ស្នើ​ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​សម្រេច​លើ​ការ​បង្រៀន​លើស​ពី ២​ម៉ោង​ក្នុង​មួយ​សប្តាហ៍

(Dan Tri) - ប្រសិនបើត្រូវបានអនុម័តដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលារៀនអាចបង្កើនចំនួនម៉ោងបង្រៀនបន្ថែម ជំនួសឱ្យការបង្រៀនត្រឹមតែ 2 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗដូចដែលបានកំណត់បច្ចុប្បន្ន។

គ្រូបង្រៀន HCMC ក្នុងថ្នាក់មួយ (រូបថត៖ Huyen Nguyen)។

ខ្លឹមសារខាងលើត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី ៣០ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៤ ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដែលកំពុងត្រូវ បានក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បញ្ជូនទៅកាន់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួន ដើម្បីផ្តល់យោបល់។

ដោយឡែក សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ កែប្រែចំណុច គ ប្រការ ៤ ប្រការ ៥ ដូចខាងក្រោម៖ "មុខវិជ្ជានីមួយៗ ត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមមិនលើសពី ២ វគ្គ/សប្តាហ៍។ លើកលែងតែករណីពិសេស ដែលត្រូវបានពិចារណា និងសម្រេចដោយប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តាមការស្នើសុំរបស់នាយកសាលា ឬនាយក ឬប្រធានសាលា (តទៅនេះហៅថា នាយកសាលា")។

សារាចរណែនាំលេខ ២៩ ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងខែកុម្ភៈ បានបង្កឱ្យមានភាពចម្រូងចម្រាសជាច្រើនជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិដ៏តឹងរឹងរបស់ខ្លួនស្តីពីសកម្មភាពបង្រៀននៅក្នុងសាលារៀន។ ជាពិសេស សារាចរនេះកំណត់ការបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យដល់សិស្សតែ 3 ក្រុមប៉ុណ្ណោះ (រួមទាំងអ្នកដែលមិនទាន់បានកម្រិតដែលត្រូវការ អ្នកដែលចិញ្ចឹមសិស្សពូកែ និងអ្នកដែលស្ម័គ្រចិត្តពិនិត្យការប្រឡងនៅចុងឆ្នាំ) ហើយតម្រូវឱ្យវាមិនគិតថ្លៃទេ។

គួរកត់សម្គាល់ថា សារាចរលេខ 29 ក៏ចែងថា មុខវិជ្ជានីមួយៗអាចបង្រៀនបន្ថែមបានត្រឹមតែ 2 វគ្គ/សប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះ។

នៅពេលដែលបទប្បញ្ញត្តិនេះចូលជាធរមាន លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតាជាច្រើនបាននិយាយថា ដែនកំណត់នៃ 2 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍មិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់សិស្សខ្សោយ ឬបណ្តុះសិស្សល្អឱ្យបានស៊ីជម្រៅនោះទេ។

បច្ចុប្បន្ននេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រោងនឹងបន្ធូរបន្ថយកម្រិតនេះ នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងសារាចរកែសម្រួល ពង្រីកក្របខណ្ឌច្បាប់ និងសិទ្ធិអំណាចសម្រាប់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យ គ្រឹះស្ថានសិក្សា រៀបចំថ្នាក់បន្ថែមលើសពី ២ថ្នាក់ក្នុងមួយសប្តាហ៍ សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ។

នាយកសាលានៅ Hung Yen បាននិយាយថា សារាចរលេខ 29 ដែលចេញមុននេះ មានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង 2 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ដែលជួនកាលបង្កការលំបាកដល់សាលាដែលត្រូវការពង្រឹងចំណេះដឹង ឬពិនិត្យស៊ីជម្រៅដល់សិស្ស។

បុគ្គលនេះបានអត្ថាធិប្បាយថា នេះគឺជាបទប្បញ្ញត្តិសមស្រប ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀនធ្វើការកែសម្រួលផែនការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេយ៉ាងសកម្ម ដោយផ្អែកលើតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស និងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ក្នុងមូលដ្ឋាន ជំនួសឱ្យការអនុវត្តដែនកំណត់តឹងរ៉ឹងចំពោះគ្រប់ករណីទាំងអស់។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏បានលុបចោលបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក/ស្រុក និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ពង្រឹងតួនាទីរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនថ្នាក់ឃុំ ក្នុងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម បន្ទាប់ពីការអនុវត្តរដ្ឋបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត។

ទាក់ទងនឹងបរិក្ខារបង្រៀនក្រៅកម្មវិធី សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏ទាមទារព័ត៌មានបន្ថែមផងដែរ ដើម្បីធានាបាននូវតម្លាភាពក្នុងប្រតិបត្តិការ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានស្នើដល់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំស្ថាប័នអប់រំទូទៅ និងបន្ត រៀបចំមតិលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ហើយផ្ញើសេចក្តីសង្ខេបមតិយោបល់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឲ្យបានមុនថ្ងៃទី៧ ខែធ្នូ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-giam-doc-so-quyt-dinh-viec-day-them-qua-2-tiettuan-20251203003009975.htm