大学制度のもとで大学は2025年から学生を受け入れる

大学と同時に入学する

この情報は、2025年にハノイで開催された職業教育の展開と継続教育の登録に関する会議で発表されました。

したがって、大学は労働・傷病兵・社会省の通達 05（旧）に規定されている現行の規則に従って学生の入学を継続します。ただし、教育訓練省（MOET）は、学校が任意で大学入学支援制度に参加することを認めています。

大学入学と同時に全国共通入学制度による大学入学を実施することで、受験生や学校にとっての利便性が高まるだけでなく、入学の質、安全性、効率性も向上します。

共通入学制度への参加登録を行う学校は、統一性、同期性、接続性を確保するために調整規則を遵守することを約束する必要があります。

大学ブロックと同様に、各カレッジにはシステムにアクセスするためのアカウントが付与され、システム上で申告されたデータを標準化し、希望の処理を整理し、システムからフィルタリングされたデータに従って入学結果を発表します。

ハノイ工科大学の学生たち（写真：学校ファンページ）。

規定によれば、遅くとも6月30日までに大学は共通システム上の受験者情報の更新を完了する必要がある。

直接入学を採用している学校は、7月15日までに直接入学希望者の情報をシステムへの入力を完了する必要があります。

午後5時8月22日、システムは最終的な仮想フィルタリングを完了し、その結果を学校に返して入学結果を発表しました。

職業教育・継続教育局のファム・ヴ・クオック・ビン副局長は、2025年からの大学入学には新しい政策やガイドラインに関連して多くの変更があるだろうとコメントした。

多くの規制はもはや職業訓練には適していません。

ファー・イースト・カレッジ副学長ファン・ティ・レー・トゥー氏は次のように述べた。「教育訓練省の共通入学制度に参加できることは、長年にわたり各大学の期待でした。」

これにより、学校にとっての入学の障害が大幅に取り除かれます。しかし、合併後の職業教育や教育訓練政策の「ゆがみ」の中で、就学や訓練の困難は依然として徹底的に解決される必要がある。

ハノイ工科大学のファム・スアン・カーン校長は、9+訓練システム（中学校卒業生と高校中等部の生徒を対象とした職業訓練と一般教育の並行訓練モデル）が職業学校の「主力」であると語った。

しかし、現在の規定では、学生は長期間にわたり一般教育を受けなければならず、職業訓練に充てる時間はほとんど残っていません。学生たちは、両方を確実に取得しなければならないという大きなプレッシャーを感じています。その結果、多くの生徒が職業訓練を中退し、学校の職業訓練の目標が達成されなくなります。

カーン氏はまた、デジタル環境でのトレーニングに適した新しい規制の必要性についても言及した。例えば、ドイツではオンライン授業で1,000人を同時にトレーニングすることが可能だという。

しかし、ベトナムのデジタル環境での職業訓練では、依然としてクラスあたりの受講者数の上限に関する規制が適用されており、訓練の規模と効果が制限されています。

ファー・イースト・カレッジの副学長が指摘したもう一つの難しい問題は、9+システムで学ぶ学生が、規則に従って地方自治体から授業料の補償を受けられないという状況だ。

3年間勉強して卒業すると授業料が補償されるコースもあります。これにより、保護者は学校の入学アドバイスが不正確であると考え、学校を誤解することになります。

訓練の過程で、専門学校はビジネス部門で困難に直面しました。企業内で専門家、エンジニア、技術スタッフが直接指導するトレーニング コンテンツです。

しかし、現在の規制では、企業で研修業務を行う人が十分な教育資格を持っていない場合、そのコースは認められません。

ファン・ティ・レー・トゥー氏は、教育訓練省が早急に具体的な指示を出し、企業が教えるコースの学習成果を認定するための柔軟な法的枠組みを作ることを提案した。

同省は、共同指導、実務指導、インターンシップの形で教育に参加するビジネス専門家に対する学位記録の要件を免除または置き換える仕組みを検討することができる。

トゥー氏はまた、ベトナムの教育制度全体にわたって、国家資格枠組みと呼ばれる単一の共通法的枠組みを統一する必要があると提言した。これは、大学や職業教育を含むあらゆるレベルの資格の統一基盤として機能し、訓練レベル間の接続性と柔軟な転換を確保するのに役立つ。

国家管理の観点から、ホーチミン市教育訓練局副局長のレ・ホアイ・ナム氏は、非公立職業教育のための土地利用に関する優遇措置を設けるべきだと提案した。現在、大学と一般教育の両方にこのポリシーがありますが、職業訓練にはまだありません。

ナム氏は、専門学校は土地資金の優遇を受けられないため、施設が限られており、保護者や生徒にアプローチする際に障壁になっていると述べた。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-cao-dang-tuyen-sinh-cung-he-thong-dai-hoc-tu-nam-2025-20250516141220982.htm