រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son៖ ពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មីបង្ហាញពីការរួបរួម និងស្មារតីជាតិ

នាព្រឹកថ្ងៃទី ៥ កញ្ញា ថ្លែងមតិក្នុងពិធីរំលឹកខួបលើកទី ៨០ នៃវិស័យអប់រំ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ ពិធីបើក និងពិធីអបអរសាទរខួបលើកទី ៨០ នៃប្រពៃណីវិស័យអប់រំ គឺជាសកម្មភាពដើម្បីបង្ហាញពីឯកភាព និងស្មារតីជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ។

Báo Lào Cai•05/09/2025

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ថ្លែងក្នុងពិធីរំលឹកខួបលើកទី 80 នៃប្រពៃណីវិស័យអប់រំ។

80 ឆ្នាំនៃប្រវត្តិសាស្រ្តដ៏រុងរឿង

នៅថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញា ស្របនឹងបរិយាកាសវីរភាពនៃសកម្មភាពអបអរសាទរខួបលើកទី 80 នៃបដិវត្តន៍ខែសីហា និងទិវាជាតិ ថ្ងៃទី 2 ខែកញ្ញា ស្ថាប័ន អប់រំ និងគ្រប់ទីកន្លែងក្នុងប្រទេសបានប្រារព្ធខួបលើកទី 80 នៃប្រពៃណីនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បើកឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា នាថ្ងៃ ៨០ ឆ្នាំមុននេះ ប៉ុន្មានថ្ងៃបន្ទាប់ពីលោកពូបានអានសេចក្តីប្រកាសឯករាជ្យ លោកបានសរសេរសំបុត្រដល់សិស្សានុសិស្សក្នុងថ្ងៃបើកសាលាដំបូងរបស់វៀតណាមថ្មី។ លិខិតនោះជាសេចក្ដីប្រកាសស្ដីពីការអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបង្ហាញពីចក្ខុវិស័យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រទេសនាពេលអនាគតជាមួយនឹងការអប់រំ។ ថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញាបានក្លាយជាថ្ងៃប្រពៃណីនៃវិស័យនេះ ជាថ្ងៃដែលប្រទេសទាំងមូលបើកឆ្នាំសិក្សា ជាថ្ងៃដែលប្រទេសទាំងមូលនាំកុមារទៅសាលារៀន។

កាលពី 80 ឆ្នាំមុន ក្រសួងអប់រំជាតិដែលជាសមាជិកនៃ រដ្ឋាភិបាល បណ្តោះអាសន្នត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានគ្រប់គ្រង និងដឹកនាំវិស័យទាំងមូល មានបទពិសោធន៍ ៨០ឆ្នាំ ក្នុងការខិតខំរីកចម្រើន និងរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស។

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại buổi lễ. — រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ថ្លែងមតិក្នុងពិធីនេះ។

ពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំនេះ ធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់ពិសេស ដោយមានការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងតាមប្រព័ន្ធអនឡាញ និងផ្សាយផ្ទាល់តាមទូរទស្សន៍ VTV គ្រប់ស្ថាប័នអប់រំទូទាំងប្រទេសបានចូលរួម និងធ្វើជាសាក្សីក្នុងពិធីអបអរសាទរ និងពិធីបើក ស្តាប់ការទូន្មាន និងអបអរសាទរសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ពីអគ្គលេខាធិការ ដល់ ឡាំ និងស្តាប់សំឡេងស្គរសាលា។ ដួងចិត្តរាប់លានបានចែករំលែកនូវអារម្មណ៍ដ៏ពិសិដ្ឋ រំភើប និងមោទនភាពដូចគ្នា។

ពិធីបើកឆ្នាំនេះប្រព្រឹត្តទៅដោយយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសរបស់បក្ស និងប្រជាជនទាំងមូលចំពោះការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ការិយាល័យនយោបាយទើបតែបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ រដ្ឋសភាមានសេចក្តីសម្រេចស្តីពីការធ្វើឱ្យមានការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី៣ឆ្នាំដល់៥ឆ្នាំ; សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាត្រូវបានលើកលែង និងគាំទ្រជាមួយនឹងថ្លៃសិក្សា។ សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលចំនួន ២៤៨ នៅឃុំព្រំដែនកំពុងសាងសង់។ មុខវិជ្ជាជាច្រើនត្រូវបានគាំទ្រជាមួយនឹងអាហារថ្ងៃត្រង់; សាលាទូទៅរៀបចំពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ; គោលនយោបាយរបកគំហើញថ្មីជាច្រើនលើការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានកំណត់ដោយច្បាប់ស្តីពីគ្រូ... និងគោលនយោបាយថ្មីជាច្រើនទៀត។

