តើគ្រូបង្រៀន និងកុមារមត្តេយ្យសិក្សាណាខ្លះនៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ មានសិទ្ធិទទួលបានជំនួយហិរញ្ញវត្ថុក្រោមដំណោះស្រាយថ្មី?

គ្រូបង្រៀន មាតាបិតា និងម្ចាស់សាលាមត្តេយ្យសិក្សានៅតាមឃុំ និងសង្កាត់ជាច្រើននៃទីក្រុងហូជីមិញកំពុងឆ្ងល់ថា "តើអ្វីទៅជាមូលដ្ឋានច្បាប់សម្រាប់កំណត់តំបន់ដែលមានការប្រមូលផ្តុំកម្មករខ្ពស់?" នេះគឺជាកត្តាសំខាន់នៅពេលអនុវត្តដំណោះស្រាយលេខ 30/2025/NQ-HĐND ដែលចែងអំពីការគាំទ្រសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាដែលធ្វើការនៅសាលាមត្តេយ្យ និងមត្តេយ្យជាមួយនឹងការប្រមូលផ្តុំកម្មករខ្ពស់។

សេចក្តីសម្រេចលេខ 30/2025/NQ-HĐND ដែលចេញផ្សាយនៅថ្ងៃទី 28 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 នឹងចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025។ ថ្មីៗនេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានចេញលិខិតផ្លូវការលេខ 1613/UBND-VX ចុះថ្ងៃទី 8 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025 ស្តីពីការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ 30/2025/NQ-HĐND។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញក៏បានចេញលិខិតផ្លូវការលេខ 2819/SGDĐT-GDMN ចុះថ្ងៃទី 30 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025 ស្តីពីការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចខាងលើ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអនុវត្ត សង្កាត់/ឃុំមួយចំនួននៅតែជួបប្រទះនឹងការលំបាក និងឧបសគ្គ។ ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានចេញឯកសារមួយដើម្បីបញ្ជាក់ និងឆ្លើយសំណួរ និងការលំបាករបស់សង្កាត់ និងឃុំទាក់ទងនឹងការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ 30/2025/NQ-HĐND ដែលចេញផ្សាយនៅថ្ងៃទី 28 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 ដោយក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ដែលចែងអំពីគោលនយោបាយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ ការអប់រំ មត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងតំបន់ដែលមានសួនឧស្សាហកម្ម និងកម្លាំងពលកម្មយ៉ាងច្រើននៅក្នុងទីក្រុង។

កម្មករនៅទីក្រុងហូជីមិញបញ្ចប់វេនរបស់ពួកគេ។

រូបថត៖ ញ៉ាត់ ធីញ

តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​មូលដ្ឋាន​ច្បាប់​សម្រាប់​កំណត់​តំបន់​ដែល​មាន​តម្រូវការ​កម្លាំង​ពលកម្ម​ខ្ពស់?

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានបញ្ជាក់ថា មូលដ្ឋានច្បាប់សម្រាប់កំណត់កន្លែងដែលមានកម្លាំងពលកម្មច្រើន គឺផ្អែកលើក្រឹត្យលេខ 145/2020/ND-CP ចុះថ្ងៃទី 14 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2020 របស់រដ្ឋាភិបាល ដែលរៀបរាប់លម្អិត និងណែនាំអំពីការអនុវត្តមាត្រាមួយចំនួននៃក្រមការងារស្តីពីលក្ខខណ្ឌការងារ និងទំនាក់ទំនងការងារ (ក្រឹត្យលេខ 145/2020/ND-CP)។ យោងតាមប្រការ 1 និង 2 នៃមាត្រា 75 “កន្លែងដែលមានកម្លាំងពលកម្មច្រើន” ត្រូវបានកំណត់ដូចខាងក្រោម៖

1. សួនឧស្សាហកម្ម ចង្កោមឧស្សាហកម្ម តំបន់កែច្នៃនាំចេញ តំបន់ សេដ្ឋកិច្ច និងតំបន់បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ (តទៅនេះហៅថា សួនឧស្សាហកម្ម) មានកម្មករចំនួន 5,000 នាក់ ឬច្រើនជាងនេះកំពុងធ្វើការនៅក្នុងសហគ្រាសនានាក្នុងសួនឧស្សាហកម្ម និងចូលរួមក្នុងការចូលរួមវិភាគទានធានារ៉ាប់រងសង្គម។
2. ឃុំ សង្កាត់ និងទីប្រជុំជន ដែលមានកម្មករចំនួន ៣.០០០ នាក់ ឬច្រើនជាងនេះ បានចុះឈ្មោះជាអ្នករស់នៅអចិន្ត្រៃយ៍ ឬបណ្ដោះអាសន្ននៅក្នុងឃុំ សង្កាត់ ឬទីប្រជុំជននោះ។

