ការចេញសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំនេះ គឺផ្អែកលើច្បាប់ ស្តីពីការអប់រំ ចុះថ្ងៃទី ២៥ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៩ ដែលចែងថា ៖ សៀវភៅសិក្សាអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ បញ្ជាក់តម្រូវការកម្មវិធីអប់រំទូទៅ លើគោលដៅអប់រំ និងខ្លឹមសារ តម្រូវការលើគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ការតំរង់ទិសលើវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងវិធីសាស្រ្តនៃការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ; ខ្លឹមសារ និងទម្រង់នៃសៀវភៅសិក្សាមិនមានការរើសអើងលើជនជាតិ សាសនា វិជ្ជាជីវៈ ភេទ អាយុ និងស្ថានភាពសង្គម។ សៀវភៅសិក្សាត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់នៃសៀវភៅបោះពុម្ព សៀវភៅអក្សរស្ទាប និងសៀវភៅអេឡិចត្រូនិច។
ស្របតាមនិន្នាការ ធានានូវផលប្រយោជន៍ល្អបំផុតរបស់អ្នកសិក្សា
សេចក្តីព្រាងសារាចរណ៍មាន 5 ជំពូក និង 17 មាត្រា គ្រប់គ្រងវិសាលភាពនៃបទប្បញ្ញត្តិ ប្រធានបទនៃការអនុវត្ត; គោលការណ៍នៃការចងក្រងសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិច; ស្តង់ដារសម្រាប់សៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិច; ដំណើរការនៃការបំប្លែងសៀវភៅសិក្សាដែលបានបោះពុម្ពទៅជាសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិក។ ការរៀបចំ និងប្រតិបត្តិការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាជាតិសម្រាប់ការវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិក។ ឯកសារ បទបញ្ជា និងនីតិវិធីសម្រាប់ការស្នើសុំការវាយតម្លៃ ការអនុម័ត និងការអនុញ្ញាតឱ្យប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិក។
ការចងក្រងសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិក រួមចំណែកបង្កើតប្រភពសម្បូរបែបនៃសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថលដែលទាក់ទងនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់របស់វៀតណាម និងស្របតាមនិន្នាការអប់រំជឿនលឿនក្នុង ពិភពលោក ធានាផលប្រយោជន៍ល្អបំផុតរបស់អ្នកសិក្សា ទន្ទឹមនឹងនោះធានានូវគោលដៅជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ និងអភិវឌ្ឍន៍ពលរដ្ឋឌីជីថល។
តម្រូវការជាមុន៖ បំពេញតាមស្តង់ដារសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្នយ៉ាងពេញលេញ
ទាក់ទងនឹងស្តង់ដារសម្រាប់សៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិក សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំថា តម្រូវការជាមុនសម្រាប់សៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកគឺត្រូវបំពេញឱ្យបានពេញលេញនូវស្តង់ដារបច្ចុប្បន្ននៃសៀវភៅសិក្សា។ ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកត្រូវតែស្របជាមួយនឹងខ្លឹមសារនៃសៀវភៅសិក្សាដែលបានបោះពុម្ព។ ទម្រង់ឌីជីថលនៃសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកត្រូវតែគោរពតាមស្តង់ដារបច្ចេកទេស និងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន គាំទ្រវេទិកាជាច្រើន (កុំព្យូទ័រ ទូរស័ព្ទ ឧបករណ៍អានអេឡិចត្រូនិច); បំពេញតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នយ៉ាងពេញលេញលើការរក្សាសិទ្ធិ កម្មសិទ្ធិបញ្ញា ស្តង់ដារសុវត្ថិភាព និងស្តង់ដារប្រាក់បញ្ញើ។
សេចក្តីព្រាងសារាចរកំណត់ថា ចំណុចប្រទាក់នៃសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកត្រូវតែបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវនៅលើឧបករណ៍ផ្សេងៗ។ ស័ក្តិសមសម្រាប់សុខភាព និងចក្ខុវិស័យរបស់សិស្សានុសិស្សគ្រប់កម្រិត ទាក់ទងនឹងពុម្ពអក្សរ ទំហំពុម្ពអក្សរ ពណ៌ បែបផែនមើលឃើញ និងសំឡេង។
ទម្រង់នៃសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកត្រូវតែគោរពតាមស្តង់ដារបច្ចេកទេសជាតិ និងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីទម្រង់ឯកសារសម្រាប់ការបោះពុម្ពអេឡិចត្រូនិក ស្របតាមស្តង់ដារបើកចំហអន្តរជាតិសម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយអេឡិចត្រូនិកអប់រំ ឬទម្រង់ពេញនិយម ធានាបាននូវភាពឆបគ្នានៃពហុវេទិកាដូចមានចែងក្នុងប្រការ 2 មាត្រា 6 នៃសារាចរនេះ និងគាំទ្រដល់ការចូលប្រើប្រាស់សម្រាប់ជនពិការ។
សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏ចែងផងដែរថា ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ខ្លឹមសារអាជីវកម្ម ការណែនាំអំពីការទិញទំនិញ និងការណែនាំខាងក្រៅ មិនអាចបញ្ចូលទៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកបានទេ។
ធានាបាននូវស្ថេរភាព សុវត្ថិភាព អ្នកប្រើប្រាស់អាចប្រើប្រាស់បានជានិច្ច
យោងតាមសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ សៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកមានមុខងារនៃការស្វែងរក ការបន្លិច ការកត់ត្រា ការពង្រីក និងចេញពីខ្លឹមសារ។ អនុញ្ញាតឱ្យមានអន្តរកម្មជាមូលដ្ឋាន (ជ្រើសរើសចម្លើយ អូស និងទម្លាក់ ស្តាប់ម្តងទៀត បញ្ចូលអត្ថបទ។ល។); ការរួមបញ្ចូល និងការអាប់ដេតលក្ខណៈពិសេសដែលអាចបត់បែនបាន និងសមត្ថភាពក្នុងការភ្ជាប់ជាមួយប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការរៀនសូត្រតាមស្តង់ដារពេញនិយម បញ្ញាសិប្បនិម្មិត បច្ចេកវិទ្យាការពិតនិម្មិត។ល។
ជាមួយគ្នានេះ សៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកអាចប្រើប្រាស់បានតាមអ៊ីនធឺណិត ឬទាញយកនៅពេលដែលមិនមានការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិតដែលមានស្ថេរភាព ដែលធានាថាអ្នកប្រើប្រាស់អាចប្រើប្រាស់វាបានជានិច្ច។
ទាក់ទងនឹងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំថា ប្រព័ន្ធម៉ាស៊ីនមេផ្ទុកទិន្នន័យដែលមានទីតាំងនៅប្រទេសវៀតណាម ដែលមានឈ្មោះដែនអ៊ីនធឺណេតវៀតណាម ត្រូវបានប្រគល់ដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដល់អង្គភាពមានសមត្ថកិច្ចតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ ដើម្បីរៀបចំប្រតិបត្តិការ ថែទាំ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតាមកាលកំណត់ ក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំក៏បានចែងផងដែរថា សៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកត្រូវតែគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់បោះពុម្ពផ្សាយបច្ចុប្បន្ន ច្បាប់សន្តិសុខអ៊ីនធឺណិត និងច្បាប់ឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេត្រូវតែគោរពយ៉ាងតឹងរ៉ឹងជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសុវត្ថិភាព និងឯកជនភាពនៃទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន។ មានវិធានការទប់ស្កាត់ និងការពារប្រឆាំងនឹងការគំរាមកំហែងផ្នែកសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត ដោយធានាថា ពួកវាមិនមានតំណភ្ជាប់ ឬខ្លឹមសារដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ ឬប្រមាថ។
រៀបចំការពិសោធន៍បច្ចេកទេស និងវាយតម្លៃបទពិសោធន៍លើក្រុមគោលដៅ
សេចក្តីព្រាងសារាចរកំណត់ថា អង្គការ ទីភ្នាក់ងារ និងអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយដែលបំពេញលក្ខខណ្ឌយ៉ាងពេញលេញសម្រាប់ការបោះពុម្ពអេឡិចត្រូនិក ឬអង្គការ និងទីភ្នាក់ងារផ្សេងទៀតដែលមានតំណភ្ជាប់ជាមួយអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយដែលបំពេញលក្ខខណ្ឌយ៉ាងពេញលេញសម្រាប់ការបោះពុម្ពអេឡិចត្រូនិក ត្រូវបានចាត់តាំងដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបំប្លែងសៀវភៅសិក្សាពីបោះពុម្ពទៅជាសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។ សៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកដែលបានបំប្លែងពីច្បាប់ចម្លងដែលបានបោះពុម្ពត្រូវតែបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងសារាចរនេះ។
សេចក្តីព្រាងសារាចរនេះចែងយ៉ាងច្បាស់ថា អង្គភាពបំប្លែងសម្របសម្រួលជាមួយស្ថាប័នអប់រំទូទៅ ដើម្បីរៀបចំការពិសោធន៍បច្ចេកទេស និងវាយតម្លៃបទពិសោធន៍អ្នកប្រើប្រាស់លើក្រុមតំណាងសិស្ស និងគ្រូ។ របាយការណ៍លទ្ធផលពិសោធន៍រួមមានសូចនាករស្តីពីភាពយឺតយ៉ាវ កំហុសបច្ចេកទេស និងកម្រិតនៃភាពងាយស្រួលក្នុងប្រតិបត្តិការ និងប្រសិទ្ធភាព។ ចំនួនអប្បបរមានៃរយៈពេលពិសោធន៍គឺស្មើនឹង 10% នៃចំនួនសរុបនៃរយៈពេលដែលបានកំណត់ក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៃមុខវិជ្ជានីមួយៗ និងសកម្មភាពអប់រំ។
អង្គភាពបំប្លែង រៀបចំការកែសម្រួល ការអាន និងបញ្ចប់គំរូសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិក ហើយស្នើសុំឱ្យអង្គភាពវាយតម្លៃវាយតម្លៃគំរូសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិក។
យោងតាមសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ សៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកត្រូវបានកែសម្រួល និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅពេលដែលសៀវភៅសិក្សាដែលបានបោះពុម្ពត្រូវបានកែសម្រួល និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ដំណើរការនៃការកែសម្រួល និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកត្រូវបានអនុវត្តដូចដែលដំណើរការបំប្លែងដែលមានចែងក្នុងសារាចរណែនាំនេះ លើកលែងតែបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកពិសោធន៍។ ក្នុងករណីដែលចាំបាច់ត្រូវរៀបចំសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកពិសោធន៍សម្រាប់កែសម្រួល និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព ការសម្រេចចិត្តត្រូវធ្វើឡើងដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/cong-bo-du-thao-tieu-chuan-quy-trinh-chuyen-the-to-chuc-tham-dinh-sgk-dien-tu-post759096.html






Kommentar (0)