ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត AI ឬបច្ចេកវិទ្យាណាមួយមិនអាចជំនួសគ្រូបង្រៀនបានទេ។

នៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យសុខាភិបាល ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សផ្នែកសុខភាពតែងតែត្រូវបានកំណត់ថាជាកត្តាសំខាន់ ការសម្រេចចិត្តលើគុណភាពនៃការថែទាំសុខភាព និងការការពារប្រជាជន។

ដូច្នេះ ការអប់រំ និង ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្រ្ដត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរខ្លាំងជាងពេលណាទាំងអស់ - ពីគំរូប្រពៃណីទៅការបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើសមត្ថភាព ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ និងស្តង់ដារលទ្ធផល។ ភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយការអនុវត្តគ្លីនិក និងក្រមសីលធម៌វេជ្ជសាស្ត្រ។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Nguyen Ngo Quang ប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងបណ្តុះបណ្តាល ( ក្រសួងសុខាភិបាល ) បានសង្កត់ធ្ងន់ដូច្នេះនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់លោកក្នុងសន្និសីទជាតិស្តីពីការអប់រំវេជ្ជសាស្រ្តលើកទី ៩ ឆ្នាំ ២០២៥ ដោយប្រធានបទ “ ការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តក្នុងយុគសម័យឌីជីថល - ឱកាស និងបញ្ហាប្រឈម ”។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Nguyen Ngo Quang ប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងបណ្តុះបណ្តាល ( ក្រសួងសុខាភិបាល ) ថ្លែង។

វេទិកា Convergence ដើម្បីចែករំលែកគំនិតស្តីពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងភាពជឿនលឿនក្នុងការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត

សន្និសីទដែលរៀបចំឡើងដោយសមាគមអប់រំវេជ្ជសាស្ត្រវៀតណាម សហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថ Can Tho បានផ្តោតលើការចែករំលែកគំនិតសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ភាពជឿនលឿនក្នុងការអប់រំវេជ្ជសាស្រ្ត និងពិភាក្សាអំពីដំណោះស្រាយកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សវេជ្ជសាស្ត្រក្នុងបរិបទថ្មី។

សន្និសីទឆ្នាំនេះមានរបាយការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រជាង 300 និងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតជាច្រើន៖ វគ្គពិភាក្សាប្រធានបទស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព កម្មវិធី AI ក្នុងវេជ្ជសាស្ត្រ។ ជាពិសេស វគ្គចំអករបស់និស្សិតស្តីពី "ភាពវៃឆ្លាតសិប្បនិម្មិតក្នុងការបង្រៀន និងរៀនផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត" ដែលបង្ហាញពីស្មារតីនៃការរៀនសូត្រ ភាពច្នៃប្រឌិត និងទំនួលខុសត្រូវរបស់យុវជនជំនាន់ក្រោយក្នុងឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រ។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Ngo Quang បាននិយាយថា “នេះគឺជាសញ្ញាវិជ្ជមានសម្រាប់អនាគតនៃការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តរបស់វៀតណាម ដែលជាជំនាន់និស្សិតដែលមិនត្រឹមតែមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសកម្មក្នុងការច្នៃប្រឌិត សមាហរណកម្ម និងមានបំណងប្រាថ្នាបម្រើសហគមន៍”។

នាយក Nguyen Ngo Quang បានវាយតម្លៃថា ប្រធានបទនៃសន្និសីទឆ្នាំនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្មារតីនៃសម័យកាល៖ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលលែងជានិន្នាការ ប៉ុន្តែជាកម្លាំងចលករដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត។ បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ការក្លែងធ្វើផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ការពិតនិម្មិត និងប្រព័ន្ធទិន្នន័យធំកំពុងផ្លាស់ប្តូរជាបណ្តើរៗនូវការបង្រៀន ការរៀន និងវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃ។

គណៈប្រតិភូបានពិភាក្សាក្នុងវគ្គពិភាក្សាជាមួយប្រធានបទ៖ "ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តក្នុងយុគសម័យនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល - ឱកាស និងបញ្ហាប្រឈម" នៅក្នុងសន្និសីទ។

នៅក្នុងសន្និសីទនេះ នាយកលោក Nguyen Ngo Quang បានឲ្យដឹងថា នាពេលថ្មីៗនេះ ការិយាល័យនយោបាយបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។ ដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ដំណោះស្រាយលេខ 72-NQ/TW ស្តីពីដំណោះស្រាយរបកគំហើញមួយចំនួន ដើម្បីពង្រឹងការការពារ ការថែទាំ និងការកែលម្អសុខភាពរបស់ប្រជាជន។

