自己学習により、大きく考え、大胆に行動できるようになります。

Báo Tuổi Trẻ•12/03/2025

自己学習とは、他者に完全に依存することなく、自ら積極的に知識を求め、獲得し、応用するプロセスです。これは学校環境に限らず、生涯を通じて継続的に行われます。

Tự học để dám nghĩ, dám làm - Ảnh 1. — 読書習慣を身につけることは、子どもたちの自主学習能力を育む方法の一つです。（週末のホーチミン市の書店にて撮影 - 撮影：N.HUY）

実際には、自己学習能力の強い個人は批判的思考力と社会の変化への適応力を養います。

急速に発展するテクノロジーの時代において、学校で学ぶことは基礎に過ぎません。自立して生涯にわたって学ぶ能力がなければ、人々はすぐに取り残されてしまいます。

生涯学習の精神を持つ人は、イノベーションに伴うリスクを恐れるのではなく、むしろそれを継続的な成長の機会と捉えます。

組織において、学習意欲のある従業員は、特に現在の人員削減革命において、組織が革新を起こし、日々の変化に素早く適応するのに役立ちます。

思い切って飛び込んでみましょう。

自己学習とは、単に知識を習得するだけでなく、批判的思考力や問題解決能力を養うプロセスでもあります。自己学習者は間違いを恐れず、むしろそれを学習プロセスの一部と捉えます。

継続的な学習と実験を通じて、彼らは強固な知識の基盤を築き、それが今度は創造的思考と意思決定における自信を育みます。

逆に、受動的な学習に慣れた人は、間違いを恐れ、失敗を恐れて決断をためらい、自分の判断力に自信が持てません。そのため、新しい機会を警戒し、仕事や生活の中で実験や革新をしようとしません。

自己学習型のマインドセットを持つ人は、自信に満ちているだけでなく、新しいことに挑戦する勇気も持ち合わせています。彼らは先を見据え、疑問を持ち、答えを見つけるために行動します。自己学習は、自立した思考力を養い、困難に直面しても立ち直る力を高め、人生とキャリアにおいて積極的に行動するのに役立ちます。

自立して学ぶ能力を持つ人は、受動的に学校に行くのを待つのではなく、自己啓発し、スキルを高め、新しいトレンドに対応していくことができます。これは、現在そして将来の変化においても変わりません。

独学による成功の典型的な例としては、トーマス・エジソンとイーロン・マスクが挙げられます。歴史上最も偉大な発明家の一人であるエジソンは、正式な学校に通ったのはわずか数か月でしたが、独学を通じて電球、蓄音機、その他数千もの発明を研究・発明しました。

同様に、テスラやスペースXの創設者であるイーロン・マスクもロケット技術の正式な訓練は受けなかったが、数百冊の工学書を読んだおかげで独自に宇宙技術を研究開発し、宇宙産業の革命に貢献した。

どちらも、自己学習によって個人が自信を持ち、創造的になり、大胆なアイデアを追求する勇気を持つようになることの明確な例です。

自己学習スキルを身につけるにはどうすればいいでしょうか?

自学自習は重要ですが、誰もがこのスキルを身につけやすいわけではありません。最大の障害の一つは、教育システムが成績と試験を過度に重視し、自立した思考を育むことができていないことにあるのかもしれません。

子どもたちが「試験に合格するために学ぶ、試験に合格するために教える」というスタイルで勉強を強いられ、サンプルの解答に慣れてしまうと、自主的に学ぶ習慣が徐々に失われ、質問をしたりさらに探求したりする能力もなく、教科書から勉強する方法しか知りません。

受動的な学習マインドセットで育った子どもは、依存心が強く、問題解決における自発性に欠け、他人に頼りがちです。自立した思考の基盤がないため、自力で問題を解決し、自立して行動する習慣がないため、意思決定において失敗を恐れる傾向があります。

自己学習型のマインドセットを持つ人は、常に積極的に適応し、課題をチャンスに変えます。実験を恐れず、計算されたリスクを受け入れ、失敗から学ぶことで前進しようとします。このような人はいつでもどこでも学び、新しいアイデアに対して抵抗を感じません。

自己学習は知識を豊かにするだけでなく、自信と困難に立ち向かう強さを育みます。自立して学ぶ能力を持つ人は、大胆に考え、実験に挑戦し、失敗を恐れず、常に状況に適応する方法を見つけます。

しかし、教育や社会が自ら学ぶことを奨励せず、試験の結果を過度に重視すると、人々は次第に主体的に考える力を失い、変化に対して消極的になり、恐れを抱くようになります。

勇気を持って考え、行動する世代を育てるには、知識へのアプローチを変え、幼い頃から自発性と創造性を育む必要があります。そうして初めて、一人ひとりが真に自分の人生をコントロールし、自信を持ってより高いレベルを目指すことができるのです。

さらに重要なのは、生涯を通じて学ぶ能力は、自己認識と自己学習の精神に大きく依存しているということです。学校を卒業した後も学びは終わらないことを理解していれば、人は継続的に自己を向上させ、知識を広げ、時代の変化に対応していく意欲を持つことができます。

逆に言えば、自ら学ぶというマインドセットがなければ、停滞し、社会の発展についていけなくなり、仕事や生活において多くの機会を逃してしまう可能性が高くなります。

レーニンはかつて「学び続けろ、もっと学び続けろ、永遠に学び続けろ」と述べました。この言葉は、労働力の合理化を目指す現在の革命において、さらに深い意味を持ちます。行政機関に所属する一人ひとりが新たな状況に迅速に適応するためには、自己学習と生涯学習が不可欠です。職務が変化したり、行政機関から離れたりした場合でも、自己学習は新たな仕事を見つける上で、さらに大きな意味を持つようになります。

今日、テクノロジーは人々に自立した学習の機会を絶えず提供し、生涯にわたって学び続ける力を与えています。自己学習は進歩の鍵となるだけでなく、個人が継続的に革新し、自己を向上させるための基盤でもあります。

今日の社会で成功できるのは、単に決まりきった道や独断的な理論に従う人ではなく、創造的で積極的に思考し行動する人です。