Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

"ទ្រព្យសម្បត្តិតូចមួយគឺជាកំណប់", "មនុស្សគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃអាជីព"

Báo Dân ViệtBáo Dân Việt23/10/2024


លំហាត់វៀតណាមដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា

នៅក្នុងក្រុមដែលមានឪពុកម្តាយជាច្រើន អត្ថបទមួយត្រូវបានចែករំលែកអំពីរូបភាព នៃលំហាត់របស់សិស្សដែលបំពេញចន្លោះទទេនៃ idioms និងសុភាសិត។

ថ្វីត្បិតតែទាំងនេះជាប្រយោគដែលធ្លាប់ស្គាល់ក៏ដោយ គេប្រើជាញឹកញាប់ដែលមនុស្សពេញវ័យស្គាល់ពួកគេដោយបេះដូង ចំពោះកុមារថាពួកគេ "ដូចជាក្រដាសទទេ"។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលគ្រូសុំឱ្យពួកគេបំពេញចន្លោះដែលមានប្រយោគពេញលេញ សិស្សសាលាបឋមសិក្សាបង្កើតប្រយោគជាច្រើនដែលធ្វើឱ្យគ្រប់គ្នាសើច។

ជាពិសេស "ផ្លេកបន្ទោរ , សត្វក្អែក"; "ជើងខ្លាំង ទាត់ខ្លាំង"; "មនុស្សគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃអាជីព"; "ទ្រព្យសម្បត្តិតូចមួយគឺជាកំណប់"; "កាំបិតនៅជិតគ្នា"; "កប់បន្លែ និងកាប់ដើមឈើ", "សដូចមាន់ចិតសំបក"; "ចងចាំអ្នកដាំផ្លែឈើពេលបរិភោគ" .....

“Cười đau bụng” bài tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học:

"ផ្លេកបន្ទោរ , ក្អែកមាន់ "Cock-a-doodle-doo" ។

“Cười đau bụng” bài tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học:

“ជើងខ្លាំង ទាត់ខ្លាំង”។

“Cười đau bụng” bài tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học:

"ផ្លេកបន្ទោរ, ពេលមាន់រងាវ, មេឃភ្លឺ"; "ជើងខ្លាំងលេងបាល់ទាត់" ។

“Cười đau bụng” bài tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học:

"បុរសគឺជាប្រធាននៃអាជីវកម្ម"; "កំណប់តូចជីកបេះដូង" ។

“Cười đau bụng” bài tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học:

"អណ្តែតទា និងពពកដែលកប់"; "រៀនញ៉ាំ រៀននិយាយ រៀនរុំ រៀនត្រាប់តាម"។

“Cười đau bụng” bài tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học:

"អណ្តែតទា និងពពកស"; “រៀន​ញ៉ាំ រៀន​និយាយ រៀន​រុំ រៀន​តាម​រណ្ដៅ”។

“Cười đau bụng” bài tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học:

"កាំបិតទៅឆ្អឹង" ។

“Cười đau bụng” bài tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học:

"ទឹកសាបបានបាត់បង់ថ្ម"; "ចុះយ៉ាងណាបើសត្វក្រៀលហើរទាប" ។

“Cười đau bụng” bài tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học:

"កប់បន្លែ និងកាប់ដើមឈើ", "សដូចមាន់ចិតសំបក"; “ស៊ីផ្លែឈើ ចាំអ្នកដាំ”។

“Cười đau bụng” bài tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học:

“ឃ្លាន តែស្អាត ក្លៀកត្រូវតែក្រអូប”; "ភ្នំធ្វើឱ្យប្រទេសស្គាល់"; "តួស្ពាន់ ក្របីដែក" ។

“Cười đau bụng” bài tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học:

"រៀនញ៉ាំ, រៀននិយាយ, រៀនរុំ, រៀនប៉ាក់"; "មនុស្សល្អនឹងទទួលបានរង្វាន់"; "នៅជិតទឹកថ្នាំ អ្នកនឹងត្រូវខ្មៅ នៅជិតពន្លឺ អ្នកនឹងងងិត"។

តើ​សិស្ស​អាច​រៀន​ភាសា​វៀតណាម​បាន​យ៉ាង​ដូចម្ដេច?

