ការចែករំលែកសៀវភៅសិក្សាដូចគ្នា៖ ទស្សនៈរបស់គ្រូ និងឪពុកម្តាយ

ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2026-2027 ប្រទេសទាំងមូលនឹងប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួម ជំនួសឱ្យតំបន់ដែលជ្រើសរើសឈុតជាច្រើនដូចបច្ចុប្បន្ន។ យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW នៃការិយាល័យនយោបាយ គោលនយោបាយនេះមានគោលបំណងធានាឱ្យមានភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង និងលើកកម្ពស់ការរួបរួម និងគុណភាពនៃការអប់រំ។ អត្ថបទខាងក្រោមកត់ត្រាមតិរបស់គ្រូ និងឪពុកម្តាយមួយចំនួននៅ Lao Cai អំពីគោលនយោបាយនេះ។

នៅក្នុងឆ្នាំ 2018 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានចេញកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី ដោយត្រួសត្រាយផ្លូវដល់សង្គមនៃការចងក្រងសៀវភៅសិក្សា។ នៅឆ្នាំ 2019 ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឆ្នាំ 2019 បានបង្កើតគំរូសៀវភៅពហុមេរៀនជាផ្លូវការ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ សិស្សថ្នាក់ដំបូងនឹងចាប់ផ្តើមសិក្សាកម្មវិធីថ្មី ជាមួយនឹងសៀវភៅជាច្រើនប្រភេទសម្រាប់ជ្រើសរើស។ បន្ទាប់មក ថ្នាក់ទី 2, 6 (ឆ្នាំសិក្សា 2021-2022) ថ្នាក់ទី 3, 7, 10 (ឆ្នាំសិក្សា 2022-2023)... នឹងត្រូវបានអនុវត្តជាវេន។ នៅឆ្នាំ 2024 ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានចេញសារាចរណែនាំលេខ 27/2023/TT-BGDDT ដោយរៀបរាប់លម្អិតអំពីដំណើរការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ។ នេះនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 និង 2025-2026 ហើយនឹងឈប់នៅឆ្នាំសិក្សា 2026-2027។

ក្រឡេកមើល 5 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា

ការមានសៀវភៅសិក្សាជាច្រើនប្រភេទសម្រាប់ជ្រើសរើស នាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន។ សាលារៀនអាចជ្រើសរើសសៀវភៅដែលត្រឹមត្រូវសម្រាប់លក្ខខណ្ឌបង្រៀនរបស់ពួកគេ និងលក្ខណៈក្នុងតំបន់។ សំណុំសៀវភៅជាច្រើនត្រូវបានរចនាយ៉ាងស្រស់ស្អាត ជាមួយនឹងរូបភាព និងដ្យាក្រាមដែលមើលឃើញ និងការតភ្ជាប់ជាក់ស្តែង ដែលជួយសិស្សឱ្យចាប់អារម្មណ៍កាន់តែច្រើន។ ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​រវាង​អ្នក​បោះពុម្ព​ក៏​លើក​កម្ពស់​ការ​ធ្វើ​ឱ្យ​ប្រសើរ​ឡើង​នូវ​គុណភាព​នៃ​ខ្លឹមសារ និង​ទម្រង់​នៃ​សៀវភៅ​សិក្សា។

សិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃសាលាបឋមសិក្សា Bac Cuong លេខ 2 Cam Duong Ward បច្ចុប្បន្នកំពុងប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាដែលបានជ្រើសរើសចេញពីសៀវភៅចំនួន 3 គឺ Canh Dieu ការតភ្ជាប់ចំណេះដឹងជាមួយនឹងជីវិត និងការផ្តួចផ្តើមគំនិតច្នៃប្រឌិត។

នៅសាលាបឋមសិក្សា Bac Cuong លេខ 2 Cam Duong Ward ខេត្ត Lao Cai សាលាប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាដែលបានជ្រើសរើសចេញពីសៀវភៅចំនួនបីគឺ Canh Dieu ការតភ្ជាប់ចំណេះដឹងជាមួយជីវិត និងផ្តេកច្នៃប្រឌិត។ ការ​ជ្រើសរើស​សៀវភៅ​ពី​សំណុំ​សៀវភៅ​ខាង​លើ​ត្រូវ​បាន​សាលា​សិក្សា​ស្រាវជ្រាវ​យ៉ាង​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់ មុន​នឹង​ដាក់​ជូន​ខេត្ត​ដើម្បី​អនុម័ត។

