ថ្លែងប្រាប់អ្នកសារព័ត៌មាន ពីកាសែត Lao Dong នៅវេលាថ្ងៃត្រង់ថ្ងៃទី ២២ តុលា លោក Tran Thanh Hung អនុប្រធានមជ្ឈមណ្ឌល អប់រំ វិជ្ជាជីវៈ-អប់រំបន្ត (GDNN-GDTX) នៃមណ្ឌល១២ (ចាស់) បានបញ្ជាក់ថា ពួកគេជាសិស្សនៃមណ្ឌលចំនួន ២នាក់។

និស្សិតស្រីអង្គុយលើខ្នងម៉ូតូមិនពាក់មួកសុវត្ថិភាព កាន់បារីក្នុងដៃ។ រូបថតអេក្រង់
មុននេះ កាលពីថ្ងៃទី ២១ ខែតុលា វីដេអូឃ្លីបបង្ហាញពីនិស្សិតស្រីពីរនាក់ជិះម៉ូតូតាមផ្លូវង្វៀនអាញ់ធូ (សង្កាត់បាឌឹម ទីក្រុងហូជីមិញ) អ្នកដែលអង្គុយខាងក្រោយមិនពាក់មួកសុវត្ថិភាពកាន់បារីក្នុងដៃ បានធ្វើឱ្យសហគមន៍អនឡាញខឹងសម្បារយ៉ាងខ្លាំង ដោយមានការចែករំលែកតៗគ្នានៅលើបណ្ដាញសង្គម។
លោក ហ៊ុង បានថ្លែងថា៖ «ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីទទួលបានព័ត៌មាន មជ្ឈមណ្ឌលបានអញ្ជើញឪពុកម្តាយមកធ្វើការនៅរសៀលថ្ងៃដដែល។
បើតាមលោក Hung នៅរសៀលនេះ ឬព្រឹកស្អែក មជ្ឈមណ្ឌលនឹងបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាវិន័យ ដើម្បីចេញមុខដោះស្រាយសមស្របបំផុត។
នៅដើមឆ្នាំសិក្សា សិស្ស និងឪពុកម្តាយបានចុះហត្ថលេខាលើការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះបទប្បញ្ញត្តិរបស់មជ្ឈមណ្ឌល រួមទាំងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ផងដែរ។
លើសពីនេះ មជ្ឈមណ្ឌលសម្របសម្រួលជាប្រចាំជាមួយនគរបាលមូលដ្ឋាន ដើម្បីរៀបចំវគ្គផ្សព្វផ្សាយអំពីសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍។ និងសម្របសម្រួលជាមួយមជ្ឈមណ្ឌល វេជ្ជសាស្ត្រ ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់។
"នេះជាអាយុរសើបណាស់ ងាយយកតម្រាប់តាម និងចូលចិត្តបង្អួត។ ខ្ញុំពិតជាសោកស្តាយចំពោះឧបទ្ទវហេតុនេះណាស់។ ទស្សនៈរបស់មជ្ឈមណ្ឌលគឺជួយកុមារឱ្យឃើញកំហុសរបស់ពួកគេ និងកែតម្រូវពួកគេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសហគមន៍អនឡាញនឹងមានភាពឃោរឃៅជាងមុន ដើម្បីកុំឱ្យកុមារមានអារម្មណ៏អន់ថយ និងមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការទៅសាលារៀន" - Mr. Hung បានចែករំលែក។
វីដេអូ នេះបានធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនមានការខឹងសម្បារ។ វីដេអូ៖ បណ្តាញសង្គម
ក្នុងករណីសិស្សជក់បារី គណៈគ្រប់គ្រង និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃមជ្ឈមណ្ឌលនឹងអង្គុយជាមួយគ្នាដើម្បីស្តាប់ការគិតរបស់សិស្សស្រី និងស្វែងរកមូលហេតុនៃការជក់បារី។ វាអាចដោយសារតែភាពរំជើបរំជួលបែបយុវវ័យ ចង់បង្ហាញ ឬសិស្សរងឥទ្ធិពលពីបរិយាកាស និងសាច់ញាតិជុំវិញខ្លួន។
លោក Hung បានបន្ថែមថា "បន្ថែមពីលើវិធានការវិន័យ មជ្ឈមណ្ឌលក៏ផ្តោតលើដំណោះស្រាយផ្លូវចិត្តផងដែរ។ មជ្ឈមណ្ឌលមានបន្ទប់ប្រឹក្សាចិត្តវិទ្យានៅសាលា ដែលនឹងគាំទ្រដោយផ្ទាល់ និងណែនាំសិស្សឱ្យដឹងថា នេះជាអាកប្បកិរិយាអាក្រក់ដែលប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់សុខភាព" ។
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/clip-2-nu-sinh-vua-chay-xe-may-vua-hut-thuoc-o-tp-hcm-196251022120146016.htm
Kommentar (0)