គ្រូបង្រៀនសង្ឃឹមថានឹងបញ្ចប់ស្ថានភាពនៃការ "ហួសកម្រិត" ដោយការប្រកួតគ្រប់ប្រភេទ

គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបាននិយាយថា ពួកគេមានការខកចិត្តជាខ្លាំងចំពោះការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងច្រើនពេក ដែលទុកឱ្យពួកគេគ្មានពេល ឬកម្លាំងសម្រាប់សកម្មភាពបង្រៀនប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ហើយប្រាថ្នាចង់គេចចេញពីស្ថានភាព "ដ៏លើសលប់" នេះ។

អត្ថបទ "លើសលប់" ដោយការប្រកួតប្រជែងគ្រប់ប្រភេទ បោះពុម្ភផ្សាយនៅ Thanh Nien នៅថ្ងៃទី 12 ខែវិច្ឆិកា ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរីកសាយនៃការប្រកួតប្រជែងតាមអ៊ីនធឺណិត និងការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងសាលារៀន ដែលនាំឱ្យ "លើសលប់" សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។ លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនត្រូវបាន "ហ៊ុំព័ទ្ធ" ដោយគ្រប់ប្រភេទនៃការប្រកួតប្រជែង ចលនា សកម្មភាពវប្បធម៌ និងគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អ។ ឱកាសប្រារព្ធទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម គឺជាឱកាសមួយដើម្បីបង្ហាញពីការដឹងគុណចំពោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍ហត់នឿយ ហត់នឿយពេក «អស់ខ្យល់» ព្រោះពេញមួយថ្ងៃ ក្រៅពីការបង្រៀន ពួកគេរវល់ជាមួយការប្រកួតគ្រប់ប្រភេទ។ អត្ថបទនេះទទួលបានមតិយោគយល់ច្រើនពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូ។

Giáo viên mong hết cảnh 'bội thực' vì đủ loại cuộc thi- Ảnh 1. — គ្រូបង្រៀនគឺ 'លើសលប់' ជាមួយនឹងការប្រកួតគ្រប់ប្រភេទ

'ញ៉ាំច្រើន' ដោយសារតែការប្រកួតប្រជែងសិល្បៈ ការប្រកួតអនឡាញ ធ្វើការស្ទង់មតិ មើលទូរទស្សន៍

លោកគ្រូ Minh Le បានសរសេរថា "មិនត្រឹមតែការប្រកួតប្រជែងក្នុងវិស័យ អប់រំ ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងការប្រកួតប្រជែងក្នុងវិស័យផ្សេងទៀតក៏បង្ខំគ្រូ និងសិស្សឱ្យចូលរួមដើម្បីទទួលបានទិន្នន័យ។ ពួកគេក៏បង្ខំសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូឱ្យមើលការសម្តែង និងអបអរសាទរ សូម្បីតែថ្ងៃអាទិត្យ ឬពេលល្ងាច។ វាពិបាកណាស់"។

អ្នកអាន j3Zpg... បាននិយាយថា "យើងគ្រូបង្រៀនក៏មានការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការប្រឡងប្រភេទនេះ ថែមទាំងបង្ខំឱ្យយើងមើលទូរទស្សន៍ទៀតផង។"

មិត្តអ្នកអាន ហ៊ុយ ផាម តូចចិត្ត៖ «ការដែលខកចិត្តបំផុតគឺការប្រឡង IOE ជាការប្រឡងស្ម័គ្រចិត្ត តែឪពុកម្តាយសិស្សមិនយល់ អាជីវកម្មទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនពីកញ្ចប់សិក្សាដោយខ្លួនឯង និងប្រឡងចំអក តែមិនបង់កម្រៃជើងសារណាមួយឲ្យគ្រូ គ្មានការចំណាយលើការរៀបចំជុំ អាជីវកម្មក៏មិនអើពើដែរ។ អ្វីដែលគួរឲ្យសង្វេគបំផុតនោះគឺ ពេលថតវាទៅ YouTube គ្រូអត់ដឹងអីទេ សិស្សអត់ដឹងសោះ។ រំភើប ប៉ុន្តែខកចិត្តព្រោះមិនមានរង្វាន់សម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ១ និងលេខ២»។

