ស្តង់ដារបំបែកកំណត់ត្រាសម្រាប់ឧស្សាហកម្មអប់រំ៖ គ្មាន 'កណ្តុររត់ក្នុងទ្រុងតែមួយ...'

គោលនយោបាយថ្មីជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូ និងប្រាក់ចំណូលត្រូវបានអនុវត្ត ដែលមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងជំនាញបណ្តុះបណ្តាលគ្រូក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ជាពិសេសនៅឆ្នាំ 2025 ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនបានកើនឡើងដល់កំពូលជាមួយនឹងពិន្ទុគោលដាច់ខាតនៅក្នុងមុខជំនាញមួយចំនួន។

ការទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះមិនធានាការចូលរៀនទេ។

ក្រឡេកទៅមើលរូបភាពនៃពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់វិស័យគរុកោសល្យ (SP) នៅឆ្នាំនេះ អាចមើលឃើញថា មិនថាសាលានៅក្នុងទីក្រុងធំ ឬក្នុងតំបន់នោះទេ ពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់វិស័យគរុកោសល្យគឺស្ថិតនៅកម្រិតខ្ពស់ដល់កម្រិតខ្ពស់បំផុត។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2024 ពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់វិស័យគរុកោសល្យនៅតែបន្តកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ គួរកត់សម្គាល់ថាក្នុងចំណោមវិស័យទាំង 6 ដែលមានពិន្ទុស្តង់ដារដាច់ខាតនៃ 30/30 នៅឆ្នាំនេះមាន 4 វិស័យនៅក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន (ផ្នែក 2 ដែលនៅសល់ជារបស់សាលាយោធា) ។ ជាក់ស្តែង វិស័យទាំង ៤ នេះរួមមានៈ វិស័យគរុកោសល្យចិន វិស័យគរុកោសល្យភាសាអង់គ្លេស (សាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ ); វិស័យគរុកោសល្យចិន វិស័យគរុកោសល្យភាសាអង់គ្លេស (សាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស សាកលវិទ្យាល័យ Hue)។ ជាមួយនឹងវិស័យទាំង 4 នេះ បេក្ខជនដែលមានពិន្ទុតេស្តដាច់ខាតមិនប្រាកដថានឹងត្រូវបានចូលរៀនទេ ប្រសិនបើពួកគេមិនបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបន្ថែមដែលកំណត់ដោយសាលា។

បេក្ខជន​ដែល​បាន​ចូល​រៀន​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​អប់រំ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ​ឆ្នាំ​នេះ​បាន​បំពេញ​បែបបទ​ចូល​រៀន

រូបថត៖ PHONG HUYNH

ឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស (សកលវិទ្យាល័យ Hue ) ចុះឈ្មោះចូលរៀនមុខវិជ្ជាគរុកោសល្យចំនួន 3 ហើយសុទ្ធតែមានពិន្ទុគោលខ្ពស់ណាស់ ដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ បន្ថែមពីលើពិន្ទុគោលដាច់ខាតនៃ 30 បេក្ខជនដែលបានចូលរៀនផ្នែកគរុកោសល្យភាសាអង់គ្លេសក៏ត្រូវបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបន្ទាប់បន្សំនៃពិន្ទុភាសាបរទេស 9.5 និងពិន្ទុអក្សរសាស្ត្រ 8.5 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ គរុកោសល្យចិនត្រូវការដើម្បីសម្រេចបាន 10 ចំណុចភាសាបរទេស។ លើសពីនេះ មុខវិជ្ជាគរុកោសល្យភាសាបារាំងក៏ទាមទារលើសពី 27 ផងដែរ។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2024 ពិន្ទុគោលសម្រាប់មុខជំនាញទាំង 3 នៃសាលានៅឆ្នាំនេះបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង (មុខវិជ្ជាគរុកោសល្យភាសាអង់គ្លេសកើនឡើង 2.9 ពិន្ទុ មុខវិជ្ជាគរុកោសល្យបារាំងកើនឡើងជាង 8 ពិន្ទុ)។

សាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស (សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) ក៏បានចុះឈ្មោះនិស្សិតក្នុងមុខវិជ្ជាបង្រៀនចំនួន 4 ដែលក្នុងនោះមុខជំនាញបង្រៀនភាសាចិន និងភាសាអង់គ្លេសមានពិន្ទុស្តង់ដារ 30 ហើយបេក្ខជនត្រូវចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខជំនាញនេះក្នុងជម្រើសដំបូងរបស់ពួកគេដើម្បីចូលរៀន។ នេះមានន័យថា ប្រសិនបើបេក្ខជនមានពិន្ទុប្រឡង 30 ប៉ុន្តែចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខជំនាញទាំងពីរនេះក្នុងជម្រើសទីពីរ ឬទាបជាងនេះ ពួកគេនឹងមិនប្រឡងជាប់ឡើយ។ មុខវិជ្ជាបង្រៀនពីរដែលនៅសល់របស់សាលាក៏មានពិន្ទុ 28 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

នៅក្នុងសាលាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូសំខាន់ៗផ្សេងទៀត ពិន្ទុគោលសម្រាប់មុខជំនាញជាច្រើនក៏ខ្ពស់ផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញមានមុខវិជ្ជាចំនួន 2 ដែលមានពិន្ទុគោលលើសពី 29 និង 4 មុខវិជ្ជាលើសពី 28 (ផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ)។ ដូច្នេះ សិស្សដែលមានពិន្ទុមធ្យម ៩ ពិន្ទុក្នុងមួយមុខវិជ្ជា មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលក្នុងក្រុមបណ្តុះបណ្តាលគ្រូរបស់សាលាឡើយ។ នៅឆ្នាំ 2024 មានមុខវិជ្ជាចំនួន 2 ដែលមានពិន្ទុគោលខ្ពស់បំផុតគឺ អក្សរសាស្ត្រ និងប្រវត្តិសាស្ត្រ ទាំង 28.6 ពិន្ទុ ប៉ុន្តែគ្មានមុខវិជ្ជាណាដែលលើសពី 29 ពិន្ទុទេគិតត្រឹមពេលនេះ។ ដូចគ្នានេះដែរ សាកលវិទ្យាល័យ Saigon ក៏មានមុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនចំនួន 7 នាក់ដែលមានពិន្ទុគោល 27 ពិន្ទុ ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ ក្នុង​នោះ​ពិន្ទុ​ខ្ពស់​បំផុត​គឺ​គីមីវិទ្យា (២៨,៩៨​ពិន្ទុ) តាម​ពី​ក្រោយ​ដោយ​រូបវិទ្យា (២៨,៣៣​ពិន្ទុ) ភូមិសាស្ត្រ (២៨,៥៥​ពិន្ទុ)។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2024 ពិន្ទុគោលនៃឆ្នាំនេះក៏ខ្ពស់ជាងផងដែរ។ កាលពីឆ្នាំមុន សាលានេះមាន 7 មុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុ 27 ឬខ្ពស់ជាងនេះ ប៉ុន្តែពិន្ទុគោលខ្ពស់បំផុតគឺត្រឹមតែ 28.25 ប៉ុណ្ណោះ។

សម្រាប់សាលាភាគខាងជើង សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយមានមុខជំនាញចំនួន 28 ក្នុងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ដែលក្នុងនោះ 15 មានចាប់ពី 27 ពិន្ទុឡើងទៅ។ ក្នុង​នោះ​ការ​បង្រៀន​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​មាន​ពិន្ទុ​ស្ដង់ដារ​ខ្ពស់​ជាង​គេ​ជាង ២៩ ពិន្ទុ។ ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូទាំង ១១ នៃសាកលវិទ្យាល័យ អប់រំ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) មាន ៦ មុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុស្តង់ដារចាប់ពី ២៨ ឡើងទៅ។ ក្នុងនោះ មុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុស្ដង់ដារខ្ពស់បំផុតគឺ ប្រវត្តិវិទ្យា-ការបង្រៀនភូមិវិទ្យា ដែលមានពិន្ទុ 29.84 ។ សាកលវិទ្យាល័យ Hanoi National Education 2 ក៏មានមុខវិជ្ជាចំនួន 2 ដែលមានពិន្ទុស្តង់ដារលើសពី 28 មុខវិជ្ជាជាច្រើនផ្សេងទៀតដែលមានពិន្ទុ 27 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

