教育訓練省は、就学前教育に関する大学入学規則の一部条項を改正・補足する通達案について意見を募集しています。通達案では、教育訓練省は、訓練機関が設定する早期入学枠に関する規定を追加しますが、その枠は各訓練専攻および専攻群の定員の20%を超えないものとします。
ホアン・ミン・ソン教育訓練副大臣は、早期入学制度によって高校卒業課程を修了していない生徒も入学し、不公平が生じ、一般教養の教育・学習に悪影響を及ぼしていると述べた。そのため、早期入学率を引き下げる際には、真に優れた能力を持つ生徒のみを直接入学させる。公平性、質、効率性、利便性を確保するため、学生は一般入学制度に注力する。
ハノイ工科大学入学・キャリアガイダンス部副部長のレ・ディン・ナム博士は、この問題についてVOV.VNの取材に対し、早期入学率の引き下げを支持しました。「教育訓練省の本来の精神によれば、早期入学はエリート学生の獲得のみを目的としています。しかし、早期入学を大量に実施すれば、実質的なレベルを把握できなくなり、学校の入学手続きに支障をきたすことになります。実際、学校が早期入学を発表することは重要ですが、重要なのは、受験生がその後どのように希望を表明するかであり、それが真に重要なのです。」
一方、多くの生徒は、高校を修了していないにもかかわらず、特定の学校や複数の大学に「確実に」合格できると認識しており、これが学習意欲や受験意欲に影響を与えています。入学試験の実施期間を通じて、高校を卒業していないにもかかわらず、平均的な学力しか持たない受験生が5～7校から合格通知を受けているケースが見られました。これは入学選考における不公平感を生じさせています。したがって、早期入学率の引き下げは合理的です。
レ・ディン・ナム博士は、保護者や学生が早期入学の倍率が引き下げられるかもしれないと聞いても正しく理解し、パニックにならないようコミュニケーションを取ることが重要だと述べた。ソーシャルネットワーキングフォーラムでは、多くの保護者が、早期入学のために受験生が外国語の資格取得に時間と労力を費やしており、倍率が引き下げられれば受験生の権利に影響すると考えている。しかし、学校の入学方法に大きな変化はなく、最も大きな変化は結果発表の時期であるということを理解することが重要です。大学は、高校を卒業していないときに入学資格のある受験者を発表する代わりに、教育訓練省のシステム上で一般入学試験と同時に入学結果を発表することになります。
レ・ディン・ナム博士によると、教育省が20%の早期入学制度を提案したのは、各学校が早期入学を継続するか、完全に中止するかを選択できるようにするためだという。しかし、20%という数字はそれほど重要ではない。早期入学の実質的な割合が非常に高いからだ。早期入学枠が削減されると、入学資格のある候補者は「上位」グループに属することになるが、これらの学生にとっては、他に多くの選択肢があるため、実質的な割合はさらに高くなる。したがって、20%の候補者の入学率は高くなく、学校にとってあまり意味がない。レ・ディン・ナム博士は、各学校に応じて、2025年の早期入学制度に一定の調整が行われると述べた。
ベトナム大学協会副会長のレ・ヴィエット・クエン博士も、大学入学において早期入学を考慮すべきだと述べた。これは、高等学校課程を修了していない者は高等教育に直接進学できないという国際慣行（ISCED 2011に基づく）と一致している。教育法第34条では、高等学校を修了し受験資格を有する学生が、試験を受けなかったり不合格になったりした場合は、一般教育課程修了証書が発行され、職業教育のみの履修が許可されることも強調されている。
教育法第28条では、特別な場合において、知的発達が早いグループに限り生徒の飛び級が認められるとも規定されているが、このようなケースは非常にまれである。
高等教育法第34条（第2項）は、「高等教育機関は、入学方法（入学試験、または入学試験と入学の併用）を自主的に決定することができる。試験の内容と難易度は、高等学校のカリキュラムおよび専攻分野の方向性と一致していなければならない。例えば、IELTSのスコアは、すべての専攻分野への入学の唯一の基準となってはならない」と明確に規定している。
したがって、レ・ヴィエット・クエン博士は、高校を卒業していない場合は大学入学に参加することはできず、高校を卒業していない場合は早期大学入学という概念は存在しないと考えています。
2025年以降の大学入学動向について、レ・ヴィエット・クエン博士は、多くの学校が高校卒業試験の結果に基づいて入学定員を削減し、思考力評価試験や能力評価試験など独自の試験を実施していると述べた。一方で、進路指導ではなく、単に十分な数の志願者を集めるためだけに、多くの「奇妙な」入試方法を採用している「低学年」の学校が依然として多く存在することを率直に認めなければならない。
専門家によると、入学手続きは依然として「混乱」しており、非効率的だ。受験生は高校卒業試験対策から個別試験、大学入学のための外国語検定試験まで、多くの追加授業に出席しなければならない。
レ・ヴィエット・クエン博士は、教育訓練省が、職業教育と大学教育への入学の基礎として、信頼性、誠実性、学生の能力の正しい評価を確保しながら、社会への負担とコストを削減する方向で、高校卒業の試験と認定の方法を革新する必要があると提言しています。同時に、教育訓練省は、統一された合理的な入学組み合わせを規制し、「奇妙な」組み合わせを断固として排除する必要もあります。
レ・ヴィエット・クエン博士は、2025年には2018年度一般教育プログラムの最初のクラスの生徒が高校卒業試験を受け、大学への入学を申請することになるため、積極的に準備できるよう、受験生、保護者、学校に早めに十分な情報を提供する必要があると強調した。
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出典: https://vov.vn/xa-hoi/ty-le-20-xet-tuyen-som-khong-co-nhieu-y-nghia-voi-cac-truong-dai-hoc-post1141152.vov
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