និស្សិតវៀតណាមជិត 90% មិនដែលបានទទួលការអប់រំផ្នែកកម្មសិទ្ធិបញ្ញាទេ។

ជិត 90% នៃនិស្សិតវៀតណាមមិនដែលត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងចំណេះដឹងអំពីកម្មសិទ្ធិបញ្ញា ដោយបង្ហាញពីគម្លាតដ៏ធំមួយក្នុងការអប់រំដែលត្រូវការបំពេញដើម្បីលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត។

នាព្រឹកថ្ងៃទី២៥ ខែមីនា ការិយាល័យកម្មសិទ្ធិបញ្ញាជាតិ (ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា) បានរៀបចំសិក្ខាសាលាចែករំលែកបទពិសោធន៍ស្តីពី ការអប់រំ កម្មសិទ្ធិបញ្ញាដល់សិស្សានុសិស្សនៅវិទ្យាល័យវៀតណាម។ អ្នកជំនាញក្នុងសិក្ខាសាលាបានសង្កត់ធ្ងន់ថា កម្មសិទ្ធិបញ្ញា (IP) ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបណ្តុះស្មារតីនៃការបង្កើតថ្មីតាំងពីវ័យក្មេង ដោយជួយសិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែអាចចូលប្រើប្រាស់បានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដឹងពីរបៀបទាញយកគំនិតដើម្បីបង្កើតតម្លៃជាក់ស្តែងផងដែរ។

អ្នកជំនាញសង្កត់ធ្ងន់ថា កម្មសិទ្ធិបញ្ញាដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបណ្តុះស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិត។

ការនាំយកកម្មសិទ្ធិបញ្ញាទៅក្នុងការអប់រំទូទៅ៖ ជំហានចាំបាច់

IP គឺជាវិស័យឯកទេសមួយដែលមានការអនុវត្តខ្ពស់ ប៉ុន្តែមិនងាយស្រួលក្នុងការចូលប្រើ សូម្បីតែសម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវ ឬអាជីវកម្មក៏ដោយ។ ដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សវិទ្យាល័យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីវិស័យនេះ ការិយាល័យជាតិ IP បានសម្របសម្រួលជាមួយសាលាជាច្រើននៅ ទីក្រុងហាណូយ ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដោយពាក្យស្លោក "រៀនពេលកំពុងលេង"។

លោកស្រី Hoang Thuy Nga នាយកសាលាបឋមសិក្សា Tan Dinh បាននិយាយនៅក្នុងសិក្ខាសាលា។

ក្នុងអំឡុងពេលសាកល្បងបីឆ្នាំ មេរៀនមានទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងបត់បែន ដោយប្រើខ្សែភាពយន្ត និងហ្គេមដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតកម្មសិទ្ធិបញ្ញា។ លោកស្រី Hoang Thuy Nga នាយកសាលាបឋមសិក្សា Tan Dinh (ស្រុក Hoang Mai ទីក្រុងហាណូយ) បានចែករំលែកថា៖ “ ដំបូងឡើយ IP គឺជាគំនិតប្លែកសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ប៉ុន្តែដោយសារមេរៀនដែលធ្លាប់ស្គាល់ យើងអាចបញ្ចូលខ្លឹមសារនេះទៅក្នុងមុខវិជ្ជា ដែលជួយសិស្សកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងយល់កាន់តែច្បាស់អំពីតម្លៃនៃការច្នៃប្រឌិត។

សិស្សចូលរួមក្នុងការរៀនអំពីកម្មសិទ្ធិបញ្ញាតាមរយៈហ្គេម។ (រូបភាព៖ នាយកដ្ឋានកម្មសិទ្ធិបញ្ញា)

ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងសមាហរណកម្ម សេដ្ឋកិច្ច អន្តរជាតិកំពុងបង្កើតតម្រូវការបន្ទាន់មួយដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីកម្មសិទ្ធិបញ្ញា។ យោងតាមការស្រាវជ្រាវរបស់អង្គការកម្មសិទ្ធិបញ្ញាពិភពលោក (WIPO) ភាពច្នៃប្រឌិតឈានដល់កម្រិតកំពូលនៅអាយុចន្លោះពី 12 ទៅ 20 ឆ្នាំ នៅពេលដែលមនុស្សវ័យក្មេងរកឃើញទេពកោសល្យ និងចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រព័ន្ធអប់រំបែបប្រពៃណីមានទំនោររារាំងការច្នៃប្រឌិតដោយបែងចែកចំណេះដឹងទៅជាវិស័យដាច់ដោយឡែក។

