祖国のフェンスの未来のために

祖国の国境に輝く知識の光

近年、党と国家による学校・教室ネットワークの整備・計画に関する政策に基づき、教育分野は全国規模で同期的に展開する努力を重ね、教育の合理化、効率化、そして教育の質の向上を目指してきました。しかしながら、山岳地帯や遠隔地、特に国境を接するコミューンにおいては、独立した学校の維持・整備は依然として困難な問題となっています。

地形は分断され、交通は困難で、頻繁な洪水や雨によって孤立が進み、国境地帯の多くの生徒たちにとって通学は困難を極めています。多くの村では、仮設教室、森の木で作られた机と椅子、そして古いトタン屋根が、今もなお子どもたちを決意と信念を持って毎日授業に「通わせている」のです。

タンホア省国境の集落で教師を務めるLVTさんは、「時には3クラスを併任することもあり、教室は机を数列並べるだけの広さしかありません。それでも生徒たちは雨や寒さにも負けず、熱心に授業に来てくれます」と語りました。こうした簡素な授業は文字と信仰を守り続けてきましたが、同時に、祖国の国境地帯に住む同胞の子どもたちにとって、より安全で、より持続可能で、より公平な新しい教育モデルを求める声も高まっています。

ディエンビエン省シーパピン村の小中学校の起工式で演説するト・ラム書記長。（写真：トン・ニャット/VNA）

こうした現実に直面して、2025年7月18日付政治局結論通知第81-TB/TW号と2025年9月26日付政府決議第298/NQ-CP号による国境コミューンの学校建設への投資政策の実施は、戦略的な方向性を切り開いた。

ディエンビエン省シーパピン村とゲアン省ナーンゴイ中等教育寄宿学校の建設起工式で演説したト・ラム書記長は、国境地帯における学校建設への投資は、政治的、人道的、そして戦略的に重要な意義を持つ重要な政策であると強調した。これは、少数民族の子どもたちの学習環境を改善するだけでなく、国境地帯の人々の生活を向上させ、「民心」を強固なものにし、祖国の土地、森林、国境、そして歴史的建造物に愛着を持つ人々、そしてコミュニティから、国家主権を根底からしっかりと守ることにもつながる。

最近、政治局は政府党委員会に対し、各省庁、支局、地方を指導・指揮し、2025年までに100校の学校を新設または改修し、完成させることを目標とするよう指示しました。これは、248の陸上国境公社における少数民族向けの多層寄宿学校モデルの構築を前提としています。これは、党と国家の人材開発における長期的なビジョンを示すものであり、国境地域の強化を促進し、経済発展と国防・安全保障の強化を融合させるものです。

政府は国境に知識の光を配備し、広めることを決意している。

9月初旬以来、ファム・ミン・チン首相は、バット・モット学校（タンホア省）、タイ・ザン学校（クアンビン省）など、国境沿いの多くの自治体にある中等教育寄宿学校の建設起工式に出席している。

特に、2025年11月9日、首相は、イエンクオン小中学校（タンホア）のメインブリッジポイントで、全国の137の直接ブリッジと71のオンラインブリッジとともに、国境地域における教育の深い戦略的および人道的意義を強調しました。

ファム・ミン・チン首相がタンホア県イエン・クオン小中学校の起工式で演説する。

首相は次のように断言した。「祖国の国境において、教育は人を育てる大義であるだけでなく、人々の心の基盤であり、信頼の基盤でもある。」

「国境の安全を確保したいのであれば、人々の平和が不可欠です。人々の平和を確保したいのであれば、国境地域の子どもたちに教育を受けさせなければなりません。知識が得られるところに、自信が広がります。学校に通うすべての生徒は、知識の最前線における『小さな兵士』であり、知性と個性をもって祖国を守ることに貢献しています」と首相は強調した。

政府の緊密な指導の下、計画、資金配分、設計、建設工事は緊急かつ同時進行的に進められました。地方自治体は多様な資源を動員し、国家予算と社会化を組み合わせ、実用性と効率性を確保し、形式主義や分散化を回避しました。71か所で行われた起工式は、信頼、連帯、そして社会責任の祭典となりました。

このイベントで首相は、各省庁、支部、地方自治体、建設部門に、高い集中力を発揮し、進捗、品質、安全性、透明性を確保し、遅くとも2026年8月までに完成させて、2026～2027年度の新学年に対応するよう要請した。

各レベル、各部門は現実を綿密に把握し、困難を取り除き、「愛する学生のために、国境地帯の同胞のために」という精神で建設プロセスを監督しなければなりません。首相は、新しく建設される学校は一つ一つが「知恵と心の結晶、人民に奉仕する精神の結晶」であり、政治局と政府の強力な指導力、省庁、部門、地方の参加、そして人民の合意と反応を鮮やかに示していると述べました。

首相は国境地帯の生徒たちにこうメッセージを送りました。「新しい学校は祖国からの贈り物であり、信仰、愛、そして希望の象徴です。皆さんが熱心に学び、実践し、国民としてのアイデンティティを守り、大きな夢と志を育んでくれることを願っています。知識はソフトパワーであり、愛国心と自立の基盤です。」

これまでに、ディエンビエン省、ラオカイ省、ハザン省、カオバン省、タインホア省、クアンビン省、タイニン省など、国境沿いの多くの省で28のインターレベル寄宿学校の建設が開始されました。これらの学校は教育施設であるだけでなく、国境における「ソフトランドマーク」として、信頼関係の維持・育成、人々の知識の向上、社会経済発展の確固たる基盤の構築、そして祖国国境における国防態勢の強化に貢献しています。

祖国の国境にある学習社会のために

最近、国境地帯に新しく開校した学校の雰囲気は格別です。学校全体に、教師、生徒、そして村人たちの喜びと喜びが入り混じった明るい笑い声が響き渡っています。皆が同じ信念を共有しています。わずか数ヶ月後には、国境地帯の子どもたちが広々とした学校で、食事、宿泊施設、遊び場、図書館、そして教科教室など、荒野では贅沢とも思える設備が整った環境で学べるようになる、と。

イエンクオン小学校（タンホア省）のレ・ティ・トゥイ先生は、感慨深げにこう語りました。「山岳地帯の教育問題にご尽力くださった党と政府に深く感謝いたします。これは、教師にとって仕事への安心感、そして生徒たちのより良い学習環境にとって大きな励みとなります。」