ការចេញថ្លៃសេវាគាំទ្រការអប់រំ៖ ធានានូវតម្លាភាព

GD&TĐ - ការចេញថ្លៃសេវាសម្រាប់សកម្មភាពគាំទ្រការអប់រំតាមតំបន់ជាច្រើនចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបង្កើតឥទ្ធិពលវិជ្ជមានដល់សិស្ស។

សញ្ញាវិជ្ជមាន

នៅសម័យប្រជុំលើកទី 28 នៃក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហាណូយលើកទី 16 សេចក្តីសម្រេចចិត្តមួយត្រូវបានអនុម័តដោយកំណត់បញ្ជីមុខទំនិញចំណូល និងអត្រាការប្រាក់ និងយន្តការគ្រប់គ្រងចំណូល និងចំណាយសម្រាប់សេវាកម្មគាំទ្រសកម្មភាព អប់រំ និង បណ្តុះបណ្តាលនៅសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ត (មិនរាប់បញ្ចូលគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈគុណភាពខ្ពស់)។

តម្លៃអតិបរមារួមមានៈ សេវាអាហារសម្រាប់សិស្ស៖ ២០,០០០ដុង/សិស្ស/ថ្ងៃសម្រាប់អាហារពេលព្រឹក និង ៣៥,០០០ដុង/សិស្ស/ថ្ងៃសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់។ សេវាថែទាំឡើងយន្តហោះ៖ 235,000 ដុង/សិស្ស/ខែ; សេវាឧបករណ៍ឡើងជិះ (ឧបករណ៍ ឧបករណ៍ របស់ប្រើប្រាស់រួម និងរបស់ផ្ទាល់ខ្លួន)៖ ២០០,០០០ដុង/កុមារ/ឆ្នាំសិក្សា សម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា, ១៣៣,០០០ដុង/សិស្ស/ឆ្នាំសិក្សា សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ សេវាដឹកជញ្ចូនតាមរថយន្ត 10,000 ដុង/សិស្ស/គ...

តម្លៃសិក្សាសម្រាប់ការសិក្សាផ្ទាល់៖ សម្រាប់កុមារចូលរៀននៅមតេយ្យសិក្សា និងមត្តេយ្យ (មិនរាប់បញ្ចូលកុមារមត្តេយ្យអាយុ 5 ឆ្នាំ) សិស្សវិទ្យាល័យ និងសិស្សបន្តការសិក្សានៅតាមវួដ តម្លៃសិក្សាគឺ 217,000 ដុង/កុមារ/ខែ។ នៅតាមឃុំនានា តម្លៃសិក្សាគឺ 95,000 ដុង/កូន/ខែ។ សម្រាប់កុមារមត្តេយ្យអាយុ 5 ឆ្នាំ សាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងសិស្សបន្តការសិក្សាក្នុងវួដ តម្លៃសិក្សាគឺ 155,000 ដុង/កុមារ/ខែ។ នៅតាមឃុំនានា ថ្លៃសិក្សា ៧៥,០០០ដុង/កូន/ខែ...

អ្នកស្រី Nguyen Thi Hoa រស់នៅក្នុងវួដ Ha Dong ដែលកូនៗរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ (អាយុ ៥ ឆ្នាំ) និងថ្នាក់ទី ៣ បានចែករំលែកថា៖ “ខ្ញុំយល់ស្របនឹងការសម្រេចចិត្តរបស់ទីក្រុងក្នុងការកំណត់តារាងតម្លៃសម្រាប់សិស្សក្នុងឆ្នាំសិក្សា។ យើងមិនខ្វល់នឹងការបង់ថ្លៃចំណាយរបស់កូនៗទេ ដរាបណាថ្លៃគឺសមរម្យ។ គ្រួសារជាច្រើនកំពុងប្រមូលប្រាក់ និងថ្លៃសិក្សាខុសៗគ្នា។ ការត្រួតពិនិត្យពីអាជ្ញាធរថ្នាក់លើ ឪពុកម្តាយមានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ ទោះបីជាពួកគេមានការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក៏ដោយ»។