"ការច្នៃប្រឌិតគឺជាឆ្អឹងខ្នងនៃវឌ្ឍនភាព ហើយកម្មសិទ្ធិបញ្ញាគឺជាដៃគូដែលអាចទុកចិត្តបាន។ ការអប់រំ IP ដំបូងជួយសិស្សមិនត្រឹមតែយល់អំពីសិទ្ធិកម្មសិទ្ធិបញ្ញាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដឹងពីរបៀបទាញយកគំនិតរបស់ពួកគេដើម្បីបង្កើតតម្លៃពិត" ។

បញ្ហាប្រឈមក្នុងការអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញានៅប្រទេសវៀតណាម

លោក Luu Hoang Long ប្រធាននាយកដ្ឋានកម្មសិទ្ធិបញ្ញាបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយគឺចាំបាច់ដើម្បីបង្កើត និងអភិវឌ្ឍវប្បធម៌កម្មសិទ្ធិបញ្ញាជាបណ្តើរៗ។

ទោះបីជាមានការខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើនក៏ដោយ បើយោងតាមការស្ទង់មតិរបស់ការិយាល័យកម្មសិទ្ធិបញ្ញាជាតិ 87% នៃសិស្សអនុវិទ្យាល័យ និង 74% នៃសិស្សបឋមសិក្សានៅប្រទេសវៀតណាម មិនដែលបានទទួលកម្មវិធីអប់រំផ្លូវការស្តីពីកម្មសិទ្ធិបញ្ញានោះទេ។ នេះគឺជាគម្លាតដ៏ធំមួយដែលត្រូវការបំពេញ ដើម្បីធានាថា យុវជនជំនាន់ក្រោយត្រូវបានបំពាក់យ៉ាងល្អ ដើម្បីចូលទៅក្នុងយុគសម័យនៃការច្នៃប្រឌិត និងការប្រកួតប្រជែងជាសកល។

យោងតាមលោក Luu Hoang Long នាយកការិយាល័យកម្មសិទ្ធិបញ្ញាជាតិ៖ “កម្មសិទ្ធិបញ្ញាដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកំពស់សមត្ថភាពបច្ចេកវិទ្យា លើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត និងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ។ ដើម្បីទាញយកផលប្រយោជន៍យ៉ាងពិតប្រាកដនោះ ចាំបាច់ត្រូវលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង ផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង និងពង្រឹងការអនុវត្តការការពារកម្មសិទ្ធិបញ្ញា”។

ការបំពាក់ឱ្យសិស្សដែលមានចំណេះដឹងអំពី IP ពីវិទ្យាល័យជួយឱ្យពួកគេតម្រង់ទិសការស្រាវជ្រាវ ការពារកម្មសិទ្ធិបញ្ញារបស់ពួកគេ និងធ្វើពាណិជ្ជកម្មលើការបង្កើតរបស់ពួកគេ។ នៅពេលដែលកម្មសិទ្ធិបញ្ញាត្រូវបានការពារ គំនិតបំបែកអាចក្លាយជាផលិតផលពិត រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច។

ដើម្បីលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត ចាំបាច់ត្រូវណែនាំខ្លឹមសារ IP ទៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំផ្លូវការឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដោយជួយសិស្សឱ្យយល់យ៉ាងច្បាស់អំពីតម្លៃនៃភាពច្នៃប្រឌិត និងការទទួលខុសត្រូវដើម្បីការពារកម្មសិទ្ធិបញ្ញា។ នេះមិនត្រឹមតែជាជំហានយុទ្ធសាស្ត្រឆ្ពោះទៅមុខក្នុងវិស័យអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់វៀតណាមនាពេលខាងមុខ។

ខាន់ ហឺន

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/gan-90-hoc-sinh-viet-nam-chua-tung-tiep-can-giao-duc-ve-so-huu-tri-tue-ar933682.html