យោងតាមចំណុច ខ ប្រការ ៥ មាត្រា ៨៧ នៃក្រឹត្យលេខ ១៤៥/២០២០/ND-CP គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តទទួលខុសត្រូវក្នុងការ «ពិនិត្យ និងកំណត់តំបន់ដែលមានកម្មករច្រើន និងរៀបចំការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិក្នុងមាត្រា ៨១ នៃក្រឹត្យនេះ»។

ដូច្នេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា “បច្ចុប្បន្ន មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានសម្របសម្រួលជាមួយក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគ្រប់គ្រងតំបន់កែច្នៃនាំចេញ និងសួនឧស្សាហកម្មនៃទីក្រុង និងមន្ទីរឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម ដើម្បីផ្តល់បញ្ជីសួនឧស្សាហកម្ម តំបន់កែច្នៃនាំចេញ តំបន់បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ និងចង្កោមឧស្សាហកម្ម ហើយបានដាក់របាយការណ៍ទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង ស្តីពីការពិនិត្យ និងកំណត់អត្តសញ្ញាណតំបន់ដែលមានកម្លាំងពលកម្មច្រើននៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ”។

ចំណុចសំខាន់ៗមួយចំនួននៃសេចក្តីសម្រេចលេខ 30/2025/NQ-HĐND

រូបភាព​អ៊ីនហ្វូក្រាហ្វីក៖ ធុយ ហាំង - អាយ

តើគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ និងសាលាមត្តេយ្យ ដែលមានកម្លាំងពលកម្មច្រើន មានសិទ្ធិទទួលបានការគាំទ្រដែរឬទេ?

សំណួរមួយត្រូវបានលើកឡើងដោយសង្កាត់ភូឌិញ ទីក្រុងហូជីមិញ៖ សេចក្តីសម្រេចលេខ 30/2025/NQ-HĐND ចែងអំពីការគាំទ្រដល់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាដែលធ្វើការនៅក្នុងថ្នាលបណ្តុះកូន និងសាលាមត្តេយ្យដែលមានកម្លាំងពលកម្មច្រើន។ តើនេះក៏អនុវត្តចំពោះគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាដែលធ្វើការនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ និងសាលាមត្តេយ្យដែលមានកម្លាំងពលកម្មច្រើនដែរឬទេ?

ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឆ្លើយតបថា៖ យោងតាមប្រការ ៤ មាត្រា ៨១ នៃក្រឹត្យលេខ ១៤៥/២០២០/ND-CP៖ «គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាដែលធ្វើការនៅក្នុង ថ្នាលបណ្តុះកូន និងសាលាមត្តេយ្យ»។ សាលាមត្តេយ្យឯកជន និងមិនមែនរដ្ឋ ដែលមានទីតាំងនៅក្នុងតំបន់ដែលមានកម្លាំងពលកម្មច្រើន មានសិទ្ធិទទួលបានគោលនយោបាយដូចគ្នាដែលអនុវត្តចំពោះគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាដែលធ្វើការនៅសាលាមត្តេយ្យឯកជន និងមិនមែនរដ្ឋនៅក្នុងតំបន់ឧស្សាហកម្ម ដូចដែលមានចែងក្នុងមាត្រា 10 នៃក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលលេខ 105/2020/ND-CP ចុះថ្ងៃទី 8 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2020 ស្តីពីគោលនយោបាយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

យោងតាមប្រការ 1, 2 និង 3 នៃមាត្រា 77 នៃក្រឹត្យលេខ 145/2020/ND-CP "សាលាមត្តេយ្យ ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា" គឺជាគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដូចដែលបានកំណត់ក្នុងមាត្រា 26 នៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ រួមមាន៖ (1) សាលាមត្តេយ្យសិក្សាឯករាជ្យ និងក្រុមកុមារដែលទទួលកុមារអាយុចាប់ពី 3 ខែដល់ 3 ឆ្នាំ។ (2) សាលាមត្តេយ្យសិក្សាឯករាជ្យ និងថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាដែលទទួលកុមារអាយុចាប់ពី 3 ឆ្នាំដល់ 6 ឆ្នាំ។ (3) សាលាមត្តេយ្យសិក្សាឯករាជ្យ និងថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា ដែលជាគ្រឹះស្ថានអប់រំដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវសាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងសាលាមត្តេយ្យសិក្សា ដែលទទួលកុមារអាយុចាប់ពី 3 ខែដល់ 6 ឆ្នាំ។

គ្រូបង្រៀនម្នាក់ និងកុមារមត្តេយ្យសិក្សានៅសាលាឯកជនមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ។

