3月2日午後、ドンタップ大学からホー・ヴァン・トン校長率いる主要職員代表団が、 ハナム省にあるハノイ国立教育大学分校所属のグエン・タット・タン小中高等学校を訪問し、インターレベル普通学校のモデルについて議論し、調査した。
代表団を歓迎したのは、 ハノイ国立教育大学のグエン・ヴァン・ミン学長、同大学のグエン・ヴァン・トラオ副学長でハナム支部の部長、グエン・タット・タン小学校、中学校、高校の指導者、各ユニットの主要リーダーたちでした。
グエン・タット・タン小学校、中学校、高等学校を含む階層別学校制度は2018年4月20日に設立され、2018-2019学年度から正式に運用を開始しました。
これは、現在の教育革新の文脈におけるハノイ国立教育大学の創造的かつ革新的な教育モデルであると言えます。
スタッフの育成と地域のニーズへの対応を指向し、ハノイ国立教育大学の管轄下にある実践的な学校システム内の高品質で財政的に自立した公立学校のシステムは、特にハナム省、そして一般的には国全体の教育の様相に新しい色彩をもたらしました。
グエン・タット・タン小学校とグエン・タット・タン中等・高等学校は、開校からほぼ5年を経て、両校が追求する教育理念と中核的価値観を確固たるものにし、新たな進歩を遂げました。
ドンタップ大学の学長であるホー・ヴァン・トン博士が会議で講演しました。
ドンタップ大学の理事会は、経営システムと教育開発の考え方の類似性を認識し、学校の設立、運営、発展について直接訪問し、交流し、経験を学びました。
グエン・タット・タン小学校の校長であるディン・ヒュー・タン理学修士が会議で講演しました。
会合中、ハノイ国立教育大学のグエン・ヴァン・ミン学長は、学生たちに最高のものをもたらせながら、教育キャリアの発展に協力したいという温かい歓迎と、共有と支援の意欲を表明した。
次に、代表団は2つの報告を聴取しました。最初の報告では、ディン・フー・タン師匠が、学校設立プロジェクトの構築、チームの運営、生徒の募集の手順から始まり、グエン・タット・タン小学校建設の5年間の道のりについて共有しました。
2番目の報告では、グエン・タット・タン中等高等学校のグエン・ティ・タン・トゥイ校長が、同校の教育・研修活動や、同校と他の教育機関との違いについて説明しました。
報告書は、革新的な専門活動を通じてチームの質を向上させるための投資に重点を置き、実践と経験を通じた学習活動に重点を置くことを強調しています。経営思考における強力な革新により、両校はそれぞれの強みと優位性を明確にし、今後の推進に向けた課題と困難に立ち向かっています。
報告を聞いた後、会議参加者は具体的かつ詳細な問題について意見交換と議論を行いました。支部所長のグエン・ヴァン・トラオ准教授は、ハノイ国立教育大学がハナム省におけるインターレベル一般学校システムの構築と運営に携わった経験を直接共有しました。
集中的な作業期間を経て、ドンタップ大学の代表団は、地元で応用および建設できる財政的自立性を備えた公立インターレベルスクールのモデルについて包括的な見解を得ました。
プログラムの最後に、ドンタップ大学学長のホー・ヴァン・トン博士は、ハノイ国立教育大学の温かい歓迎と熱心な交流、そしてグエン・タット・タン学区のリーダーシップに感謝の意を表しました。トン博士は、今後、ドンタップ大学だけでなく全国の多くの地域でこの学校モデルが発展し続け、特に教育分野、そして社会全体に大きな革新をもたらすことを約束しました。
グエン・ティ・タン・トゥイ（MSc.）
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