គ្រូបង្រៀនទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបំពេញតាមលក្ខណៈសម្បត្តិដែលត្រូវការ។

គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានតម្រូវឱ្យដំឡើងគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេ និងដែលបានបន្តការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមដោយឯករាជ្យ និងទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2020 និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យមិនមែនសាធារណៈនៅក្នុងតំបន់ដែលមានតំបន់ឧស្សាហកម្ម នឹងត្រូវបង់ថ្លៃសិក្សារបស់ពួកគេឡើងវិញ។

រដ្ឋាភិបាល ទើបតែបានចេញក្រឹត្យលេខ ៣១១/២០២៥/ND-CP វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃក្រឹត្យលេខ ៧១/២០២០/ND-CP ចុះថ្ងៃទី ៣០ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០២០ ដោយកំណត់ផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់អនុវត្តការលើកកម្ពស់ស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។

គ្រូបង្រៀនទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេតាមតម្រូវការ។

រូបថត៖ HM

អនុក្រឹត្យលេខ ៣១១ អនក្រ.បក ដែលទើបចេញថ្មីៗនេះ ធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមនូវវិធីសាស្ត្រក្នុងការតម្លើងគុណវុឌ្ឍិគ្រូបង្រៀនតាមស្តង់ដារដែលត្រូវការ។ អាស្រ័យហេតុនេះ វិធីសាស្ត្រដេញថ្លៃត្រូវបានលុបចោល ចំណែកវិធីសាស្ត្រប្រគល់ភារកិច្ច និងបញ្ជាទិញជាមួយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលតាមផែនការដែលបានអនុម័តត្រូវបានរក្សាទុក។

ជាមួយគ្នានេះ បទបញ្ជាត្រូវបានកែប្រែ ដើម្បីអនុញ្ញាតឲ្យគ្រូបង្រៀនចុះឈ្មោះចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលសាធារណៈយ៉ាងសកម្ម ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រាប់មុខជំនាញ ឬឯកទេស ដែលមូលដ្ឋានមិនមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការបើកថ្នាក់រៀនតាមវិធីចាត់តាំង ឬបញ្ជា។

បទប្បញ្ញត្តិត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដើម្បីរួមបញ្ចូលការបង់ថ្លៃបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀន (មានសិទ្ធិទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលក្រោមក្រិត្យលេខ 71) ដែលបានបន្តការសិក្សាបន្ថែមដោយឯករាជ្យ និងបានទទួលសញ្ញាបត្រចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2020 ប៉ុន្តែថ្លៃបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេមិនទាន់ត្រូវបានសងវិញដោយភ្នាក់ងារ ឬអង្គភាពរបស់ពួកគេ។

អនុក្រឹត្យលេខ ៣១១ ក៏បន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិដែលចែងថា ក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្តផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដើម្បីបង្កើនស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាល គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាដែលមិនទាន់មានស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវចុះកិច្ចសន្យាការងារជាមួយតំណាងស្របច្បាប់នៃ សាលាមត្តេយ្យ ឯកជនក្នុងតំបន់ឧស្សាហកម្ម ហើយកំពុងមើលថែទាំ និងអប់រំកុមារដោយផ្ទាល់នៅក្នុងក្រុមថែទាំកុមារ ឬមត្តេយ្យកុមារ ដែលមានកម្មករនិយោជិត និងកុមារយ៉ាងតិច ៣០% នៃតំបន់ឧស្សាហកម្ម។ មានសិទ្ធិទទួលបានគោលនយោបាយដូចដែលបានកំណត់ដោយរដ្ឋាភិបាលស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា (កម្រិតជំនួយអប្បបរមា 800,000 ដុង/ម្នាក់/ខែ)។

ដើម្បីអនុវត្តអនុក្រឹត្យលេខ ៣១១ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព មូលដ្ឋានត្រូវបែងចែកថវិកា និងបង្កើតផែនទីបង្ហាញផ្លូវ (ចាប់ពីថ្ងៃនេះរហូតដល់ថ្ងៃទី ៣១ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៧) ដើម្បីរ៉ាប់រងថ្លៃបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលបានផ្តល់មូលនិធិដោយខ្លួនឯងសម្រាប់ការសិក្សា និងទទួលបានសញ្ញាបត្រចាប់ពីថ្ងៃទី ១ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០២០។

ច្បាប់អប់រំឆ្នាំ 2019 បានណែនាំការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗចំពោះស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។ ឧទាហរណ៍ គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាពីមុនទាមទារសញ្ញាបត្រវិជ្ជាជីវៈ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះវាទាមទារសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ។ គ្រូ​បឋមសិក្សា​ត្រូវ​បាន​ដំឡើង​ថ្នាក់​ពី​សញ្ញាបត្រ​វិជ្ជាជីវៈ​ទៅ​ជា​សាកលវិទ្យាល័យ។ ប្រការនេះបាននាំឱ្យមានការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើន ប៉ុន្តែក៏បង្កើតការស្ទះនៃការជ្រើសរើសផងដែរ ដោយសារពួកគេត្រូវបានបង្ខំឱ្យជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដែលបំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវការ។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនដែលមិនបំពេញតាមស្តង់ដារត្រូវសិក្សាដោយខ្លួនឯងដើម្បីលើកកំពស់គុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេ ដោយគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាមានចំនួនភាគរយខ្ពស់បំផុត។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/giao-vien-duoc-ho-tro-kinh-phi-dao-tao-dat-chuan-trinh-do-185251211162843107.htm