ពិធីបើក និងប្រារព្ធថ្ងៃនេះ លើសពីព្រឹត្តិការណ៍ ឬពិធីមួយ គឺជាសកម្មភាពដែលបង្ហាញពីការរួបរួម និងស្មារតីជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ។

ប្រធានវិស័យអប់រំបានមានប្រសាសន៍ថា៖ “ក្នុងឱកាសដ៏វិសេសវិសាលនេះ សូមឲ្យយើងចងចាំលោកប្រធានហូជីមិញ ដោយក្តីដឹងគុណដ៏វិសេសវិសាល ចងចាំ និងឧទ្ទិសដល់វិញ្ញាណក្ខន្ធនៃយុទ្ធជនពលី ជំនាន់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស ដែលបានពលីកម្មដើម្បីឯករាជ្យភាព និងសេរីភាពរបស់ប្រទេសជាតិ។ ចំណេះដឹង បំបាត់អក្ខរកម្មភ្លាមៗ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត គាត់បានរស់ឡើងវិញនូវស្មារតីរបស់មនុស្ស លើកទឹកចិត្តដល់ឆន្ទៈរបស់ពួកគេ ឆ្លងកាត់បេសកកម្ម និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គាត់ ហើយបានបង្កើតការបំផុសគំនិតដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ រាល់ពេលដែលយើងរំលឹកឡើងវិញនូវការបង្រៀនរបស់គាត់ យើងពោរពេញដោយអារម្មណ៍ រំភើប និងការទទួលខុសត្រូវ មានអារម្មណ៍ថាខ្លួនយើងជាថ្មី កាន់តែរឹងមាំ និងអស្ចារ្យជាងមុន។

ក្នុងរយៈពេល 80 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ឆ្លងកាត់សម័យកាលប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏រុងរឿងជាច្រើន ចាប់ពីក្រសួងអប់រំជាតិ រហូតដល់ក្រសួងអប់រំ។ ពីក្រសួងអប់រំចំនួនពីរ និងក្រសួងសាកលវិទ្យាល័យ និងអនុវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ មកក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅថ្ងៃនេះ។ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានឆ្លងកាត់ការកែទម្រង់អប់រំធំៗចំនួន៣ ទី២ ការបង្កើតថ្មីយ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងបដិវត្តន៍។

ក្រោមការដឹកនាំ ការតំរង់ទិសមនោគមវិជ្ជា និងគោលការណ៍ណែនាំអប់រំរបស់បក្ស វិស័យទាំងមូលបានកសាង និងធ្វើឱ្យស្ថាប័នគោលនយោបាយអប់រំល្អឥតខ្ចោះជាបណ្តើរៗ។ បានបញ្ចប់ប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ; បានបង្កើតគ្រឿងបរិក្ខារអប់រំ និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ បង្កើតក្រុមគ្រូបង្រៀន អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំបន្តិចម្តងៗ។ បង្កើតវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃ។ បង្កើតប្រព័ន្ធនៃសៀវភៅសិក្សា កម្មវិធីសិក្សា និងសម្ភារៈសិក្សា។ បង្កើតគំរូគ្រប់គ្រងការអប់រំ និងលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។ ក្នុងរយៈពេល 80 ឆ្នាំកន្លងមក ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអភិវឌ្ឍក្នុងទិសដៅទាំងការទទួលមរតកប្រពៃណី និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ បង្កើតអត្តសញ្ញាណ និងគុណតម្លៃរបស់វៀតណាម។

ក្នុងរយៈពេល 80 ឆ្នាំកន្លងមក ពីប្រទេសមួយដែលមានប្រជាជន 95% មិនចេះអក្សរ វណ្ណៈបញ្ញាកាន់តែខ្សោយដូចស្លឹកឈើជ្រុះ ចំនួនសាលាឧត្តមសិក្សាពឹងផ្អែកលើម្រាមដៃ និងឆ្លងកាត់សង្រ្គាមជាច្រើនទស្សវត្សរ៍ ដោយមានការលំបាក និងការលំបាកជាច្រើន... សព្វថ្ងៃនេះ ប្រទេសទាំងមូលបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាចាប់ពីថ្នាក់ទី 5 ដល់ មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ គុណភាពនៃការអប់រំទូទៅត្រូវបានកែលម្អជាបណ្តើរៗ។ វៀតណាមត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិថាជាក្រុមប្រទេសដែលមានការអប់រំទូទៅល្អក្នុងពិភពលោក។ ជាច្រើនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា វៀតណាមបានស្ថិតក្នុងក្រុមប្រទេសចំនួន 10 ដែលមានលទ្ធផលល្អបំផុតក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកជុំវិញពិភពលោក។

