ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការទំនាក់ទំនងចូលរៀន៖ តម្រូវការបន្ទាន់

(NLDO) - អ្នកជំនាញនិយាយថា ការបំប្លែងឌីជីថលគឺជាយុទ្ធសាស្ត្រសំខាន់មួយ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការទំនាក់ទំនងចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

នៅថ្ងៃទី ២៤ ខែតុលា សាកលវិទ្យាល័យធនាគារនៃទីក្រុងហូជីមិញបានរៀបចំសិក្ខាសាលាមួយស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការទំនាក់ទំនង និងការចុះឈ្មោះចូលរៀន ដោយមានការចូលរួមពីអ្នកជំនាញផ្នែកចុះឈ្មោះចូលរៀន និងណែនាំអាជីពជាច្រើនរូប ព្រមទាំងតំណាងសាកលវិទ្យាល័យផងដែរ។ មតិជាច្រើនបាននិយាយថា ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា និងការកសាងយុទ្ធសាស្ត្រទំនាក់ទំនងដែលអាចបត់បែនបាន កំពុងក្លាយជាកត្តាសំខាន់មួយដើម្បីជួយសាលារៀនឱ្យបង្កើនសមត្ថភាពប្រកួតប្រជែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៃគោលនយោបាយចុះឈ្មោះចូលរៀន។

សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ ធុយ

តម្រូវការថ្មីសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងចូលរៀន

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ ធុយ ប្រធាននាយកដ្ឋានចូលរៀន និងទំនាក់ទំនង នៃសាកលវិទ្យាល័យធនាគារទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា ដំណើរការចូលរៀនមានស្ថេរភាពអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ ប៉ុន្តែឆ្នាំ ២០២៥ គឺជាចំណុចរបត់មួយ នៅពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយរបស់ខ្លួន។ នេះប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ទៅលើដំណើរការចូលរៀន និងរបៀបដែលសាលារៀនទាក់ទង និងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយបេក្ខជន។

ការស្ទង់មតិលើសិស្សចំនួន 1,543 នាក់បានបង្ហាញថា 54% បានដឹងអំពីសាលាតាមរយៈទំព័រអ្នកគាំទ្ររបស់ខ្លួន ដែលបង្ហាញពីតួនាទីកាន់តែខ្លាំងឡើងនៃការទំនាក់ទំនងឌីជីថល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀនកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមធំៗចំនួនបួន៖ ការប្រកួតប្រជែងខ្លាំងក្នុងចំណោមស្ថាប័ននានា; តម្រូវការសម្រាប់ការវិនិយោគរយៈពេលវែង និងជាប្រព័ន្ធ; បណ្តាញទំនាក់ទំនងចម្រុះ ប៉ុន្តែបែកបាក់; និងការពឹងផ្អែកយ៉ាងខ្លាំងទៅលើឥរិយាបថឌីជីថលរបស់សិស្សដែលមានសក្តានុពល។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ ធុយ បានស្នើឡើងនូវយុទ្ធសាស្ត្រទំនាក់ទំនងដ៏លេចធ្លោមួយសម្រាប់ឆ្នាំ ២០២៦ ដែលផ្តោតលើវិស័យសំខាន់ៗចំនួនបី៖ ការវិភាគ និងការធ្វើផែនការដំបូង - វត្តមាន និងអន្តរកម្មប្រសើរឡើង - ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការបំលែង។

ពីទស្សនៈរបស់អ្នកជំនាញ លោកស្រីវេជ្ជបណ្ឌិត ឡេ ធី ថាញ់ ម៉ៃ អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិត (VNU-HCMC) បានព្រមានថា និស្សិតដែលស្វែងរកព័ត៌មានតាមរយៈ AI កំពុងមានប្រជាប្រិយភាពកាន់តែខ្លាំងឡើងៗ ប៉ុន្តែព័ត៌មានពី AI មិនតែងតែត្រឹមត្រូវនោះទេ។ យោងតាមលោកស្រី ការទំនាក់ទំនងជ្រើសរើសបុគ្គលិកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពត្រូវផ្អែកលើសសរស្តម្ភបីយ៉ាង៖ អ្នកប្រឹក្សាយោបល់ផ្នែកចូលរៀន និងអ្នកជំនាញអាជីព; ការអនុវត្ត បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និង AI; យុទ្ធសាស្ត្រទំនាក់ទំនងដើម្បីទៅដល់ទស្សនិកជនត្រឹមត្រូវ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នាងក៏បានចង្អុលបង្ហាញពីចំណុចខ្វះខាតទូទៅមួយផងដែរ៖ កម្លាំងប្រឹក្សាយោបល់ចូលរៀនបច្ចុប្បន្នខ្វះការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈស៊ីជម្រៅ ដែលនាំឱ្យមានព័ត៌មានមិនពេញលេញ និងងាយនឹងបំភាន់។

ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលគឺជាយុទ្ធសាស្ត្រមួយ។

លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ឌឹក ងៀ អតីតអនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងការទំនាក់ទំនងលែងជាជម្រើសទៀតហើយ ប៉ុន្តែបានក្លាយជាឧបករណ៍យុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនានាក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន។ នេះគឺជាដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយមួយ ដែលតម្រូវឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងទូលំទូលាយ ចាប់ពីការគិតគូរពីភាពជាអ្នកដឹកនាំ ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធដំណើរការឡើងវិញ ការវិនិយោគលើបច្ចេកវិទ្យាវេទិកា រហូតដល់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពមនុស្ស និងការកសាងវប្បធម៌អង្គការដែលត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត។

លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ឌឹក ងៀ បានចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់លោកលើការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការជ្រើសរើសនិស្សិត និងការទំនាក់ទំនងជ្រើសរើសបុគ្គលិក។

ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ជោគជ័យគឺមិនត្រឹមតែជាការធ្វើឌីជីថលនៃដំណើរការដោយដៃដែលមានស្រាប់នោះទេ។ វាតម្រូវឱ្យមានវិធីសាស្រ្តដ៏ទូលំទូលាយមួយ៖

នៅក្នុងដំណើរការចូលរៀន ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមានន័យថា ការកសាងដំណើរការដ៏រលូន ស្វ័យប្រវត្តិ និងឆ្លាតវៃ ចាប់ពីការដាក់ពាក្យស្នើសុំតាមអ៊ីនធឺណិត និងការជ្រើសរើសដោយស្វ័យប្រវត្តិ រហូតដល់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ដោយផ្តល់នូវបទពិសោធន៍ងាយស្រួល និងមានតម្លាភាពសម្រាប់បេក្ខជន និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពប្រតិបត្តិការសម្រាប់សាលា។

ភ្ញៀវនៅក្នុងកម្មវិធី

នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងចូលរៀន វាគឺជាបដិវត្តន៍មួយពីទំនាក់ទំនងមហាជនមួយផ្លូវទៅជាការសន្ទនាផ្ទាល់ខ្លួនទ្រង់ទ្រាយធំ ដោយប្រើប្រាស់ទិន្នន័យ និងបច្ចេកវិទ្យាស្វ័យប្រវត្តិកម្មទីផ្សារ ដើម្បីយល់ និងណែនាំបេក្ខជនម្នាក់ៗពេញមួយដំណើរធ្វើការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវចក្ខុវិស័យនេះ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវការផែនទីបង្ហាញផ្លូវអនុវត្តដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធល្អ ដោយផ្តោតលើធាតុស្នូលចំនួនបីគឺ បច្ចេកវិទ្យា - មនុស្ស - ដំណើរការ។

យោងតាមលោកស្រី បណ្ឌិត ង្វៀន ធី ប៊ីច ង៉ុក ប្រធាននាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនង - សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ (VNU-HCM) ក្នុងបរិបទនៃ ការអប់រំ នៅសាកលវិទ្យាល័យវៀតណាមដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងឆ្ពោះទៅរកស្វ័យភាព ការប្រកួតប្រជែង និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ ការចុះឈ្មោះចូលរៀនបានក្លាយជាភារកិច្ចយុទ្ធសាស្ត្រកំពូលមួយរបស់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ។

ការផ្ទុះឡើងនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឌីជីថលធ្វើឱ្យសាលារៀនងាយរងគ្រោះដោយវិបត្តិប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលចូលរៀនកម្រិតខ្ពស់។ នៅពេលដែលការយកចិត្តទុកដាក់របស់សាធារណជនផ្តោតលើការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ និងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ ព័ត៌មានមិនពិតអាចរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងរយៈពេលខ្លី ដែលបង្កើតឥទ្ធិពលរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

វិបត្តិនេះមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់មុខមាត់របស់សាលាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាថែមទាំងដាក់សម្ពាធលើបុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សបច្ចុប្បន្ន ហើយថែមទាំងប៉ះពាល់ដល់ដៃគូអន្តរជាតិដែលកំពុងសហការជាមួយសាលាទៀតផង។

«វិបត្តិទំនាក់ទំនងក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀនគឺជៀសមិនរួចនៅក្នុងបរិបទនៃបរិយាកាសឌីជីថលដែលកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ បញ្ហាមិនមែនដើម្បីជៀសវាងវិបត្តិនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវគ្រប់គ្រង និងដោះស្រាយវាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាមុន ដោយប្រែក្លាយហានិភ័យទៅជាឱកាសដើម្បីបញ្ជាក់ពីតម្លៃយីហោរបស់សាលា» - អនុបណ្ឌិត ង៉ុក បានចែករំលែក។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/khan-cap-lam-moi-truyen-thong-tuyen-sinh-19625102416264917.htm