ការលុបចោលសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាគឺសមរម្យ

ដូចដែល Thanh Nien បានរាយការណ៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបតែបានប្រកាសសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តី ពីការអប់រំ ដើម្បីទាមទារមតិសាធារណៈ។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក្នុងប្រព័ន្ធសញ្ញាបត្រ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងលុបចោលសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងប្រគល់ស្ថាប័នអប់រំ ដើម្បីបញ្ជាក់ពីការបញ្ចប់កម្មវិធីមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលជឿជាក់ថា នេះគឺស្របទៅនឹងគោលនយោបាយរៀបចំរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត (តាមច្បាប់អប់រំបច្ចុប្បន្ន សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិត្រូវបានចេញដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ) ស្របតាមគោលដៅនៃការអប់រំជាសកល និងតាមនិន្នាការអន្តរជាតិ។ ជាពិសេស ប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ជាច្រើនមិនចេញសញ្ញាប័ត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទេ ប៉ុន្តែប្រើការបញ្ជាក់របស់នាយកសាលាអំពីលទ្ធផលសិក្សានៅថ្នាក់ទាប ដើម្បីពិចារណាលើការសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា ឬសិស្សស្ទ្រីម។ យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការបញ្ជាក់ពីការបញ្ចប់កម្មវិធីអនុវិទ្យាល័យ មិនប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់អ្នកសិក្សានោះទេ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រោងលុបចោលសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងផ្តល់អំណាចក្នុងការផ្តល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដល់នាយកសាលា។

រូបថត៖ PHC

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក៏ផ្ទេរសិទ្ធិអំណាចក្នុងការផ្តល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ពីប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដល់នាយកសាលា ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយវិមជ្ឈការ និងផ្ទេរអំណាច។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក៏បានធ្វើវិមជ្ឈការលើការគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ដល់ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ នៅពេលអនុវត្តរដ្ឋបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត វិទ្យាល័យ ឬសាលាទូទៅដែលមានច្រើនកម្រិតក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (លើកលែងតែសាលាក្រោមអំណាចរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។

ទាន់សម័យ

ឆ្លើយ​តប​នឹង​ព័ត៌មាន​ខាង​លើ មិត្ត​អ្នក​អាន Thanh Nien ជា​ច្រើន​គាំទ្រ​ចំពោះ​សំណើ​លុប​ចោល​វិញ្ញាបនបត្រ​បញ្ចប់​ថ្នាក់​អនុវិទ្យាល័យ។ លោក Phuong Anh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានគាំទ្រថា "កំណែទម្រង់របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឆ្ពោះទៅរកការសម្រួលនីតិវិធីគឺត្រូវបានស្វាគមន៍យ៉ាងខ្លាំង ពីព្រោះប្រព័ន្ធបច្ចុប្បន្ននៅតែមានបទប្បញ្ញត្តិផ្លូវការ និងស្មុគស្មាញដែលមិនចាំបាច់ច្រើនពេក" ។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា លោក ង៉ុក ខាន់ មានមតិថា៖ «សង្ឃឹមថាបទប្បញ្ញត្តិនេះនឹងត្រូវបានអនុវត្តក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ សម្រួលដល់នីតិវិធីរដ្ឋបាល និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងក្នុងវិស័យអប់រំ ស្របពេលដែលនាំមកនូវភាពងាយស្រួលជាអតិបរមាដល់ប្រជាពលរដ្ឋ»។

ហើយ BD Anh Tu បានសរសេរថា "តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ការដកការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី៩ ដល់ទី១០ គឺសមហេតុផល។ សាលាឯកទេសនឹងមានការប្រឡងរៀងៗខ្លួន ចំណែកសាលាធម្មតានឹងពិចារណាការចូលរៀន ហើយបន្ទាប់មកប្រឡងដាក់ថ្នាក់។ នេះនឹងកាត់បន្ថយថវិកា កាត់បន្ថយសម្ពាធ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សបន្តការសិក្សាក្រោយថ្នាក់ទី៩"។

"ការលុបចោលសញ្ញាប័ត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគឺសមរម្យ។ ការកាត់បន្ថយសម្ពាធលើសញ្ញាបត្រគឺជាជំហានប្រកបដោយនិរន្តរភាពឆ្ពោះទៅរកការកសាងសង្គមដែលឱ្យតម្លៃលើរូបធាតុ។ សិស្សនឹងមានឱកាសអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយជាជាងផ្តោតលើការទទួលបានសញ្ញាបត្រតែប៉ុណ្ណោះ"។

រៀបចំដោយប្រុងប្រយ័ត្នមុនពេលដាក់ពាក្យ

យ៉ាងណាក៏ដោយ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Hoa ក៏បានសម្តែងការប្រុងប្រយ័ត្ន និងសង្ឃឹមថា “ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងធ្វើការវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់យ៉ាងម៉ត់ចត់ កសាងច្រកផ្លូវច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ជាក់លាក់ ដើម្បីធានាគុណភាពអប់រំ សិទ្ធិអ្នកសិក្សា ក៏ដូចជារក្សាតម្លៃនៃសញ្ញាប័ត្រនៅពេលសំណើទាំងនេះត្រូវបានអនុម័ត និងអនុវត្ត”។

ដូចគ្នានេះដែរ លោក BD Dieu Han បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ «វាមានសារៈសំខាន់ដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់អំពីផលវិបាក បង្កើតច្រករបៀងផ្លូវច្បាប់ដ៏តឹងរ៉ឹង និងច្បាប់ច្បាស់លាស់មុនពេលគោលនយោបាយត្រូវបានអនុវត្ត»។

លោក Haang Giang មានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំគាំទ្រសំណើនេះ ហើយបន្តឆ្ពោះទៅរកសិស្សដែលកំពុងសិក្សាបន្តពីថ្នាក់ទី ១ ដល់ថ្នាក់ទី ១២។ វាជាកត្តាសំខាន់ដែលការបង្កើនភាពលំបាក និងការប្រកួតប្រជែងនៃការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ គឺជាកត្តាសំខាន់ដើម្បីធានាបាននូវធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ប្រទេស។ វាជារឿងបន្ទាន់ដែលយើងត្រូវផ្លាស់ប្តូរគំរូនៃការអប់រំ ពីសម្ពាធនៃការប្រឡង ទៅជាការអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ការគិតរិះគន់ ជំនាញធ្វើបទបង្ហាញ និងស្មារតីសិក្សាដោយខ្លួនឯង” ។

ស្នើឱ្យលុបចោលការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្នាក់ជាតិ និងឱ្យសាលាបញ្ជាក់ការបញ្ចប់ការសិក្សា ដើម្បីសន្សំថវិកា និងធនធានមនុស្សរបស់សង្គម។

វ៉ូហូ

ការលុបចោលសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធការប្រឡងដែលមិនចាំបាច់សម្រាប់សិស្សវ័យក្មេង បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពួកគេឱ្យមានពេលច្រើនដើម្បីផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍជំនាញ និងចំណេះដឹងទូលំទូលាយ។ លើសពីនេះ វាជួយកាត់បន្ថយយ៉ាងសំខាន់នូវនីតិវិធីរដ្ឋបាលដ៏លំបាកសម្រាប់វិស័យអប់រំ ដោយបញ្ចេញធនធាន ដើម្បីផ្តោតលើការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀននៅកម្រិតខ្ពស់។

ពន្លឺព្រិល

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/bo-bang-tot-nghiep-thcs-la-phu-hop-185250515185616317.htm