ទាំងនេះគឺជាដំណោះស្រាយដ៏សំខាន់បំផុត ដោយមានចក្ខុវិស័យជាយុទ្ធសាស្ត្រ ជាមួយនឹងដំណោះស្រាយដ៏រឹងមាំក្នុងការពង្រឹងគុណភាពធនធានមនុស្ស ធានាឱ្យមានលទ្ធភាពទទួលបានការថែទាំសុខភាពកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់ប្រជាជន។

ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងការបង្រៀន និងវាយតម្លៃជំនាញជាក់ស្តែង។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Quang បានមានប្រសាសន៍ថា ថ្មីៗនេះ ក្រសួងសុខាភិបាល និងក្រុមប្រឹក្សាវេជ្ជសាស្ត្រជាតិ រួមជាមួយនឹងសាលារៀន មន្ទីរពេទ្យ និងសមាគមវិជ្ជាជីវៈ បានបង្កើតស្តង់ដារសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ និងក្របខ័ណ្ឌថ្នាក់ជាតិសម្រាប់ការអនុវត្តការពិនិត្យ និងព្យាបាល។ អនុវត្តការប្រឡងសាកល្បងដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈក្នុងទិសដៅនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ បានអនុវត្ត AI បច្ចេកវិទ្យាក្លែងធ្វើអ្នកជំងឺស្តង់ដារ និងវេទិកាប្រឡងអេឡិចត្រូនិកក្នុងការវាយតម្លៃ និងវាយតម្លៃ។ ហើយបន្តិចម្តងៗឆ្ពោះទៅរកការប្រឡងថ្នាក់ជាតិ ស្តីពីសមត្ថភាពពិនិត្យ និងព្យាបាលជំងឺ ធានានូវតម្លាភាព វត្ថុបំណង និងស្តង់ដារ។

បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនបានត្រួសត្រាយលើការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងការបង្រៀន ការក្លែងធ្វើករណីវេជ្ជសាស្ត្រ ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ និងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពជាក់ស្តែង។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Quang បាននិយាយថា "ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំកត់សម្គាល់ថា ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា និងកម្មវិធី AI ឬបច្ចេកវិទ្យាផ្សេងទៀតមិនអាចជំនួសគ្រូបង្រៀនបានទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាឧបករណ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកសិក្សាប្រើប្រាស់រួមគ្នាដើម្បីអភិវឌ្ឍឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព"។

ថ្នាក់ដឹកនាំ អ្នកជំនាញ គណៈប្រតិភូក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ បានចូលរួមសន្និសីទនេះ។

ជម្រាបជូនអង្គសន្និបាត លោកនាយក Nguyen Ngo Quang បានចាត់ទុកថា ចំណុចសំខាន់ក្នុងដំណើរការកំណែទម្រង់វិស័យអប់រំវេជ្ជសាស្រ្តរបស់វៀតណាមគឺការអនុវត្តការប្រឡងដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណអនុវត្តការពិនិត្យ និងព្យាបាលដោយយោងតាមច្បាប់ស្តីពីការពិនិត្យ និងព្យាបាលវេជ្ជសាស្ត្រ (ធ្វើវិសោធនកម្ម) ឆ្នាំ ២០២៣។

នេះគឺជារបត់យុទ្ធសាស្ត្រមួយ ដើម្បីធ្វើស្តង់ដារគុណភាពនៃធនធានមនុស្សផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត ធានាថាការអនុវត្តបុគ្គលិកពេទ្យមានចំណេះដឹង ជំនាញ និងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជាជីវៈគ្រប់គ្រាន់ស្របតាមស្តង់ដារជាតិ ទន្ទឹមនឹងការបំពេញតម្រូវការនៃសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Nguyen Ngo Quang បានមានប្រសាសន៍ថា “ក្រសួងសុខាភិបាលសង្ឃឹមថា សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រនឹងសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគណៈកម្មាធិការអភិវឌ្ឍន៍ឧបករណ៍ធនាគារសំណួរនៃក្រុមប្រឹក្សាវេជ្ជសាស្ត្រជាតិ និងនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងការកសាងធនាគារសំណួរ ស្តង់ដារលទ្ធផលល្អឥតខ្ចោះដែលទាក់ទងនឹងស្តង់ដារការអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈ និងលើកកម្ពស់ការអនុវត្តគ្លីនិកនៅមន្ទីរពេទ្យ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងទូលំទូលាយ”។

ចូលរួមក្នុងសន្និសីទនេះ តំណាងសាលាបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជសាស្រ្ត និងមន្ទីរពេទ្យទាំងអស់ចង់ស្វែងយល់អំពីគំរូកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាបំប្លែងឌីជីថល ស្តង់ដារក្នុងការវាយតម្លៃ និងការផ្តល់សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ប្រទេសជឿនលឿន...

ប្រភព៖ https://suckhoedoisong.vn/doi-moi-dao-tao-nhan-luc-y-te-ai-hay-bat-cu-cong-nghe-nao-khong-the-thay-the-nguoi-thay-169251108182653373.htm