更し、コンテンツを体験し、探索し、学習するのに便利です。
幼稚園では、施設に応じて、子どもたちのためのSTEAM体験モデルを作成します。
たとえば、技術コーナーでは、子どもたちは手持ち扇風機を組み立てて作成できます。テクノロジーコーナーでは、子どもたちはコマンドカードとコントロールアプリで制御および操作される Primo および Botzees ロボットデバイスを体験します。算数コーナーでは、算数スケールの体験を通じて数え方、足し算、引き算を学び、巧みに計算して障害物を克服し、物を正しい場所に置き、昼と夜について学び、月を探検します...
第3区教育訓練局長のファム・ダン・コア氏は、プログラムの開発にあたり、各学校は各区の環境に適した施設を最大限に活用し、STEAMに基づく創造的・体験的な活動を効果的に実施していると述べた。この活動は、就学前児童の学習、遊び、探究心のニーズを満たす、より質の高い就学前教育プログラムの実施を支援するものである。
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