រូបថត៖ ធុយ ហេង

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មាត្រា 2 មាត្រា 1 នៃសេចក្តីសម្រេចលេខ 30/2025/NQ-HĐND បានចែងថា អ្នកទទួលផលនៃគោលនយោបាយនេះគឺ (ក) ប្រធានបទដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងមាត្រា 1 មាត្រា 5 មាត្រា 1 មាត្រា 8 និងមាត្រា 1 មាត្រា 10 នៃក្រឹត្យលេខ 105/2020/NĐ-CP ដែលគ្រប់គ្រងគោលនយោបាយស្តីពីការអភិវឌ្ឍការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និង (ខ) ប្រធានបទដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងមាត្រា 2, 3 និង 4 មាត្រា 81 នៃក្រឹត្យលេខ 145/2020/NĐ-CP ដែលរៀបរាប់លម្អិត និងណែនាំការអនុវត្តមាត្រាមួយចំនួននៃក្រមការងារស្តីពីលក្ខខណ្ឌការងារ និងទំនាក់ទំនងការងារ។

ដូច្នេះ អាចយល់បានថា សេចក្តីសម្រេចលេខ 30/2025/NQ-HĐND ផ្តល់ការគាំទ្រដល់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាដែលធ្វើការនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ និងសាលាមត្តេយ្យសិក្សាដែលមានកម្លាំងពលកម្មច្រើន។

កម្រិតគាំទ្រសម្រាប់កុមារ គ្រូបង្រៀន និងមណ្ឌលមត្តេយ្យសិក្សា។

សេចក្តីសម្រេចលេខ 30/2025/NQ-HĐND ចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025។ កុមារមត្តេយ្យសិក្សារបស់កម្មករ និងកម្មករដែលធ្វើការនៅក្នុងតំបន់ឧស្សាហកម្ម ឬតំបន់ដែលមានកម្លាំងពលកម្មច្រើននឹងទទួលបានការឧបត្ថម្ភចំនួន 240,000 ដុង/កុមារ/ខែ សម្រាប់រយៈពេលមិនលើសពី 9 ខែ/ឆ្នាំសិក្សា។

គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាដែលធ្វើការនៅសាលាមត្តេយ្យឯកជនក្នុងតំបន់ឧស្សាហកម្ម និងគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាដែលធ្វើការនៅក្នុងថ្នាលបណ្តុះកូន និងសាលាមត្តេយ្យដែលមានកម្លាំងពលកម្មច្រើន នឹងទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភចំនួន 1 លានដុងក្នុងម្នាក់ៗក្នុងមួយខែ សម្រាប់រយៈពេលអតិបរមា 9 ខែក្នុងមួយឆ្នាំសិក្សា។ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភនេះគឺដាច់ដោយឡែកពីប្រាក់ខែដែលបានព្រមព្រៀងគ្នារវាងម្ចាស់សាលាមត្តេយ្យឯកជន និងគ្រូបង្រៀន ហើយមិនត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការគណនាការធានារ៉ាប់រងសង្គម ការធានារ៉ាប់រងសុខភាព និងការរួមចំណែកធានារ៉ាប់រងអ្នកអត់ការងារធ្វើនោះទេ។

សាលាមត្តេយ្យឯករាជ្យដែលមានទីតាំងនៅតំបន់ឧស្សាហកម្ម និងសាលាមត្តេយ្យ/សាលាមត្តេយ្យនៅក្នុងតំបន់ដែលមានកម្មករច្រើនដែលមានកូនតិចជាង 30 នាក់នឹងទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភចំនួន 35 លានដុង។

សាលាមត្តេយ្យឯករាជ្យដែលមានទីតាំងនៅតំបន់ឧស្សាហកម្ម និងសាលាមត្តេយ្យ/មត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងតំបន់ដែលមានកម្មករច្រើន ដែលមានកុមារពី ៣០ ទៅក្រោម ៥០ នាក់ នឹងទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភចំនួន ៥៥ លានដុង។

សាលាមត្តេយ្យឯករាជ្យដែលមានទីតាំងនៅតំបន់ឧស្សាហកម្ម និងសាលាមត្តេយ្យ/សាលាមត្តេយ្យនៅក្នុងតំបន់ដែលមានកម្មករច្រើន ដែលមានកុមារពី ៥០ ទៅ ៧០ នាក់ នឹងទទួលបានការគាំទ្រចំនួន ៧០ លានដុង។ សាលាមត្តេយ្យ សាលាមត្តេយ្យ និងសាលាមត្តេយ្យនៅក្នុងតំបន់ដែលមានកម្មករច្រើន និងមានកុមារច្រើនជាង ៧០ នាក់ នឹងទទួលបានការគាំទ្រចំនួន ៧០ លានដុង។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/giao-vien-tre-mam-non-nao-o-tphcm-duoc-ho-tro-tien-theo-nghi-quyet-moi-185251211153200329.htm