មិនត្រឹមតែសាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់មុខជំនាញគរុកោសល្យក៏ខ្ពស់សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុកផងដែរ។ សាកលវិទ្យាល័យ Da Lat បានធ្វើឱ្យបេក្ខជនជាច្រើនភ្ញាក់ផ្អើលដោយសារតែការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៃពិន្ទុស្តង់ដារ ជាពិសេសនៅក្នុងក្រុមគរុកោសល្យធំ។ នៅក្នុងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មុខវិជ្ជាគរុកោសល្យគណិតវិទ្យាមានពិន្ទុស្តង់ដារខ្ពស់បំផុត 28.5 (កើនឡើង 2.7 ពិន្ទុធៀបនឹងឆ្នាំ 2024); មុខវិជ្ជាគរុកោសល្យរូបវិទ្យា យក ២៨.២៥ ពិន្ទុ (កើន ៣ ពិន្ទុ) មុខវិជ្ជាគរុកោសល្យ គីមីវិទ្យា យក ២៨ ពិន្ទុ (កើន ២.៧៥ ពិន្ទុ)...

សាកលវិទ្យាល័យ Can Tho ក៏មានមុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលគ្រូចំនួន 8 ដែលត្រូវការ 27 ពិន្ទុ ឬច្រើនជាងនេះ ដែលក្នុងនោះ 4 មុខវិជ្ជាគឺលើសពី 28 ។ ក្នុងចំណោមមុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនចំនួន 14 នៃសាកលវិទ្យាល័យ Hong Duc ជំនាញចំនួន 5 ទាមទារពិន្ទុ 27 ឬច្រើនជាងនេះ។ ថ្វីត្បិតតែសាកលវិទ្យាល័យ Tay Bac ស្ថិតនៅតំបន់ភ្នំ និងឆ្ងាយពីទីក្រុងធំៗក៏ដោយ វាក៏មាន 3 មុខវិជ្ជាខាងលើ 28 ពិន្ទុ...

បេក្ខជន​ប្រឡង​វាយ​តម្លៃ​សមត្ថភាព​ជំនាញ​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​អប់រំ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ​ឆ្នាំ​នេះ។

រូបថត៖ Ha Anh

មាន​តែ​បេក្ខជន​សិក្សា​ពូកែ​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​មាន​ឱកាស​ចូល​រៀន។

ជាមួយនឹងរូបភាពគោលខាងលើ មានតែសិស្សពូកែប៉ុណ្ណោះដែលអាចចូលរៀនកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគរុកោសល្យបច្ចុប្បន្នជាច្រើន។ នេះបញ្ជាក់ពីបរិបទថ្មីនៃការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ ដោយបញ្ចប់ស្ថានភាព "កណ្តុររត់ក្នុងទ្រុងតែមួយដើម្បីចូលវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគរុកោសល្យ" ជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមកហើយ។

លោកបណ្ឌិត Huynh Trung Phong នាយកមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រនិស្សិត និងអភិវឌ្ឍន៍សហគ្រិនភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា ពិន្ទុគោលសម្រាប់មុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលគ្រូជាច្រើននៅឆ្នាំនេះបន្តរក្សាបាននូវកម្រិតខ្ពស់ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការទាក់ទាញប្រកបដោយនិរន្តរភាពនៃវិស័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន និងកម្រិតស្ថិរភាពនៃគ្រូដែលមានសមត្ថភាព។ មូលហេតុ​ដែល​ពិន្ទុ​គោល​សម្រាប់​មុខវិជ្ជា​បណ្តុះបណ្តាល​គ្រូ​នៅ​តែ​មាន​កម្រិត​ខ្ពស់​មក​ពី​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​កត្តា​ជា​ច្រើន។ គួរកត់សម្គាល់ថា គោលនយោបាយគាំទ្រជាក់លាក់សម្រាប់និស្សិតបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នបានពង្រឹងទំនុកចិត្តរបស់គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយក្នុងការជ្រើសរើសអាជីព។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Hua Duy Khang អនុប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យ Can Tho ក៏បានមានប្រសាសន៍ថា បុព្វហេតុសំខាន់គឺមកពីគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋ និងផលប៉ះពាល់នៃព័ត៌មានទីផ្សារការងារ។ នៅឆ្នាំ 2025 និស្សិត SP ជំនាន់ទី 1 ដែលទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីគោលនយោបាយក្រោមក្រឹត្យលេខ 116/2020 របស់រដ្ឋាភិបាលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលា ហើយសិស្សទាំងនេះបានផ្សព្វផ្សាយគោលនយោបាយដល់សិស្ស។ លោកសាស្ត្រាចារ្យ ឃាង បន្ថែមថា “សមត្ថភាពបញ្ចូលដ៏ល្អ ជួយសិស្សានុសិស្សស្រូបយកចំណេះដឹងថ្មីៗបានកាន់តែល្អ គឺជាកម្លាំងចិត្តសម្រាប់គ្រូ និងសិស្សក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងសមត្ថភាពក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សារបស់និស្សិត”។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ង្វៀន គីមហុង អតីតនាយកសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ “ពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់គឺជាសញ្ញាវិជ្ជមាន វាគឺជាលទ្ធផលនៃការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយសំខាន់ៗក្នុងវិស័យអប់រំរបស់បក្ស និងរដ្ឋរបស់យើង។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង ង្វៀន គីមហុង ចាប់ផ្តើមពីការដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនដល់សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ការលើកទឹកចិត្តក្នុងគោលនយោបាយសម្រាប់វិស័យអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនពិតជាបានចូលជាធរមាន។ នេះគឺជាកត្តាមួយដែលធ្វើឱ្យការទាក់ទាញនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងមុខវិជ្ជាបង្រៀនមានការកើនឡើងខ្ពស់។ សាស្ត្រាចារ្យរង ហុង បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ និងឯកសារនាពេលខាងមុខ អនុវត្តទិសដៅរបស់រដ្ឋាភិបាល និងវិស័យអប់រំ និងគ្រូបង្រៀននឹងចូលជាធរមាន បង្ហាញពីទិសដៅរបស់បក្សក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយថា ការអប់រំគឺជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ គឺជាការវិនិយោគសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍”។