លោកគ្រូ Hua Thi Hoa - សាលាបឋមសិក្សា Bac Cuong លេខ 2 បាននិយាយថា “ការផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់សាលារៀនក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាជួយសាលារៀនស្វែងរកខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តសមស្របទៅនឹងលក្ខណៈរបស់សិស្ស គ្រូ ក៏ដូចជាបរិបទក្នុងស្រុក។ សៀវភៅដែលបានជ្រើសរើសភាគច្រើនត្រូវបានគេវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះគុណភាពបោះពុម្ព ប្លង់ វិទ្យាសាស្ត្រ ងាយស្រួលយល់ និងការបង្ហាញយ៉ាងរស់រវើក។

ចែករំលែកមតិដូចគ្នាជាមួយលោកស្រី Hoa គ្រូបង្រៀន Nguyen Thi Thu Huyen - Bac Cuong អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យបានមានប្រសាសន៍ថា សៀវភៅដែលសាលាជ្រើសរើសបង្រៀនសុទ្ធតែមានគុណសម្បត្តិដូចជា៖ សៀវភៅសិក្សាខ្លះមានខ្លឹមសារជាក់ស្តែង សមស្របតាមសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ មេរៀនជាច្រើនទាក់ទងនឹងស្ថានភាពជីវិត ងាយស្រួលក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពពិសោធន៍។ សំណុំខ្លះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវលក្ខណៈអន្តរកម្មសិក្សា និងជាប្រព័ន្ធពីថ្នាក់ទាបទៅថ្នាក់លើ។ សម្ភារៈសិក្សាឌីជីថលសម្បូរបែប ងាយស្រួលក្នុងការរួមបញ្ចូលការបង្រៀន STEM ។ ឈុតខ្លះត្រូវបានរចនាឡើងតាមប្រធានបទ គាំទ្រដល់ការច្នៃប្រឌិតនៃវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ខណៈពេលដែលបើកកន្លែងច្នៃប្រឌិតជាច្រើនសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ នេះ​ក៏​បង្កើត​ការ​រំភើប​ចិត្ត​សម្រាប់​អ្នក​សិក្សា​ផង​ដែរ។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី បើតាមលោកស្រី Hoa និងលោកស្រី Huyen ក្រៅពីគុណសម្បត្តិ ការមានសៀវភៅសិក្សាច្រើនឈុតក៏បណ្តាលឱ្យមានគុណវិបត្តិជាច្រើនផងដែរ ដូចជា៖ លោកគ្រូអ្នកគ្រូជួបប្រទះការលំបាកខ្លះក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផែនការមេរៀន ជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រផ្ទេរចំណេះដឹង ជាពិសេសគ្រូដែលបង្វិលរវាងសាលា។ លើសពីនេះ សាលានីមួយៗប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាដាច់ដោយឡែក ធ្វើឱ្យការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈ ចែករំលែកបទពិសោធន៍ ស្វែងរកសម្ភារៈគាំទ្រការបង្រៀន ក៏ដូចជាការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃកាន់តែស្មុគស្មាញ។

ស៊េរីសៀវភៅដូចជា Canh Dieu, Chan troi sang Tao, ការតភ្ជាប់ចំណេះដឹងជាមួយជីវិត និងការរៀនសូត្ររួមគ្នាដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព... ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសាលាជាច្រើននៅ Lao Cai ។

បន្ទាប់ពីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីអស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបាននិយាយថា សាលារៀននីមួយៗប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាខុសៗគ្នា ដែលបណ្តាលឱ្យមានការពិបាកជាច្រើនក្នុងការទិញសៀវភៅសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។ ក្នុង​ករណី​បង​ប្អូន​ដែល​រៀន​នៅ​សាលា​ផ្សេង ឪពុក​ម្ដាយ​មិន​អាច​ប្រើ​សៀវភៅ​ចាស់​ឡើង​វិញ នាំ​ឱ្យ​ខ្ជះខ្ជាយ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ពេលចង់ជួយឧបត្ថម្ភសៀវភៅដល់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់លំបាក ក៏មានបញ្ហាដែរ ព្រោះមិនដឹងថា សៀវភៅមួយឈុតណាដែលសាលាប្រើ។