យោងតាមលោកស្រី Nguyen Kim Dung នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Van Canh (An Khanh ទីក្រុងហាណូយ ) ដំណោះស្រាយរបស់ទីក្រុងនឹងជួយសាលារដ្ឋបង្កើនស្វ័យភាព និងសកម្មក្នុងការប្រើប្រាស់មូលនិធិបម្រើសិស្ស ដោយមិនពឹងផ្អែកលើថវិការដ្ឋទាំងស្រុង។ អ្នកទទួលផលគោលនយោបាយ គ្រួសារក្រីក្រ និងគ្រួសារជិតក្រីក្រនឹងនៅតែត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការលើកលែង ឬកាត់បន្ថយមួយផ្នែកនៃថ្លៃសេវាគាំទ្រទាំងនេះ។ នេះ​ជា​ចំណុច​សំខាន់​មួយ​ដើម្បី​ធានា​ថា​គោលនយោបាយ​នៅ​តែ​មាន​មនុស្សធម៌។

អនុបណ្ឌិត អ្នកចិត្តសាស្រ្ត Le Thanh Tung - នាយកវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យាអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (IPET) មានប្រសាសន៍ថា ការគ្រប់គ្រងកម្រិតប្រមូលផ្ដុំជាក់លាក់ដោយដំណោះស្រាយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជននៅថ្នាក់ខេត្ត ក្រុងជួយធ្វើឱ្យការប្រមូលផ្ដុំស្របច្បាប់។ នេះក៏ជាមូលដ្ឋានច្បាប់សម្រាប់សាលារៀនក្នុងការប្រមូល បង់ និងប្រើប្រាស់ការប្រមូល ដែលធានាបាននូវតម្លាភាពបន្ថែមទៀត បើប្រៀបធៀបទៅនឹងការប្រមូលក្រោមទម្រង់នៃកិច្ចព្រមព្រៀង ឬការប្រមូលផ្តុំនាពេលកន្លងមក។

ប្រាក់ចំណូលទាំងនេះជួយសាលារៀនរក្សាគុណភាពនៃសេវាកម្មសំខាន់ៗ (អគ្គិសនី ទឹក អនាម័យ គ្រឿងបរិក្ខារ) នៅពេលដែលប្រាក់ចំណូលពីការសិក្សាមិនមានទៀតទេ។ បើគ្មានប្រភពនៃសំណងទេ គុណភាពនៃបរិយាកាសសិក្សានឹងរងផលប៉ះពាល់ច្រើន ឬតិច និងប៉ះពាល់ដល់សិស្ស។ នៅពេលដែលសាលារៀនមានប្រភពចំណូលប្រកបដោយតម្លាភាព និងស្ថិរភាព ពួកគេអាចវិនិយោគបានប្រសើរជាងមុនក្នុងសេវាកម្ម ដោយធានាបាននូវបរិយាកាសសិក្សាដែលមានសុវត្ថិភាព និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុនសម្រាប់សិស្ស។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សា Ly Thuong Kiet (Van Mieu - Quoc Tu Giam, Hanoi)។ រូបថត៖ Dinh Tue

ត្រូវការការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។

តាមទស្សនៈរបស់អ្នកជំនាញ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Dang Thi Thanh Huyen អតីតនាយកវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវគ្រប់គ្រងការអប់រំ (Academy of Educational Management) បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សម្រាប់ការលើកលែងថ្លៃសិក្សា និងគោលនយោបាយកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពពិតប្រាកដ និងសម្រាប់ថ្លៃសេវាដែលគាំទ្រសកម្មភាពអប់រំមិនឱ្យក្លាយជា "អាវធំ" ថ្មី ការកែតម្រូវ និងដំណោះស្រាយទូលំទូលាយពីភាគីជាច្រើនគឺចាំបាច់។