"បើធៀបនឹង 10-15 ឆ្នាំមុន ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់មុខវិជ្ជាសិក្សាគឺខ្ពស់ជាងពីរដង។ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ជាពិសេសឆ្នាំនេះ ពិន្ទុគោលសម្រាប់មុខវិជ្ជាបង្រៀនជាច្រើនគឺនៅ ឬជិតកម្រិតដាច់ខាត ដែលបង្ហាញថាការបង្រៀនគឺ ហើយនឹងបន្តជាជម្រើសសំណព្វសម្រាប់សិស្សក្រោយវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំជឿជាក់ទាំងស្រុងថា ជំនាន់និស្សិតជ្រើសរើសការបង្រៀនមុខជំនាញនៅឆ្នាំនេះ និងឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ទៀត សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន គីម នឹងមានការផ្លាស់ប្តូរនៅឆ្នាំក្រោយៗទៀត។ ចែករំលែក។

ប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋានរបស់គ្រូបង្រៀននឹងកើនឡើងពី 2 ទៅ 7 លានដុង

នាពេលថ្មីៗនេះ ថ្លែងទៅកាន់អ្នកសារព័ត៌មានមុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា ក្រសួងកំពុងបញ្ចប់សេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិលម្អិតស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងគោលនយោបាយដើម្បីទាក់ទាញ និងគាំទ្រគ្រូបង្រៀន។ តាមនោះ គេរំពឹងថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋានរបស់គ្រូបង្រៀនទាំងអស់នឹងកើនឡើង ការកើនឡើងយ៉ាងហោចណាស់ប្រហែល 2 លានដុង ហើយភាគច្រើនវាអាចឡើងដល់ 5-7 លានដុង/ម្នាក់/ខែ។ ការដំឡើងនេះត្រូវបានគណនាតែលើប្រាក់ខែគោលប៉ុណ្ណោះ ដោយមិនរាប់បញ្ចូលប្រាក់ឧបត្ថម្ភផ្សេងៗ។

នៅឆ្នាំ 2020 រដ្ឋាភិបាលបានចេញក្រឹត្យលេខ 116 ដែលគ្រប់គ្រងគោលនយោបាយគាំទ្រថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃរស់នៅសម្រាប់សិស្ស SP ។ តាមនោះ និស្សិត SP ដែលប្តេជ្ញាធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំនឹងរីករាយជាមួយគោលនយោបាយឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សា និងការចំណាយលើការរស់នៅចំនួន 3.63 លានដុង/ខែពីថវិការដ្ឋ។ រយៈពេលនៃការគាំទ្រត្រូវបានគណនាដោយផ្អែកលើចំនួនពិតនៃខែនៃការសិក្សានៅសាលា ប៉ុន្តែមិនលើសពី 10 ខែ/ឆ្នាំសិក្សា។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/diem-chuan-nganh-su-pham-pha-ky-luc-het-canh-chuot-chay-cung-sao-185250908195341957.htm