នៅចំពោះមុខរូបភាពគួរឱ្យអស់សំណើច និងគួរឲ្យស្រលាញ់របស់សិស្ស ដែលធ្វើឲ្យឪពុកម្តាយសើចខ្លាំង “ភ្លេចដើម” និយាយជាមួយអ្នកយកព័ត៌មានរបស់កាសែត Dan Viet លោកស្រី Nguyen Thi Ngan Ha គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Duong Xa ស្រុក Gia Lam ទីក្រុងហាណូយ បានចែករំលែកថា៖ “ បញ្ហា សិស្សសរសេរពាក្យសុភាសិត និងសុភាសិតមិនត្រឹមត្រូវ គឺជាស្ថានភាពមួយដែលកើតឡើងជាញឹកញាប់នៅក្នុងមេរៀនវៀតណាម។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើពួកគេជាសិស្សថ្នាក់ទី 1-3 គឺដោយសារតែពួកគេកម្រឮ ឬប្រើពាក្យក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សពេញវ័យ ដូច្នេះពួកគេមិនអាចចាំបាន។ ពួកគេផ្តោតតែលើពាក្យមុនសញ្ញា (...) ហើយបន្ទាប់មកផ្សំពាក្យផ្សេងទៀតដើម្បីបង្កើតជាពាក្យដែលសាកសមនឹងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ​ហើយ​ទើប​គេ​ជ្រើស​យក​ពាក្យ​មក​បង្កើត ហើយ​សរសេរ​មិន​ត្រឹមត្រូវ។

តាមពិតទៅ ជំពូកនីមួយៗ និងប្រធានបទនីមួយៗប្រើសព្វវចនាធិប្បាយ និងសុភាសិតក្នុងមេរៀននៃមុខវិជ្ជា៖ ភាសាវៀតណាម សីលធម៌។ ប៉ុន្តែ​ដោយសារ​តែ​សមត្ថភាព​របស់​ក្មេងៗ​ក្នុង​ការ​ចងចាំ​បាន​លឿន ប៉ុន្តែ​ក៏​ភ្លេច​ភ្លាមៗ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ប្រសិនបើខ្ញុំជួបប្រទះករណីសិស្សក្នុងថ្នាក់មានកំហុសនៅពេលបំពេញពាក្យសំដី និងសុភាសិត ខ្ញុំផ្ទាល់នឹងបញ្ចេញមតិថា ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវមេរៀនដែលបានរៀន ឬចង្អុលបង្ហាញថាមេរៀនណាដែលមានប្រយោគនោះ។

ប្រសិនបើពួកគេជាសិស្សថ្នាក់ទី 4 ឬទី 5 ខ្ញុំនឹងឱ្យពួកគេអានសព្វវចនាធិប្បាយ និងសុភាសិតម្តងទៀត រៀនអត្ថន័យរបស់ពួកគេ និងផ្តល់ឧទាហរណ៍អំពីរបៀបដែលពួកគេប្រើប្រាស់ដើម្បីឱ្យពួកគេចងចាំពួកគេកាន់តែប្រសើរ។

“Cười đau bụng” bài tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học:

អ្នកស្រី ង៉ាន់ ហា និងសិស្សសាលាបឋមសិក្សាឌួងហ្សា។ រូបថត៖ NVCC

បើតាមកញ្ញា ហា៖ “ តាមពិតទៅ សិស្សរៀនភាសាវៀតណាមមិនពិបាកទេ ប៉ុន្តែវាមិនងាយស្រួលទេ ព្រោះស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់សិស្សមានកម្រិត វាក្យសព្ទ ខ្ជិលគិត ពឹងលើគ្រូ ឪពុកម្តាយ ចម្លងគំរូ... ហើយដើម្បីផ្លាស់ប្តូរនេះ ទាមទារពេលវេលា និងចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការរៀនភាសាវៀតណាម កែលម្អខ្លួនឯង ដើម្បីបន្ថែមវាក្យសព្ទ ប្រយោគ គំនិត តាមរយៈការអានសៀវភៅ សង្កេតមើលអត្ថបទល្អៗ និងអត្ថបទ។ ភាពច្នៃប្រឌិត ការស្រមើស្រមៃនៅពេលសរសេរប្រយោគ...

ដើម្បី​ធ្វើ​បែប​នេះ សិស្ស​ត្រូវ​ដឹង​ជា​មុន​គេ​នូវ​ពាក្យ​ជា​ច្រើន យល់​ពី​អត្ថន័យ​របស់​ខ្លួន បង្កើត​ប្រយោគ​សម​ស្រប​ជាមួយ​នឹង​រូបភាព និង​ដឹង​ពី​វិធី​ផ្សំ​ពាក្យ​ជា​កថាខណ្ឌ។ ពួកគេទទួលបានចំណេះដឹងអំពីភាសាវៀតណាមយ៉ាងសកម្មតាមរយៈបណ្តាញដូចជា គ្រូបង្រៀន មិត្តភក្តិ ជីដូនជីតា ឪពុកម្តាយ សៀវភៅ វិទ្យុ កាសែត អ៊ីនធឺណែត ឬការកែតម្រូវក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយមនុស្សពេញវ័យ នៅពេលដែលពួកគេប្រើពាក្យ ឬប្រយោគខុស...

