រដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ស្នើ​កុំ​ឲ្យ​ការ​គ្រប់​គ្រង​វិស័យ​អប់រំ​«​ខក​ខាន» ពេល​ដក​តំណែង​ថ្នាក់​ស្រុក

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចុះហត្ថលេខាលើលិខិតផ្លូវការមួយជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ស្តីពីការធានាថែទាំ និងលើកកម្ពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈក្នុងអង្គភាពរដ្ឋបាល នៅពេលអនុវត្តគំរូរដ្ឋបាលថ្នាក់មូលដ្ឋានពីរកម្រិត គឺលុបបំបាត់ថ្នាក់ស្រុក។

កន្លងមក រដ្ឋាភិបាលបានណែនាំ និងចាត់ឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចេញសេចក្តីណែនាំ ដើម្បីធានាការថែរក្សា និងលើកកម្ពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងអង្គភាពរដ្ឋបាលដែលកំពុងដំណើរការរៀបចំ និងរៀបចំឡើងវិញ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ស្នើកុំឱ្យ«មើលរំលង» ក្នុងការគ្រប់គ្រងអប់រំ ពេលដកថ្នាក់ស្រុក

រូបថត៖ YB

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល រៀបចំ ប្រមូលផ្តុំ វគ្គបណ្ដុះបណ្ដាល និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន។

នៅក្នុងលិខិតផ្លូវការលេខ 1581/BGDĐT-GDPT ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តពិនិត្យ និងកំណត់ខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំនៅថ្នាក់ស្រុក ដែលកំពុងអនុវត្តដើម្បីកែសម្រួល និងផ្ទេរទៅថ្នាក់ខេត្ត (មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ឬគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំគ្រប់គ្រង។ អនុវត្តសកម្មភាពរដ្ឋបាលពាក់ព័ន្ធនឹងការអប់រំជាធម្មតា រលូន បន្ត ដោយមិនមានការរំខាន ដោយមិនប៉ះពាល់ដល់សកម្មភាពធម្មតារបស់សង្គម ប្រជាពលរដ្ឋ និងអាជីវកម្ម។

ការគ្រប់គ្រងការអប់រំរបស់រដ្ឋត្រូវប្រគល់ឱ្យស្ថាប័នជំនាញ ដើម្បីធានាការអនុវត្តការងារពាក់ព័ន្ធនឹងការសម្រេចចិត្តលើមុខតំណែង បទដ្ឋានហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ការអប់រំ ការចាត់តាំងបុគ្គលិក និងការបែងចែកថវិកាសម្រាប់ការអប់រំនៅក្នុងខេត្ត។

ឯកសារនោះបានចែងថា "ធានាឱ្យមានវិមជ្ឈការរឹងមាំ ប៉ុន្តែមិនមានភាពធូររលុង កុំលុបចោល រំខាន ឬបែងចែកខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រងវិជ្ជាជីវៈនៃការអប់រំ និងធានានូវលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការធានាគុណភាពអប់រំនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ"។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏ទាមទារឱ្យមានការអនុវត្តរួមនៃខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋលើការអប់រំសម្រាប់អ្នកជំនាញនៃឧស្សាហកម្មនេះផងដែរ។ ការជ្រើសរើស ការរៀបចំ ការកៀរគរ ការបណ្ដុះបណ្ដាល និងការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន ត្រូវបានអនុវត្តដោយភ្នាក់ងារវិជ្ជាជីវៈថ្នាក់ខេត្ត (មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ទូទាំងខេត្ត ដើម្បីអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិទូទៅ និងដោះស្រាយអតិរេកគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក និងស្ថានភាពខ្វះខាត។

ក្នុងដំណើរការអនុវត្តនៅមូលដ្ឋាន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានស្នើដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត៖ «កុំបណ្តោយឲ្យមានចន្លោះប្រហោង ការត្រួតស៊ីគ្នា ឬការបែកខ្ញែកនៃការងារគ្រប់គ្រង ជាពិសេសលើផ្នែកសំខាន់ៗដូចជា៖ ការណែនាំវិជ្ជាជីវៈ ខ្លឹមសារកម្មវិធី ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក ហិរញ្ញវត្ថុ សម្ភារៈសិក្សា អធិការកិច្ច និងការពិនិត្យ»។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កត់សំគាល់ថា គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ត្រូវចាត់តាំងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃវិស័យអប់រំដល់កម្រិតដែលមានធនធានគ្រប់គ្រាន់ ទាំងសម្ភារៈបរិក្ខារ ហិរញ្ញវត្ថុ និងធនធានមនុស្ស ដើម្បីធានាបាននូវការថែរក្សា និងអភិវឌ្ឍអាជីពអប់រំ។ បែងចែកឱ្យបានច្បាស់លាស់រវាងការងារវិជ្ជាជីវៈ (ប្រគល់ឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្ទាល់) និងការងាររដ្ឋបាល និងមូលដ្ឋាន (ប្រគល់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនដោយផ្ទាល់នៅថ្នាក់ឃុំ) ។ ការភ្ជាប់វិមជ្ឈការជាមួយនឹងយន្តការអធិការកិច្ច និងការត្រួតពិនិត្យ ការកែលម្អគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌមូលដ្ឋានល្អបំផុត។

សាលា សាលាមធ្យមសិក្សា បឋមសិក្សា និងមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយថ្នាក់ឃុំ។

ពាក់ព័ន្ធនឹងការអនុវត្ត ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឱ្យមូលដ្ឋានរក្សាអង្គភាពសេវាសាធារណៈអប់រំ និងផ្ទេរទៅឱ្យអាជ្ញាធរថ្នាក់ឃុំ មុខងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ សាលាបឋមសិក្សា និងមត្តេយ្យ យោងតាមសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ១៣៧ ចុះថ្ងៃទី ២៨ ខែមីនា នៃការិយាល័យនយោបាយ និងលេខាធិការដ្ឋាន ស្តីពីគម្រោងរៀបចំ និងរៀបចំឡើងវិញនូវអង្គភាពរដ្ឋបាលថ្នាក់-រាជធានី-ខេត្តទាំង២។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ទទួលបន្ទុកដឹកនាំស្ថាប័នជំនាញ ចេញឯកសារណែនាំអំពីខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ការអប់រំដែលគ្រប់គ្រងដោយថ្នាក់ស្រុក ផ្ទេរទៅឱ្យស្ថាប័នជំនាញនៅថ្នាក់ខេត្ត និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ នៅពេលអនុវត្តការរៀបចំ និងរៀបចំរដ្ឋបាលថ្នាក់មូលដ្ឋានឡើងវិញ ធានាថាសកម្មភាពរដ្ឋបាលពាក់ព័ន្ធនឹងវិស័យអប់រំដំណើរការជាធម្មតា រលូន បន្តមិនប៉ះពាល់ប្រជាពលរដ្ឋ និងធ្វើអាជីវកម្មជាធម្មតា។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-yeu-cau-khong-bo-sot-quan-ly-giao-duc-khi-bo-cap-huyen-185250412092826974.htm