グエン・クオック・ヴオン氏は翻訳家であり、多数の著書を出版しているほか、全国各地で読書推進活動を行う講演者としても知られています。
グエン・クオック・ヴオン氏は最近、「デジタル時代における読書文化の発展」と題した講演に出席するためにティエンザン省を訪れた際、「家族の本棚」を作ることの役割、意義、経験について語りました。
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グエン・クオック・ヴオン議長は、今日の我が国の現実として、家には本棚以外必要なものはすべて揃っていることが多いと述べました。国民に読書の習慣を身につけさせたいのであれば、家庭用本棚を作り、活用することで、自宅に読書環境を整える必要があります。家庭用本棚は小さくても、多くのメリットをもたらすでしょう。
まず、家族間のつながりが生まれます。親や祖父母が子供や孫に本を読み聞かせるのです。こうした活動は、人々の絆を深め、感情的なつながりを強め、共感力を高めるのに役立ちます。
第二に、家族の本棚は、子どもたちの健全な発達に適した文化的・学習的環境を作り出し、子どもたちが周囲の世界について熱心に学ぶことを助けます。
第三に、家族の本棚は、家族全員が学習社会の構築に参加し、物質的および精神的な面で家族生活の質を向上させるための便利なツールです。
* 記者:これまでに、この本はあなたとあなたの家族、そしてあなたが選んだ個人的な道にどのような影響を与えましたか?
* 翻訳者 グエン・クオック・ヴオン：私はバクザン省の中心部から遠く離れた小さな貧しい村で生まれました。しかし、父は数学教師でありながら本が大好きだったので、子供の頃から本を読む機会に恵まれました。父は1980年代から、家族全員が読めるように家に本棚を置いていました。
おかげで、私は幼い頃から本を読むのが好きで、高校時代もたくさんの本を読みました。4人の姉妹も皆そうでした。その結果、4人とも後に大学に進学し、私は日本で大学院に進学して研究をしました。
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| グエン・クオック・ヴオンさんがティエンザンの読者たちと写真を撮る。 |
今では姉も私も作家です。私が読んだ本や、本好きの家庭環境が、私の研究や現在の仕事に大きな影響を与えていると思います。
私の子供たちも読書が大好きで、よく読んでいます。ハノイのアパートに住んでいる間、リビングルームをたくさんの本が置かれた「ファミリーライブラリー」にしました。今では仕事から趣味、娯楽まで、私の生活は本と密接に結びついています。
翻訳者、作家、読者である私にとって、本は非常に重要なツールであり手段です。
* 記者:多くの人が関心を持っているのは、特に若者に読書習慣をどうやって身につけさせるかということです。
*翻訳者 グエン・クオック・ヴオン：習慣を身につけるには、環境、長期的な実践、そして適切な方法が必要です。親が家庭内に適切な読書スペースを作り、0歳から6歳までの子どもに定期的かつ継続的に読み聞かせることができれば、子どもが本好きになり、読書の習慣を身につける可能性は高くなります。子どもが成長するにつれて、読書のような良い習慣を身につけることは難しくなります。
| 講演者のグエン・クオック・ヴオン氏（1982年生まれ）は、歴史、読書文化、学校教育など、様々な分野で70冊以上の翻訳・執筆著書を出版しています。ハノイ教育大学で歴史学を専攻し、8年間日本に留学し、博士研究員として研究を行いました。「街頭の書店員」の異名を持つグエン・クオック・ヴオン氏は、ベトナムにおける読書促進の分野で精力的な講演者としても知られています。 |
家族の本棚を効果的に構築し、活用するには、読書スペースと適切な本棚配置スペースを設計する必要があります。本棚を置く場所は、家族が常に行き来し、集中しやすい近距離にあるべきです。本棚に収める本は、家族それぞれのニーズに合ったもので、定期的に更新・補充する必要があります。
児童書は、子どもの手の届く低い位置に置くべきです。親や祖父母は、読書の手本を示し、子どもに積極的に読み聞かせをしたり、読んでいる本や読んだ本について話し合ったりしましょう。また、家族で本棚を開けて、近くの家族が借りて読めるようにすることで、読書好きのコミュニティを作ることもできます。
さらに、最初から難しい本を読ませようとするのではなく、それぞれのご家庭で、ご自身に合った本を選ぶことが大切です。ご自身の現在の関心事（サッカー、健康、恋愛、仕事など）を出発点として、本を選ぶのも良いでしょう。また、読書のカテゴリーについて、他の人からアドバイスや提案を求めるのも良いでしょう。
読書をするときは、読み過ぎないようにしましょう。少しずつ読み、面白い部分に出会ったらそこで止めて「次の日に回す」ようにしましょう。しばらく読書に慣れてきたら、徐々に読書時間を増やしていきましょう。
6ヶ月や1年といった一定期間、継続して練習することで、確かな成果が得られます。読むプロセスでは、読む→想像する、読む→考える、読む→書く、読む→話す、読む→練習する…といった、多くの同時進行を組み合わせる必要があります。
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* 記者：長年にわたり、読書文化を広く人々に広めてきたあなたの歩みは、長く困難な道のりでした。仕事への情熱について、もう少し詳しく教えていただけますか？
＊翻訳者グエン・クオック・ヴオン：私は2017年から読書推進活動に力を入れ始め、2020年からは専念しています。当初は周囲のサポートもなく、多くの困難に直面しました。
理想と現実、使命と現実の間には多くの違いがあります。しかし、「ベトナム読書の日」や「図書館法」など、読書促進に貢献するマクロ政策が迅速に制定されたことは、私にとって幸運でした。私より前にも、グエン・クアン・タック氏による「農村図書化」運動をはじめ、読書促進の道を切り開いた人々が数多くいました。彼らから多くの経験を積むことができました。
さらに、読書を広めれば広めるほど、より多くの人々が私を支え、助けてくれます。彼らは私を各地で講演に招いてくれたり、一緒に本棚や図書館を作ったり、親戚や友人に読書を勧めてくれたり、恵まれない地域に本を寄付してくれたり、私が翻訳・執筆した本を買ってくれたり…これらは私にとって大きな励みになっています。
* 記者：今回、ティエンザン省に本の話をしに来られましたが、一番印象に残ったことは何ですか？
* 通訳 グエン・クオック・ヴオン：ティエンザン省で読書推進について交流し、話し合うのは今回が初めてです。多くの方が参加し、真剣に耳を傾けてくださり、驚きました。プログラムでは、多くの若者から興味深く深い質問をたくさんいただきました。
これは、ティエンザン省が読書文化を育む上で大きな可能性を秘めていることを示しています。交流の中での皆さんのご質問は、私の使命を改めて思い出させてくれました。近い将来、ぜひまたこの地を訪れ、読者の方々と交流し、読書促進活動に携わる機会があれば幸いです。
*記者：翻訳者さん、ありがとう！
カーン・ヌー（演奏）
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