លោកគ្រូ Lan Anh Nguyen Thi បានរៀបរាប់ពីការពិតថា៖ “មិនត្រឹមតែសិស្សធុញទ្រាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែយើងគ្រូក៏ធុញទ្រាន់នឹងការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវ ការស្ទង់មតិ ការប្រមូលមតិ…

Reader of P5 ចែករំលែក៖ «តើការប្រកួតនឹងចប់នៅពេលណា? វាកើតឡើងដោយសារជំងឺធ្ងន់ធ្ងរនៃសមិទ្ធិផល សាលានេះប្រកួតប្រជែងជាមួយសាលានោះ ស្រុកនេះប្រកួតប្រជែងជាមួយស្រុកនោះ ប្រជាពលរដ្ឋនៅភូមិភាគខាងលើ មោទនភាពចំពោះសមិទ្ធិផលទាំងនោះ ប្រើជាមូលដ្ឋានដើម្បីសរសើរ និងលើកតម្កើង... មន្ទីរអប់រំ វាយតម្លៃនាយកសាលា ដោយផ្អែកលើសមិទ្ធិផលនានា។ រាយការណ៍ពីសមិទ្ធផលរបស់សាលា”។ តាមអ្នកអាននេះ មនុស្សដែលវេទនាបំផុតក្នុងការពិតនេះ គឺគ្រូ និងសិស្ស។ “គ្រូបង្រៀនមិនមានពេលវិនិយោគលើជំនាញរបស់ខ្លួនទេ សិស្សត្រូវខិតខំសិក្សា ប្រឡងគ្រប់មុខវិជ្ជា សិក្សា និងប្រឡងគ្រប់បែបយ៉ាង ក្រោមពន្លឺថ្ងៃ បន្ថែមពីលើការប្រកួតប្រជែងរបស់នាយកដ្ឋានផ្សេងៗ…”។

«អាជីពបង្រៀនប្រៀបដូចជាកូនប្រសាដល់១០០គ្រួសារ វាពិត»

គណនី FDNM ... លាន់មាត់ថា "វិជ្ជាជីវៈបង្រៀនគឺដូចជាកូនប្រសារបស់ 100 គ្រួសារ។ មានតែអ្នកនៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះដែលអាចយល់បាន" ។

គ្រូបង្រៀនម្នាក់នៅស្រុក Tan Phu ទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រាប់អ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien ថា គ្រូនេះកំពុងចូលរួមក្នុងការបញ្ជូនការបង្រៀនឌីជីថល និងការប្រឡង STEM ប៉ុន្តែទោះជាយ៉ាងណា គ្រូបង្រៀនបានទទួលព័ត៌មានអំពីការប្រកួតជាបន្ទាន់។ ប្រសិនបើត្រូវពន្យារពេលវេលា ដើម្បីឱ្យគ្រូអាចចូលរួមបានច្រើនជាងនេះ សម្ពាធនឹងកាន់តែតិច។ ជាឧទាហរណ៍ គ្រូបង្រៀនដែលមានការបង្រៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6, 7, 8 អាចកែសម្រួល និងបញ្ជូនពួកគេទាន់ពេល ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនដែលនៅសល់ដែលដាក់ការបង្រៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 5, 9, 12 - កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ខ្លាចថាពួកគេនឹងមិនអាចធ្វើវាទាន់ពេល។ គ្រូម្នាក់នេះបាននិយាយថា៖ «គ្រូជាច្រើននាក់ហត់នឿយខ្លាំងណាស់។

Giáo viên mong hết cảnh 'bội thực' vì đủ loại cuộc thi- Ảnh 2. — ហ៊ុំព័ទ្ធដោយសម្ពាធគ្រប់គ្រាន់ គ្រូបង្រៀនមានបន្ទុកលើសទម្ងន់ និងអស់កម្លាំង។