អ្នកស្រី Pham Thu Thuy នៅក្រុមទី 8A Nam Cuong ស្រុក Cam Duong ខេត្ត Lao Cai បាននិយាយថា៖ ខ្ញុំមានកូន 2 នាក់ ។ កូនប្រុសច្បងរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ ហើយកូនស្រីពៅរៀននៅបឋមសិក្សា។ រៀងរាល់ឆ្នាំ ខ្ញុំត្រូវទិញសៀវភៅសិក្សាថ្មីទាំងស្រុងសម្រាប់កូនៗរបស់ខ្ញុំ ព្រោះវាមិនអាចសរសេរឡើងវិញនូវសៀវភៅរបស់បងប្រុសបានទេ។ ទោះបីជាកូនច្បងរបស់ខ្ញុំធ្លាប់រៀននៅសាលាដូចគ្នាជាមួយប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំក៏ដោយ។ ខ្ញុំឃើញថាវាខ្ជះខ្ជាយណាស់។ ចំណែកឯកាលពីអតីតកាល គ្រួសារមួយអាចប្រើសៀវភៅដូចគ្នាសម្រាប់បងប្អូនបង្កើតមួយចំនួន។

ចែករំលែកមតិដូចគ្នាជាមួយលោកស្រី Thuy អ្នកស្រី Nguyen Thi Kieu Giang នៅភូមិ Cum Thuong 1 ឃុំ Coc San ខេត្ត Lao Cai បានឲ្យដឹងថា៖ តាំងពីកូនៗរបស់ខ្ញុំចាប់ផ្តើមរៀនជាមួយសៀវភៅថ្មីមក ខ្ញុំពិបាកបង្រៀនពួកគេនៅផ្ទះព្រោះវាត្រូវការពេលច្រើនក្នុងការស្រាវជ្រាវឯកសារបង្រៀនថ្មីៗ ហើយខ្ញុំត្រូវស្រាវជ្រាវម្តងទៀតរៀងរាល់ឆ្នាំ។ ក្នុងពេលមានព្យុះ និងទឹកជំនន់នាពេលថ្មីៗនេះ ខ្ញុំចង់នាំយកសៀវភៅសិក្សាទៅផ្គត់ផ្គង់ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថា តើសៀវភៅទាំងនោះនឹងទៅដល់អ្នកដែលខ្វះខាតឬអត់? ព្រោះ​សាលា​និង​ស្រុក​នីមួយៗ​ប្រើ​សៀវភៅ​សិក្សា​ខុសៗ​គ្នា។

ការចែករំលែកសៀវភៅសិក្សាមួយឈុត និងមានបំណងទទួលបានសៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃនៅឆ្នាំ 2030

នៅថ្ងៃទី 22 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 ការិយាល័យនយោបាយបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW តម្រូវឱ្យប្រទេសទាំងមូលប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមពីឆ្នាំសិក្សា 2026-2027 ក្នុងគោលបំណងផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃនៅឆ្នាំ 2030។

អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលត្រូវបានចាត់តាំងភារកិច្ចក្នុងការសម្រេចចិត្តលើសំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួម ដោយអាចធ្វើទៅបានតាមរយៈការចងក្រងសំណុំថ្មី ជ្រើសរើសសំណុំដែលមានស្រាប់ ឬរួមបញ្ចូលគ្នានូវសៀវភៅល្អបំផុត។ គោលការណ៍នេះមានគោលបំណងយកឈ្នះលើចំណុចខ្វះខាតនៃគំរូសៀវភៅសិក្សាច្រើនឈុត បង្កើតឱ្យមានឯកភាព និងការធ្វើសមកាលកម្មនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំទាំងមូល។ យោងតាមកំណត់ត្រារបស់អ្នកយកព័ត៌មាន គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយភាគច្រើននៅទីក្រុងឡៅ កៃ បានសម្តែងការគាំទ្រចំពោះគោលនយោបាយថ្មីរបស់ការិយាល័យនយោបាយនេះ។

ការប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាទូទៅទូទាំងប្រទេសនឹងបង្កើតភាពងាយស្រួលជាច្រើនសម្រាប់គ្រូ សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។

“ខ្ញុំពិតជាសង្ឃឹមថាទូទាំងប្រទេសនឹងប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាទូទៅ ព្រោះនេះនឹងជួយគ្រូបង្រួបបង្រួមវិធីបង្រៀន សន្សំសំចៃថ្លៃដើម គ្រូបង្រៀនទូទាំងប្រទេសក៏នឹងមានភាពងាយស្រួលក្នុងការផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ និងរៀនសូត្រពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វានឹងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការបង្រៀនកូនៗនៅផ្ទះ”។