បន្តិចម្ដងៗ កុមារនឹងស៊ាំនឹងវា ស្រូបវា ហើយនឹងចងចាំវា ដើម្បីប្រើវាក្នុងការសរសេរ និងនិយាយកាន់តែស្ទាត់។ អ្វី​ដែល​សំខាន់​បំផុត​គឺ​ជំរុញ​ទឹកចិត្ត​ពួកគេ​ឱ្យ​ស្រឡាញ់​ការ​រៀន​ភាសា​វៀតណាម។ អ្នក​ដែល​ស្រឡាញ់​ការ​សិក្សា​នឹង​ស្វែង​រក​សម្ភារៈ​និង​យល់​ពី​មេរៀន​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។ ពី​ការ​យល់​ពី​មេរៀន កុមារ​នឹង​យក​វា​ទៅ​ធ្វើ​លំហាត់​តាម​សមត្ថភាព​របស់​ពួកគេ»។

អ្នកស្រី ង៉ាន់ ហា ណែនាំបន្ថែមថា «បើចង់ឲ្យកូនរៀនបានល្អ ក្រៅពីគ្រូ ឪពុកម្តាយជាអ្នកជួយគេបំផុត ប៉ុន្តែត្រូវអត់ធ្មត់ ព្រោះការរៀនភាសាវៀតណាមឲ្យបានល្អ និងពូកែអក្សរសាស្ត្រ មិនមែនជាអ្វីដែលអាចយល់បាន និងសរសេរក្នុងមួយថ្ងៃ ឬពីរថ្ងៃនោះទេ ប៉ុន្តែទាមទារឲ្យមានការអនុវត្តន៍ និងបណ្តុះច្រើនឆ្នាំ។​ ឪពុកម្តាយគ្រាន់តែត្រូវការជំនួយដល់កូនៗនូវសម្ភារៈសិក្សាជាអតិបរមា។ ពឹងផ្អែកលើការណែនាំរបស់គ្រូ ឬការយល់ដឹងរបស់ឪពុកម្តាយ ដើម្បីណែនាំកូនរបស់ពួកគេឱ្យសរសេរប្រយោគប្រកបដោយអត្ថន័យ។

ប្រសិនបើ​និយាយ​អំពី​ការពន្យល់​ពាក្យ ចូរ​សុំ​កូន​របស់អ្នក​រកមើល​វា​នៅក្នុង​វចនានុក្រម។ ប្រសិនបើអ្នកឃើញថាប្រយោគមិនល្អ សូមណែនាំឲ្យកូនរបស់អ្នកអភិវឌ្ឍវាបន្ថែមទៀត ដោយបន្ថែមពាក្យ ឬឃ្លាដែលសមស្រប។ ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ឪពុកម្តាយតែងតែនិយាយ និងកែតម្រូវកូនរបស់ពួកគេ នៅពេលដែលពួកគេឃើញថាពួកគេកំពុងប្រើពាក្យ ឬប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវ។ មានវិធីជាច្រើនដើម្បីជួយកុមារអភិវឌ្ឍវាក្យសព្ទផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ឬដូចពាក្យសុភាសិត និងសុភាសិតថ្មីៗ ឪពុកម្តាយអាចផ្តល់ និងពន្យល់ដល់កូនៗរបស់ពួកគេបានច្រើនដង ដើម្បីឲ្យពួកគេចងចាំពួកគេ…”។



ប្រភព៖ https://danviet.vn/cuoi-dau-bung-bai-tap-tieng-viet-cua-hoc-sinh-tieu-hoc-cua-it-long-dao-con-nguoi-la-dau-co-nghiep-20241023153618496.htm

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រភេទដូចគ្នា

សត្វ​ចិញ្ចឹម​ចាហួយ​តូច​ដ៏​ពិសេស
ផ្លូវ​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រដូច​ទៅ​នឹង 'Hoi An' តូច​មួយ​នៅ Dien Bien។
មើល Dragonfly Lagoon ពណ៌ក្រហមនៅពេលព្រឹកព្រលឹម
រុករកព្រៃបុរាណ Phu Quoc

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល