សាកលវិទ្យាល័យវៀតណាមជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោមពានរង្វាន់ការច្នៃប្រឌិត AI កំពូលរបស់អាស៊ី

លើសពីសាកលវិទ្យាល័យជាង 400 នៅក្នុងតំបន់អាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក សាកលវិទ្យាល័យ British Vietnam (BUV) បានក្លាយជាតំណាងតែមួយគត់របស់ប្រទេសវៀតណាមដែលត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង 9 នៃការច្នៃប្រឌិតបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការអប់រំនៅឯពានរង្វាន់ EDUtech Asia 2025 ដ៏ល្បីល្បាញ។

បញ្ញាសិប្បនិម្មិតត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងសកម្មភាពជាច្រើននៅសាកលវិទ្យាល័យ British University Vietnam។

នេះមិនត្រឹមតែជាសមិទ្ធិផលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ BUV ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាចំណុចភ្លឺដែលរួមចំណែកដល់ដំណើរការនៃការសម្រេចបាននូវយុទ្ធសាស្ត្រផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ និងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃវិស័យ អប់រំ ដល់ឆ្នាំ 2025 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2030 ។

ដើម្បីសម្រេចបានសមិទ្ធិផលនេះ BUV ត្រូវយកឈ្នះលើ "ដៃគូប្រកួតប្រជែង" ជាច្រើនដែលជាស្ថាប័នអប់រំឈានមុខគេនៅអាស៊ី ដូចជាសាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេសហុងកុង (នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 100 នៅលើពិភពលោក យោងតាមចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ QS World University 2025); Singapore Polytechnic (សាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គមសិង្ហបុរី) ឬសាកលវិទ្យាល័យទីក្រុងហុងកុង (ល្បីល្បាញដោយសារកម្មវិធីសិក្សាតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិចដែលឈានមុខគេ)។

EDUtech Asia គឺជាពានរង្វាន់ប្រចាំឆ្នាំក្នុងវិស័យអប់រំ និងបច្ចេកវិទ្យា ដែលបង្កើតឡើង និងដំណើរការដោយ Terrapinn Group។ នេះគឺជាពានរង្វាន់ដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុតមួយនៅអាស៊ី ប៉ាស៊ីហ្វិក ដែលប្រមូលផ្តុំនូវគំនិតផ្តួចផ្តើមរាប់រយពីសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ និងសហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យា។ ជាមួយនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃដ៏តឹងរឹង និងគណៈវិនិច្ឆ័យនៃអ្នកជំនាញអន្តរជាតិ EDUtech Asia ត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "វិធានការ" ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីកម្រិតនៃការបង្កើតថ្មីក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សានៅក្នុងតំបន់។

នៅក្នុងប្រភេទ AI Innovation in Education បេក្ខជនត្រូវបានវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើកម្រិតនៃការច្នៃប្រឌិត ផលប៉ះពាល់ជាក់ស្តែង និងទំហំនៃការផ្តួចផ្តើមកម្មវិធី AI ក្នុងការបង្រៀន ការរៀន និងការគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យ។

BUV គឺជាអ្នកតំណាងតែមួយគត់របស់ប្រទេសវៀតណាមដែលធ្វើឱ្យវាក្លាយជាកំពូលនៅក្នុងប្រភេទនៃ AI Innovation in Education នៅ EDUtech Asia 2025។

នាយករង និងជាអនុប្រធាននៃ BUV សាស្រ្តាចារ្យ Rick Bennett បានបញ្ជាក់ថា៖ ជំនួសឱ្យការបម្រុងទុក ឬហាមឃាត់ សាលាចាត់ទុក AI ជាឧបករណ៍ដែលមិនអាចជៀសបាន ហើយជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធវាយតម្លៃបែបវិទ្យាសាស្ត្រដើម្បីរួមបញ្ចូលតម្លាភាព និងការទទួលខុសត្រូវក្នុងវិស័យអប់រំ។

វាគឺជាជម្រើសនេះដែលបានបើកដំណើរដែលជួយ BUV ទទួលបានកិត្តិយសនៅក្នុងប្រភេទនៃការច្នៃប្រឌិត AI ក្នុងការអប់រំ។ BUV ផ្តល់ជូនសិស្សានុសិស្សជាមួយនឹងវ៉ាលីឌីជីថល ដើម្បីចូលទៅក្នុងទីផ្សារការងារពិភពលោក ដែល AI គឺជាឧបករណ៍ដែលមិនអាចខ្វះបាន មិនមែនជាឧបសគ្គនោះទេ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Mike Perkins ប្រធានមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ BUV ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2022 នៅពេលដែលរលកនៃបញ្ញាសិប្បនិមិត្តបានផ្ទុះឡើង BUV បានបង្កើតប្រព័ន្ធ AI Assessment Scale (AIAS) ដែលមាន 5 កម្រិត ដែលកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវកម្រិតនៃការប្រើប្រាស់ AI ក្នុងលំហាត់នីមួយៗ ចាប់ពី "គ្មាន AI" ដល់ "ពេញលេញ AI" ។

ប្រព័ន្ធនេះមិនត្រឹមតែជួយសាស្ត្រាចារ្យ និងសិស្សានុសិស្សមានស៊ុមឯកសារយោងទូទៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងតម្រង់ទិសការប្រើប្រាស់ AI ឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍ការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងសមត្ថភាពសិក្សាប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ តាមពិតទៅ វាបានបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពច្បាស់លាស់។ បន្ទាប់ពីកម្មវិធីមួយឆមាស អត្រានៃការរំលោភបំពានទាក់ទងនឹង AI បានថយចុះពី 6.5% ទៅ 0; អត្រាប្រឡងជាប់កើនឡើងជាង ៣៣% ហើយពិន្ទុមធ្យមរបស់សាលាទាំងមូលកើនឡើងជិត ៦%។

ពីគំនិតផ្តួចផ្តើមផ្ទៃក្នុង AIAS បានទទួលការទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដោយបានអនុវត្តនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យជាង 300 ជុំវិញពិភពលោក បកប្រែជា 27 ភាសា និងត្រូវបានណែនាំដោយ TEQSA (អូស្ត្រាលី) ជាគំរូធម្មតានៃការរួមបញ្ចូល AI ។

AIAS ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីប្រែក្លាយការភ័យខ្លាចទៅជាឱកាស។ មាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃមិនត្រឹមតែការពារភាពត្រឹមត្រូវនៃការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយសិស្សឱ្យរៀនរស់នៅជាមួយបច្ចេកវិទ្យាផងដែរ។

ឃ្វីន ង្វៀន

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/dai-hoc-viet-nam-lot-top-giai-thuong-doi-moi-tri-tue-nhan-tao-chau-a-post912337.html