キャピタル1719は、少数民族地域の教育の質の向上に貢献しています。

プログラム1719の資金援助により、多くの学校が広い教室、近代的な実験室、適切な教育設備の整備のための投資を受けました。また、生徒が屋外で遊んだり、教育活動に参加したりできるように、広々とした運動場が建設され、心身の健康を育んでいます。さらに、生徒には住居費、授業料、交通費の支援が支給され、教師には授業に集中できるよう様々なインセンティブが提供されています。

ファンボイチャウ民族寄宿中学校（エアトラン村）には、毎年約450名の生徒がおり、そのうち120名は寄宿生です。生徒の98.8%は少数民族出身です。これらの生徒の多くは学校から約10km圏内に居住しており、通学や学習が非常に困難です。

ファンボイチャウ民族寄宿中学校（エアトランコミューン）の概要。

寄宿舎、教科教室、その他の支援インフラの建設に投資を受けて以来、生徒たちの学習ははるかに容易になりました。トラン・ヴァン・ドゥン校長は次のように述べています。「寄宿舎の建設は、長年の最大の課題であった生徒への安全な居住環境の提供の実現に貢献しました。寄宿舎に入寮することで、生徒たちは時間通りにきちんと食事を摂ることができ、学習がよりスムーズになります。生徒たちは学校に定期的に通い、学習時間も増えるため、教材への理解が深まるだけでなく、放課後も気軽に先生に質問したり、生活上の問題について話し合ったりすることができます。その結果、学校の教育の質は以前よりも向上しました。」

ンチャンロン民族寄宿高校（タンニャット区）でも、生徒のケア向上のため、施設の改修が行われました。ンチャンロン民族寄宿高校のブイ・スアン・レ校長は、同校には600人以上の生徒がおり、そのほとんどが寄宿生であると述べました。教室や関連施設の改修に加え、現在建設中の3階建て24室の寮も新たに建設され、寄宿生の生活環境の改善に貢献しています。

エア・スプ民族寄宿中学校（エア・スプ村）には毎年約140名の生徒がおり、そのうち90%は辺鄙な村落や集落出身の少数民族の子どもたちで、10%は特に社会経済状況の厳しい地域に定住しています。プログラム1719の投資資金のおかげで、エア・スプ民族寄宿中学校は2024年に2階建ての校舎（教科教室4室と寄宿生管理室を含む）、コミュニティセンター、防火・消火設備、校庭のかさ上げ、排水設備の整備を完了しました。

休み時間中のン・チャン・ロン民族寄宿高校（タン・ニャット区）の生徒たち。

イーサップ民族寄宿中学校のレ・フィ・フン校長によると、同校の現在の施設は規則に基づく安全な寄宿生活の要件を満たしており、教育の質と生徒のケアは着実に向上しており、学期途中の生徒の退学の問題は解消されているとのことです。施設の改善に加え、同校は教育訓練省の教育におけるデジタル変革の方向性に沿って、管理運営のデジタル化を段階的に進めています。

エアスープ村人民委員会副委員長のトラン・ゴック・ホアン氏によると、長年にわたる少数民族地域への教育政策の成果は、住民の知的レベルの向上に貢献してきたという。村落から大学、短期大学、専門学校に進学する子どもたちの数が増加しており、これにより高度なスキルを持つ労働力が創出され、地域の社会経済発展に貢献している。

出典: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/von-1719-gop-phan-nang-chat-giao-duc-vung-dan-toc-thieu-so-18d16f4/