文学の教科書の資料をテストに使用してはならないという要件があります。

上記の内容は、教育訓練省が2024～2025学年度の中等教育課題の実施を指導する公式文書の中で強調したものです。

これを受けて、教育訓練省は文学科の試験と評価に関していくつかの具体的な問題点を指摘しています。中等学校および高等学校は、定期試験において読解力と記述力を評価する教材として、教科書で既に学習済みのテキストや抜粋を使用することは避けるべきです。

教育訓練省の要請は、生徒が単に授業を暗記したり、既存の教材をコピーしたりするだけの問題に対処することを目的としている。

教育訓練省は、文学試験において教科書の資料を使用しないことを義務付けています。（イメージ画像）

同省はまた、評価はプログラムの学習目標を超えずに規則に従って実施され、実践的な演習や学習プロジェクトを通じて定期的なチェックと評価が強化されることを要求している。

学校は、教科カリキュラムの学習目標に基づいて、質問バンクとテストマトリックスの開発を強化し、9年生が10年生の入学試験の方向性に慣れ、12年生が高校卒業試験の方向性に慣れるように準備する必要があります。

教育訓練省は、参考出版物の使用に関して、学校は教科担当部署と教師に内容を厳しく管理するよう指示し、ベトナムの海洋主権、文化的伝統、慣習を侵害する内容を含む参考出版物が授業に使用されないようにすべきだと指摘している。

上記の点に加えて、教育訓練省の指導文書では、教授法や形式の効果的な実施、キャリアガイダンスや職業指導の質の向上、中等教育の質を保証する条件の強化など、他のいくつかの課題についても言及しています。

同省はまた、教育訓練局に対し、教育管理における革新を継続するよう指示した。具体的には、地方教育局は、2018年度一般教育プログラムの実施条件を確保するために、地方政策を規定する決議を省人民評議会に提出するよう、省人民委員会に対し積極的に検討と助言を行う必要がある。

教育訓練省は、模倣と報酬活動に関して、教育訓練局が中等教育機関に対し、学生の進歩に対する報酬と懲戒措置を効果的に実施するよう指導するよう要求している。

賞の授与は規則に従って、公正かつ公開的、透明かつ迅速に行われ、学生が優秀さを目指すためのインスピレーションとモチベーションを生み出す必要があります。

さらに、生徒自身、教師、友人、家族、地域社会に対する規律と責任感を養うために、積極的な懲戒措置を強化する必要があります。

出典: https://vtcnews.vn/yeu-cau-khong-dung-ngu-lieu-trong-sach-giao-khoa-ngu-van-de-kiem-tra-ar887162.html