លោកគ្រូ Nguyen Thi Thu Huyen - អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Bac Cuong បានចែករំលែកថា៖ ខ្ញុំគិតថាគោលនយោបាយរបស់ប្រទេសទាំងមូលដោយប្រើសៀវភៅសិក្សាធម្មតាគឺសមហេតុផល។ នេះក៏ងាយស្រួលសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃផងដែរ។ សំណួរប្រឡង សម្ភារៈពិនិត្យ និងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូនឹងមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាងមុន ដែលធ្វើឲ្យការអនុវត្តការប្រឡងកាន់តែងាយស្រួល និងស្រប។ ខ្ញុំក៏សង្ឃឹមថានឹងមានឯកសារយោងបន្ថែមទៀតសម្រាប់តំបន់នីមួយៗដើម្បីបម្រើការបង្រៀន។

ក្នុងនាមជាមាតាបិតា អ្នកស្រី Ha Phuong Linh នៅក្រុមទី 23 Bac Cuong វួដ Cam Duong ខេត្ត Lao Cai បានចែករំលែកមតិរបស់នាងថា៖ ខ្ញុំសូមគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងចំពោះគំនិតរបស់សិស្សទូទាំងប្រទេសដែលប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាដូចគ្នា។ នេះនឹងជួយបង្កើតភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងកម្មវិធីសិក្សា។ ជាពិសេស វានឹងជួយសន្សំសំចៃការចំណាយយ៉ាងច្រើនសម្រាប់គ្រួសារ និងសង្គមទាំងមូលក្នុងការជ្រើសរើស និងទិញសៀវភៅសិក្សា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោកស្រី Linh ក៏មានកង្វល់មួយចំនួនផងដែរ ដូចជា៖ សៀវភៅមួយឈុត ប្រហែលជាមិនអាចបំពេញបានទាំងស្រុងនូវលក្ខណៈនៃតំបន់នីមួយៗ។ ភាពចម្រុះនៃវប្បធម៌ ឬតម្រូវការជាក់លាក់របស់សិស្សនីមួយៗ។ ការប្រើប្រាស់សៀវភៅមួយឈុតក៏ទាមទារឱ្យដំណើរការចងក្រងមានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពយ៉ាងពិតប្រាកដ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវមានយន្តការក្នុងការទទួលមតិកែលម្អ ដើម្បីកែតម្រូវភ្លាមៗនៅពេលដែលមានចំណុចខ្វះខាត។ អ្នកស្រីសង្ឃឹមថា សៀវភៅត្រូវតែបើកចំហរ ដើម្បីឲ្យគ្រូអាចកែប្រែមេរៀនរបស់ពួកគេបាន ស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៃថ្នាក់រៀន និងក្នុងមូលដ្ឋាន។

រូបថតគំនូរ។

ក្រឡេកទៅមើលការផ្លាស់ប្តូរពីសៀវភៅទូទៅ ទៅជាសៀវភៅផ្សេងៗជាច្រើន ហើយមិនយូរប៉ុន្មានត្រលប់ទៅសៀវភៅបង្រួបបង្រួម នោះគេអាចមើលឃើញថា វិស័យអប់រំកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានៃតុល្យភាពភាពចម្រុះ និងឯកសណ្ឋាន។ ការមានសៀវភៅជាច្រើនឈុតបាននាំមកនូវភាពសម្បូរបែប បង្កើតឱកាសសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សក្នុងការចូលមើលខ្លឹមសារដែលសមស្របតាមតំបន់នីមួយៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពមិនគ្រប់គ្រាន់នៃការចំណាយ កង្វះឯកសណ្ឋាន និងការលំបាកក្នុងការចែកចាយសៀវភៅក៏ជាបញ្ហាធំផងដែរ។

ការធ្វើដំណើរចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ដើមឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ បង្កបញ្ហាប្រឈមធំសម្រាប់វិស័យអប់រំ៖ របៀបចេញសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សិស្សចាប់ពីថ្នាក់ទី ១ ដល់ទី ១២ ធានានូវវឌ្ឍនភាព រក្សាគុណភាពអប់រំ និងកាត់បន្ថយការរំខានដែលអាចប៉ះពាល់ដល់សិស្ស និងគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ នៅពេលអនាគតភ្លាមៗ ការគាំទ្រយ៉ាងទូលំទូលាយពីគ្រូ និងមាតាបិតា គឺជាលក្ខខណ្ឌអំណោយផលមួយ ដើម្បីបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអនុវត្តគោលនយោបាយឱ្យបានឆាប់រហ័ស និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/chung-mot-bo-sach-giao-khoa-goc-nhin-cua-giao-vien-va-phu-huynh-post888218.html