រដ្ឋ តាមរយៈថវិកាកណ្តាល និងមូលដ្ឋាន ចាំបាច់ត្រូវបង្កើនការចំណាយឡើងវិញលើការអប់រំ ជាពិសេសលើអគ្គិសនី ទឹក និងអនាម័យ។ ការលើកលែងថ្លៃសិក្សាត្រូវតែសងវិញទាំងស្រុងដោយថវិកា។ មានតែនៅពេលដែលថវិកាអាចគ្របដណ្តប់លើការចំណាយប្រតិបត្តិការជាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះដែលថ្លៃ "សេវា" ត្រូវបានកាត់បន្ថយដល់កម្រិតសមរម្យមួយ។

ជាពិសេស ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតយន្តការសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹង តម្លាភាព និងការត្រួតពិនិត្យពីមាតាបិតា និងក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ដើម្បីបញ្ចៀសស្ថានភាព 'ថ្លៃសិក្សាឥតគិតថ្លៃ ប៉ុន្តែដំឡើងថ្លៃផ្សេងទៀត' ដូចជាការបរិច្ចាគដោយស្ម័គ្រចិត្ត ឯកសណ្ឋាន ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញទន់ ការឡើងជិះរថយន្ត... ប្រសិនបើមិនមានការគ្រប់គ្រងត្រឹមត្រូវទេ គោលនយោបាយអាចនឹងបាត់បង់ប្រសិទ្ធភាព និងបង្កឱ្យមានការអាក់អន់ចិត្តក្នុងចំណោមប្រជាជន។

លោកស្រី Phan Thi Hang Hai នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Kim Ngoc (Vinh Yen, Phu Tho) បានទទួលស្គាល់ថា គោលនយោបាយលើកលែង និងឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃសិក្សារបស់សិស្សានុសិស្សនៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើនដូចជា ហាណូយ ហូជីមិញ ទីក្រុង Hai Phong ថៃង្វៀន ភូថូ Bac Ninh ទីក្រុង Gia Lai... ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគោលនយោ បាយមនុស្សធម៌ ជាទីគាប់ចិត្ត។

អ្នកស្រី Phan Thi Hang Hai បានបញ្ជាក់បន្ថែមថា "នេះកាត់បន្ថយសម្ពាធសេដ្ឋកិច្ចយ៉ាងខ្លាំងលើគ្រួសាររាប់លាននាក់ ជាពិសេសគ្រួសារក្រីក្រ ជិតក្រីក្រ និងគ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប។

លើសពីនេះ បើតាមលោកស្រី ហង់ ហៃ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏ត្រូវស្រាវជ្រាវ និងចេញបទប្បញ្ញត្តិច្បាស់លាស់លើពិដាន និងបញ្ជីសេវាកម្មដែលអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលបាន។ នេះនឹងជួយគ្រប់គ្រងស្ថានការណ៍ដែលមូលដ្ឋាន និងសាលារៀនដំឡើងអត្រាការប្រាក់ខ្ពស់ពេក ដែលបង្កឱ្យមានបន្ទុកដល់ឪពុកម្តាយ។

លោក Nguyen Hai Son នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Hai Xuan (Hai Xuan, Ninh Binh) មានមតិថា៖ ភូមិភាគនិមួយៗត្រូវមានយន្តការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យយ៉ាងដិតដល់នូវការអនុវត្តថ្លៃដែលបានព្រមព្រៀង ធានាថាមាតាបិតាពិតជាមានជម្រើស។

យើងក៏ត្រូវបង្កើតកញ្ចប់ជំនួយដ៏ទូលំទូលាយដែលមិនត្រឹមតែមិនលើកលែងថ្លៃសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងគ្របដណ្តប់លើថ្លៃសៀវភៅសិក្សា ឯកសណ្ឋាន និងផ្នែកនៃថ្លៃសេវាឡើងយន្តហោះសម្រាប់សិស្សមកពីក្រីក្រ ជិតក្រីក្រ ឬគ្រួសារដែលមានស្ថានភាពលំបាកជាពិសេស។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/ban-hanh-muc-thu-dich-vu-ho-tro-giao-duc-bao-dam-minh-bach-post759813.html