នៅល្ងាចថ្ងៃទី១២ ខែវិច្ឆិកា គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៅទីក្រុង Thu Duc City (HCMC) បានទាក់ទងអ្នកសារព័ត៌មាន ហើយបានសារភាពថា "ពួកយើងហត់ណាស់ មិនអាចទ្រាំបានទៀតទេ ជាមួយនឹងការប្រកួតសិល្បៈទាំងអស់ និងចលនាបញ្ឈរ និងផ្ដេក។ ថ្ងៃស្អែកជាការប្រកួតសិល្បៈសិស្ស ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ ជាសន្និសីទមន្ត្រីរាជការ ថ្ងៃសុក្រ ជាលិខិតអញ្ជើញគ្រូចូលនិវត្តន៍ ថ្ងៃសៅរ៍ និងអាទិត្យ ស្អែកជាសហព័ន្ធការងារ។ យើងនឹងថតឃ្លីបនៃការប្រកួតប្រជែងសិល្បៈរបស់សិស្សនិងគ្រូដែលរៀបចំដោយនាយកដ្ឋានអប់រំថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ជាការសង្កេតថ្នាក់…»។

ដូចដែលបានរាយការណ៍ដោយកាសែត Thanh Nien គ្រូបង្រៀនម្នាក់ឈ្មោះ Minh Hao (ឈ្មោះតួអក្សរត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ) បង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សានៅ District 12 (HCMC) បាននិយាយថា "ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀន ខ្ញុំយល់ពីគោលបំណងនៃការប្រកួតអនឡាញគឺជួយសិស្សឱ្យមានឱកាសពិនិត្យឡើងវិញ និងកម្សាន្ត ហើយពួកគេចូលរួមដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ និងការបណ្ដុះបណ្ដាលបានចេញឯកសារដែលបញ្ជាក់ថាការប្រកួតអនឡាញគ្រាន់តែជាកន្លែងលេងបញ្ញាប៉ុណ្ណោះ ជាពិសេសសាលាបឋមសិក្សា មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរួមនោះទេ ពួកគេគ្រាន់តែចូលរួមដោយស្ម័គ្រចិត្តប៉ុណ្ណោះ»។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយោងទៅតាមគ្រូនេះ មានបាតុភូតនៃការវាយតម្លៃការប្រកួតប្រជែង និងការងាររបស់គ្រូតាមផ្ទះ ដោយផ្អែកលើភាគរយនៃសិស្សក្នុងថ្នាក់ដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួត។ ពីនោះ វាអាចប៉ះពាល់ដល់ប្រាក់ចំណូលបន្ថែមរបស់គ្រូបង្រៀន (ចំណូលយោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 08/2023 ចុះថ្ងៃទី 19 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2023 របស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចំណាយចំណូលបន្ថែម យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 98 ចុះថ្ងៃទី 24 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2023 របស់រដ្ឋសភា Minh ស្តីពីគោលនយោបាយជាក់លាក់របស់ទីក្រុងហូជីមិញ។

លោកគ្រូ Minh Hao ក៏បានចែករំលែកថា នៅពេលដែលទីក្រុងហូជីមិញមានគោលនយោបាយជាក់លាក់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនសាធារណៈ រួមទាំងប្រាក់ចំណូល យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 08 ការលំបាកជាច្រើនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានដោះស្រាយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានស្ថានភាពដែលនាយកសាលាបានប្រើការត្រាប់តាម សមិទ្ធផល និងលទ្ធផលប្រកួតប្រជែង ដើម្បីគ្រប់គ្រងគ្រូបង្រៀន វាយតម្លៃថាតើពួកគេមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់តាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ០៨ ឬអត់...

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/giao-vien-mong-het-canh-boi-thuc-vi-du-loai-cuoc-thi-185241114075700109.htm