2018年度一般教育プログラムを実施し、クアンフー村の学校は、生徒の資質と能力を育成するために、教育方法と組織形態を積極的に改革しました。教師は、学習者の主体性と創造性を促進するため、STEM教育、体験学習、個別指導といった先進的な教育モデルを柔軟に適用することが奨励されています。
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| ル・ヴァン・タム小学校は、教育と学習における革新に重点を置き、生徒の教育の質の向上に貢献しています。 |
レ・ヴァン・タム小学校は、教育改革を成功させた学校の一つです。同校では、教師に対し、授業計画や授業運営から専門能力開発活動に至るまで、革新の精神を明確に示すよう指導しています。専門能力開発活動は授業研究形式で行われ、指導法の議論と分析、そして各生徒グループに適した学習活動の編成に重点が置かれています。さらに、同校は統合教育を重視し、国防・安全保障、交通安全法、環境保護に関する内容を盛り込み、歴史・地理の授業に国や国の時事問題を盛り込むことで、授業をより生き生きとした、現実社会に即した内容にしています。
レ・ヴァン・タム小学校のグエン・ティ・トゥ・ヒエン副校長によると、教育の質を向上させるには、教師と生徒の両方が指導と学習へのアプローチを変える必要があるという。教師は各授業において、生徒間の交流を増やし、生徒が議論に参加し、意見を発表するよう促し、生徒の消極的な態度を減らす必要がある。
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| Y Ngông Niê K'dăm 中等学校での革新的な教育および学習方法を紹介する授業。 |
小学校レベルだけでなく、1,074名の生徒(約70%が少数民族)を抱えるイ・ゴン・ニエ・クダム中学校でも、教育方法と学校運営の革新が同時に進められています。学校は、授業計画、オンラインでの専門家交流、デジタル記録管理における情報技術の活用に注力しています。また、ウェブサイト、Facebook、Zaloなどの情報チャネルを効果的に活用し、教育と学習を支援し、学校と保護者の連携を強化しています。
イ・ゴン・ニエ・クダム中学校のホアン・ロン・ディエン校長によると、同校は専門性の向上に加え、規律ある教育・学習環境と校内秩序の構築に特に力を入れているという。課外活動、創造的体験、ライフスキル教育が定期的に実施され、生徒のスキル開発と人格形成に貢献している。
クアンフー村は、教育内容と教育方法の革新に加え、2018年度一般教育プログラムの要件を満たすために、施設と教育設備への投資に特に力を入れてきました。この投資は、プログラム1719の枠組みの中で行われ、一貫性、有効性、そして学校ネットワーク計画との整合性を確保しています。
クアンフー村人民委員会のグエン・コン・ヴァン委員長によると、現在、同村には幼稚園10校(公立6校、私立4校)、小学校9校、中学校6校がある。学校規模と学校ネットワークは着実に発展しており、基本的なインフラは新カリキュラムに基づく教育・学習の要件を満たしている。2025~2026年度開始以降、地元の教育部門は引き続き教育の質の向上に注力し、 科学技術、イノベーション、デジタル変革の発展に向けた国家方針と連携し、教育訓練の抜本的かつ包括的な改革計画を効果的に実施していく。
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| クアンフーコミューンは常にインフラへの投資を優先しており、これまでにコミューン内の学校の規模とネットワークは着実に発展してきました。 |
さらに、クアンフー村は国家基準を満たす学校建設の検査と監督を強化し、既に認定されている学校の質の維持・向上に努めています。これまでに、国家基準レベル1を満たすイ・ゴン・ニエ・クダム中学校を建設し、村内で国家基準を満たす学校は合計19校となりました。これにより、教育環境の改善と地域教育の評判向上に貢献しています。
今後、クアンフー村は、あらゆるレベルの教育の質の向上を継続し、情報技術の活用に関連した教育・学習方法の革新を推進し、計画に沿って国家基準を満たす学校の建設に注力することを決意しています。同時に、普遍的な教育と識字教育プログラムを維持し、家族、氏族、コミュニティ、組織における生涯学習モデルの質の向上と拡大を図ります。特に、標準化と近代化に向けたインフラへの投資を継続し、教育機関におけるトイレや浄水施設の老朽化への対応に重点を置き、教育の質の認証と国家基準を満たす学校の建設を真剣に進めていきます。「目標は、2026年までに国家基準レベル1を満たす学校を1校、国家基準レベル2を満たす学校を2校建設し、クアンフー村における持続可能で長期的な教育発展の確固たる基盤を築くことです」と、クアンフー村人民委員会のグエン・コン・ヴァン委員長は述べました。
出典: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/xa-quang-phu-phat-huy-hieu-qua-giao-duc-dao-tao-tu-chuong-trinh-1719-5731244/









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