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសនេះមានសាលារៀនជាង 52,000 ដែលមានកន្លែងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្សចំនួន 26 លាននាក់ ដែលក្នុងនោះ 65% ជាសាលាស្តង់ដារ ដែលភាគច្រើនមានទំហំធំទូលាយ និងទំនើប។ ប្រទេសវៀតណាមមានគ្រូបង្រៀនចំនួន 1.6 លាននាក់ដែលមានការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អ ក្នុងចំណោមនោះមានក្រុមឥស្សរជនដែលមិនទាបជាងកម្លាំងបង្រៀនណាមួយនៅក្នុងពិភពលោក។

ប្រទេសវៀតណាមមានសាកលវិទ្យាល័យចំនួន ២៤៣ មហាវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈជាង ៨០០ ទាំងសាធារណៈ ឯកជន និងអន្តរជាតិ។ ថ្វីត្បិតតែមិនមែនសុទ្ធតែមានកម្ពស់ខ្ពស់ ឬមានគុណភាពខ្ពស់ក៏ដោយ មានវិស័យ និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៅក្នុងសាលាកំពូល 500 នៅលើពិភពលោក ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យ និងវិជ្ជាជីវៈភាគច្រើនដែលពិភពលោកមាន រួមចំណែកដល់ 75% នៃផលិតផលស្រាវជ្រាវ និងការបង្កើតវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ប្រទេស។

ចំនួនអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក៏ច្រើនផងដែរ រួមទាំងអ្នកមានទេពកោសល្យជាច្រើន ដែលបានរួមចំណែកជាច្រើនដល់ប្រទេស និងពិភពលោក។ ប្រទេសយើងមានមូលដ្ឋានគ្រឹះ និងសក្ដានុពលដូចសព្វថ្ងៃនេះ ដោយសារការរួមចំណែកដ៏សំខាន់នៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងប្រព័ន្ធអប់រំជឿនលឿនឈានមុខគេរបស់ពិភពលោក វិស័យអប់រំនៅតែមានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវខិតខំ និងធ្វើឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង...

លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ប៉ុន្តែជាមួយនឹងចំណុចចាប់ផ្តើមបែបនេះ កាលៈទេសៈ លក្ខខណ្ឌ និងការចំណាយបែបនេះ… អ្វីដែលប្រទេស និងវិស័យអប់រំទាំងមូលសម្រេចបានក្នុងរយៈពេល 80 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ពិតជាសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យ និងមានមោទនភាព ប្រសិនបើមិនមែនជាអព្ភូតហេតុទេ”។

ឆ្នាំសិក្សានៃ "ការអនុវត្ត"

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមានប្រសាសន៍ថា៖ «ប្រទេសយើងកំពុងប្រឈមមុខនឹងឱកាសជាប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ឈានមួយ អនុវត្តបានជោគជ័យនូវគោលដៅ១០០ឆ្នាំទាំងពីរ តម្រូវការកសាងមនុស្ស និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ គឺជារឿងបន្ទាន់ណាស់ ដែលទាមទារឱ្យមានការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខ្លាំង។ កត្តាកំណត់សម្រាប់អនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ ដាក់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការគិតគូរពីអភិបាលកិច្ចជាតិ អភិបាលកិច្ចសង្គម ធ្វើឲ្យគោលដៅ និងភារកិច្ចនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តោតលើយុទ្ធសាស្ត្រ ផែនការ គោលនយោបាយ កម្មវិធី និងផែនការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យជាតិ កំណត់គោលដៅធំ ដល់ឆ្នាំ២០៤៥៖ វៀតណាមនឹងមានប្រព័ន្ធអប់រំជាតិទំនើប ប្រកបដោយសមធម៌ និងលំដាប់ថ្នាក់កំពូល ឱកាសពិសេស “ដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកសម្រាប់វិស័យអប់រំ វាគឺជាបេសកកម្ម ការទទួលខុសត្រូវ និងកិត្តិយសដ៏អស្ចារ្យនៃវិស័យនេះ។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ មានអត្ថន័យបើក និងណែនាំបដិវត្តន៍ថ្មីក្នុងវិស័យអប់រំ”។

បើតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី ដំណោះស្រាយលេខ ៧១ បង្ហាញពីចក្ខុវិស័យវែងឆ្ងាយ សកម្មភាពខ្ពស់ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីទិសដៅរបស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស និងការិយាល័យនយោបាយ ប៉ុន្តែជាដំបូងគឺការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេស ការយកចិត្តទុកដាក់ ការរំពឹងទុក និងការស្រលាញ់របស់អគ្គលេខាធិកា To Lam ។ វិស័យអប់រំទាំងមូលចងចាំយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះបក្ស ដឹកនាំដោយអគ្គលេខាបក្ស To Lam រដ្ឋ រដ្ឋសភា រដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh ដែលតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទិសដៅផ្ទាល់ ជិតស្និទ្ធ ទាន់ពេលវេលា និងមានប្រសិទ្ធភាព។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងវិស័យទាំងមូល ប្តេជ្ញាលើកកម្ពស់ប្រពៃណីល្អពាន់ឆ្នាំ និងសមិទ្ធិផល ៨០ ឆ្នាំ លះបង់គ្រប់បែបយ៉ាង បញ្ញា ស្មារតី ភាពច្នៃប្រឌិត ភាពស្វាហាប់ និងស្មារតីវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ ដើម្បីបំពេញនូវទំនួលខុសត្រូវរបស់ប្រទេសជាតិ និងចាប់ផ្តើមអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ការិយាល័យនយោបាយចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ជាដំបូង ឧស្សាហកម្មទាំងមូលត្រូវតែសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងយល់ច្បាស់ពីដំណោះស្រាយ បង្រួបបង្រួមការយល់ឃើញ និងសកម្មភាព យល់ឱ្យបានច្បាស់អំពីតម្រូវការ ភារកិច្ច ទំនួលខុសត្រូវ និងវិធីថ្មីនៃការធ្វើអ្វីៗ ហើយបង្កើតសន្ទុះ និងការលើកទឹកចិត្តថ្មី។ ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យ ពិនិត្យដោយខ្លួនឯង កែខ្លួនឯង ទទួលស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ និងតាំងចិត្តយកឈ្នះលើចំណុចខ្វះខាត។ ការយកឈ្នះមិនអាចធ្វើបានពេញមួយយប់ទេ ប៉ុន្តែត្រូវធ្វើភ្លាមៗ និងរៀងរាល់ព្រឹក និងរៀងរាល់រសៀល។

រៀបចំជាស្ថាប័នភ្លាមៗនូវទស្សនៈណែនាំនៃដំណោះស្រាយលេខ 71; ដាក់ជូនរដ្ឋសភាដើម្បីអនុម័តច្បាប់ចំនួន៣ សេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីយន្តការគោលនយោបាយពិសេសអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ៧១ សេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីកម្មវិធីគោលដៅជាតិ ស្តីពីទំនើបកម្ម និងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។ បញ្ចប់ការវាយតម្លៃនៃដំណើរការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ជាបន្ទាន់។ បង្កើតផែនការថ្មីសម្រាប់សៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិក សម្ភារៈសិក្សាតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក។ ផ្សព្វផ្សាយ និងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មី; អនុវត្តតាមកាលកំណត់នៃការសាងសង់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាល និងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលនៅឃុំព្រំដែន ពង្រឹងថ្នាក់រៀន។ រៀបចំបណ្តាញមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈឡើងវិញ កាត់បន្ថយចំនួន។ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាព ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ អនុវត្តគំរូអភិបាលកិច្ចឌីជីថលឆ្លាតវៃ លុបបំបាត់អន្តរការី។ បង្កើតមូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិ និងគោលនយោបាយគាំទ្រសម្រាប់អ្នកសិក្សា។ ដាក់ពង្រាយយុទ្ធសាស្ត្រ AI យ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងវិស័យអប់រំ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការអភិវឌ្ឍន៍សាលាឆ្លាតវៃ ភ្ជាប់ និងទាញយកទិន្នន័យនៃកំណត់ត្រាសិក្សាពេញមួយជីវិតរបស់អ្នកសិក្សាចាប់ពីដើមឆ្នាំ 2026 តទៅ។

លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ផ្លូវខាងមុខគឺវែងឆ្ងាយ បន្ទុកលើស្មារបស់យើងធ្ងន់ណាស់ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បុគ្គលិកអប់រំ និងសិស្សានុសិស្សទាំងអស់ យើងមានគំនិតច្នៃប្រឌិត ត្រូវតែមានគំនិតច្នៃប្រឌិត ត្រូវតែខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀត ធ្វើសកម្មភាពលឿន និងខ្លាំងជាងមុន ដើម្បីជម្នះដែនកំណត់របស់យើង ឆ្លៀតឱកាស និងលក្ខខណ្ឌទាំងអស់ ហើយបំពេញបេសកកម្មដ៏រុងរឿងថ្មី”។

baotintuc.vn

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-le-khai-giang-nam-hoc-moi-the-hien-tinh-thong-nhat-va-tinh-than-dan-toc-post881346.html