វាយតម្លៃការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែម និងការរៀនដើម្បីកែតម្រូវប្រសិនបើមិនសមរម្យ។

បន្តសម័យប្រជុំលើកទី៤៣ នៅព្រឹកថ្ងៃទី១០ ខែមីនា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍ រដ្ឋសភា (NASC) បានពិនិត្យរបាយការណ៍ស្តីពីការងារញត្តិសាធារណៈរបស់រដ្ឋសភាក្នុងខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២៥។

Đánh giá việc thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm để điều chỉnh nếu chưa phù hợp- Ảnh 1. — ប្រធានគណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាម លោក Nguyen Thanh Hai។ រូបថត៖ ឡាំ ហៀង

ក្នុងរបាយការណ៍ គណៈកម្មាធិការទទួលបន្ទុក និងត្រួតពិនិត្យបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃរដ្ឋសភា ស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រី យកចិត្តទុកដាក់ដឹកនាំបញ្ហាមួយចំនួនដែលម្ចាស់ឆ្នោតចាប់អារម្មណ៍នាពេលនេះ រួមមាន ស្នើឱ្យ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពង្រឹងអធិការកិច្ច ត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃការងារបច្ចុប្បន្ន នៃការអប់រំសីលធម៌ វប្បធម៌ និងរបៀបរស់នៅរបស់សិស្ស។ ពិនិត្យ និងវាយតម្លៃការបង្រៀនរបស់សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ពិនិត្យ និងវាយតម្លៃការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដើម្បីកែសម្រួលប្រសិនបើមិនសមរម្យ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ចមួយដើម្បីអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។

ពិភាក្សាក្នុងអង្គប្រជុំ ដោយយល់ស្របជាមូលដ្ឋានចំពោះរបាយការណ៍របស់គណៈកម្មាការសេចក្តីប្រាថ្នា និងត្រួតពិនិត្យរបស់ប្រជាជន ប្រធានគណៈកម្មាធិការការងារគណៈប្រតិភូ លោក Nguyen Thanh Hai ក៏បានទទួលស្គាល់ថា ពីរបាយការណ៍ការងារសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ប្រជាជននៃរដ្ឋសភាមុននេះ ខ្លឹមសារជាច្រើនត្រូវបានស្ថាប័នអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ជាពិសេសខ្លឹមសារទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ជាមួយការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងរហ័ស ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរបស់ ក្រសួង និងស្ថាប័ន។ កែតម្រូវចំណុចខ្វះខាត និងដែនកំណត់។

“នេះបង្ហាញថាឥទ្ធិពលនៃរបាយការណ៍ស្តីពីញត្តិរបស់ប្រជាជន ក៏ដូចជាសេចក្តីសម្រេច និងទិសដៅរបស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាមានភាពសមហេតុផល និងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងពីប្រជាជន”។

លើសពីនេះ ពីបញ្ហាដែលបានលើកឡើងក្នុងរបាយការណ៍របស់រដ្ឋសភា ស្តីពីញត្តិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ ស្តីពីការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានមើលឃើញពីភាពមិនសមហេតុផល ក្តីបារម្ភ ភាពអយុត្តិធម៌ ដែលបណ្តាលមកពីការចូលរៀនមុនកាលកំណត់ ក៏ដូចជាបង្កើតលក្ខខណ្ឌក្នុងការរកប្រាក់ចំណេញក្នុងការបង្រៀនបន្ថែម។ ព្រោះគ្រូដែលបង្រៀនសិស្សផ្ទាល់ក៏ជាអ្នកដាក់ពិន្ទុប្រឡងសិស្សដែរ។ សំខាន់ ពិន្ទុប្រឡងទាំងនេះនឹងត្រូវបញ្ចូលទៅក្នុងប្រតិចារិករបស់សិស្ស ដែលជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

"នេះមិនខុសពីការដេញថ្លៃក្នុងការវិនិយោគសាធារណៈទេ។ គ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិបង្រៀន និងផ្តល់ពិន្ទុ។ ហើយពិន្ទុទាំងនោះគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ"។ ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើភាពមិនគ្រប់គ្រាន់នេះ លោកស្រី Nguyen Thanh Hai ក៏បានទទួលស្គាល់ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តល់ការណែនាំយ៉ាងរឹងមាំ ដោយហេតុនេះកាត់បន្ថយភាពមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យយ៉ាងសំខាន់។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានក្តីបារម្ភខ្លះៗថា តើការមិនអាចចូលរៀនបន្ថែមបាននឹងប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការប្រឡងដែរឬទេ ដោយសារសិស្សត្រៀមប្រឡងសំខាន់ៗ។ ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ លោកស្រី Nguyen Thanh Hai បានឲ្យដឹងថា អាជ្ញាធរបានចាត់វិធានការបង្ការ និងទប់ស្កាត់ រួមទាំងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់មួយចំនួនដែលបានស្ដារឡើងវិញនូវតម្លៃពិតនៃការចែកចាយ និងបង្រៀនចំណេះដឹងផ្លូវការក្នុងថ្នាក់រៀន។

អាស្រ័យហេតុនេះ គ្រូត្រូវមានទំនួលខុសត្រូវលើការបង្រៀន ដើម្បីធានាថាសិស្សភាគច្រើនបំពេញតាមស្តង់ដារ ទោះបីជាសម្រេចបានលទ្ធផលល្អ ឬប្រសើរជាងក្នុងការប្រឡងក៏ដោយ។

សំណួរក៏ត្រូវតែត្រូវបានធានាថាមិនពិបាកពេក ច្រលំ ឬតម្រូវឱ្យចូលថ្នាក់រៀនដើម្បីដោះស្រាយ។ លោកស្រី Nguyen Thanh Hai បានមានប្រសាសន៍ថា “បទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះបានស្ដារឡើងវិញនូវតម្លៃពិតនៃការបង្រៀននៅក្នុងសាលារៀន ក៏ដូចជាការជួយជៀសវាងការចំណេញ ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម”។

មនុស្សរំពឹងថាអង្គការនេះនឹងត្រូវបានសម្រួល។

យោងតាមប្រធានគណៈកម្មាធិការសេចក្តីប្រាថ្នា និងត្រួតពិនិត្យរបស់រដ្ឋសភា លោក Duong Thanh Binh អ្នកបោះឆ្នោត និងប្រជាជនជឿជាក់ និងរំពឹងថា ទិសដៅដ៏ខ្លាំងក្លារបស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស ដោយផ្ទាល់ពីអគ្គលេខាបក្ស To Lam រដ្ឋសភា និងរដ្ឋាភិបាលស្តីពីការអនុវត្តគោលនយោបាយនវានុវត្តន៍ សម្រួលការរៀបចំ និងយន្តការនៃប្រព័ន្ធនយោបាយឱ្យដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ គោលនយោបាយលើកលែងថ្លៃសិក្សាដល់សិស្សានុសិស្សចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាដល់វិទ្យាល័យនៅតាមសាលារដ្ឋទូទាំងប្រទេស របស់ការិយាល័យនយោបាយ...

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/danh-gia-viec-thuc-hien-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-de-dieu-chinh-neu-chua-phu-hop-196250310152842961.htm