គ្រូបង្រៀនសង្ឃឹមថានឹងបញ្ចប់ស្ថានភាពនៃការ "ហួសកម្រិត" ដោយការប្រកួតគ្រប់ប្រភេទ

គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានសម្តែងការខកចិត្តចំពោះការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងច្រើនពេក ដែលធ្វើឲ្យពួកគេគ្មានពេល ឬកម្លាំងសម្រាប់សកម្មភាពបង្រៀនប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ហើយពួកគេសង្ឃឹមថានឹងរួចផុតពី "បន្ទុកលើស" នេះ។

អត្ថបទ "លើសលប់ដោយចំនួននៃការប្រកួតប្រជែង" ដែលបានបោះពុម្ពនៅក្នុងកាសែត Thanh Nien កាលពីថ្ងៃទី 12 ខែវិច្ឆិកា ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរីកសាយនៃការប្រកួតប្រជែងតាមអ៊ីនធឺណិត និងកម្មវិធីបង្រៀនដែលបានណែនាំទៅក្នុងសាលារៀន ដែលនាំឱ្យ "លើសចំណុះ" សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។ លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនត្រូវបាន "ឡោមព័ទ្ធ" ដោយការប្រកួតប្រជែងរាប់មិនអស់ ចលនា សកម្មភាពវប្បធម៌ និងការប្រលងគ្រូឆ្នើម។ ខណៈពេលដែលទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាមគឺជាពេលវេលាដើម្បីបង្ហាញពីការដឹងគុណចំពោះគ្រូបង្រៀន មនុស្សជាច្រើនមានអារម្មណ៍ហត់នឿយ និងហត់នឿយ "អស់ដង្ហើម" ដោយចំណាយពេលបង្រៀន និងចូលរួមក្នុងការប្រកួតជាច្រើន។ អត្ថបទនេះបានទទួលការយល់ព្រមជាច្រើនពីគ្រូ។

Giáo viên mong hết cảnh 'bội thực' vì đủ loại cuộc thi- Ảnh 1. — គ្រូបង្រៀនមានការប្រកួតប្រជែងគ្រប់ប្រភេទ។

ពោរពេញដោយការប្រកួតប្រជែងសិល្បៈ និងវប្បធម៌ ការប្រកួតប្រជែងតាមអ៊ីនធឺណិត ការស្ទង់មតិ និងកម្មវិធីទូរទស្សន៍។

លោកគ្រូ Minh Le បានសរសេរថា "វាមិនមែនគ្រាន់តែជាការប្រកួតប្រជែងក្នុងវិស័យ អប់រំ ប៉ុណ្ណោះទេ ការប្រកួតប្រជែងផ្សេងទៀតនៅក្នុងវិស័យផ្សេងទៀតក៏បង្ខំឱ្យគ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សចូលរួមដើម្បីប្រមូលទិន្នន័យផងដែរ។ ពួកគេថែមទាំងបង្ខំសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូឱ្យចូលរួមការសម្តែងវប្បធម៌ និងលើកទឹកចិត្តដល់បេក្ខជនបេក្ខនារី សូម្បីតែនៅល្ងាចថ្ងៃអាទិត្យ។ វាពិតជាអាក្រក់ណាស់"។

អ្នកអាន j3Zpg... commented: "គ្រូរបស់យើងក៏អន់ចិត្តនឹងទម្រង់ប្រឡងដែរ ហើយអ្នកខ្លះថែមទាំងបង្ខំយើងឱ្យមើលទូរទស្សន៍ទៀតផង។"

អ្នកអាន ហ៊ុយ ផាម បានសម្តែងការខកចិត្តរបស់គាត់ថា "អ្វីដែលគួរឱ្យរំខានបំផុតគឺការប្រកួតប្រជែង IOE វាជាការប្រកួតប្រជែងដោយស្ម័គ្រចិត្ត ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយ និងសិស្សមិនយល់។ អាជីវកម្មទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងច្រើនពីកញ្ចប់សិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការធ្វើតេស្តចំអក ប៉ុន្តែពួកគេមិនបានបង់កម្រៃជើងសារណាមួយដល់គ្រូទេ ហើយការចំណាយក្នុងការរៀបចំការប្រកួតជុំទីត្រូវបានក្រុមហ៊ុន YouTube ព្រងើយកន្តើយ។ ឬ Google Drive ហើយឪពុកម្តាយមិនដឹងរឿងនេះទេ ដូច្នេះពួកគេបន្ទោសគ្រូសិស្សមានការរំភើប ប៉ុន្តែខកចិត្តព្រោះគ្មានរង្វាន់សម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ១ ឬលេខ ២។

លោកគ្រូ Lan Anh Nguyen Thi បានរៀបរាប់ពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នថា៖ “មិនត្រឹមតែសិស្សានុសិស្សមានការស្រើបស្រាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែយើងគ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវលើសលប់ជាមួយនឹងកម្រងសំណួរ ការស្ទង់មតិ និងការស្ទង់មតិ…”។

អ្នកអាន P5 ចែករំលែក៖ "តើការប្រកួតទាំងនេះនឹងបញ្ចប់នៅពេលណា? វាទាំងអស់គឺដោយសារតែការឈ្លក់វង្វេងនឹងសមិទ្ធិផល។ សាលារៀនប្រកួតប្រជែងគ្នា ស្រុកប្រកួតប្រជែង ហើយអ្នកកាន់អំណាចមានមោទនភាពចំពោះសមិទ្ធិផលទាំងនេះ ដោយប្រើប្រាស់វាធ្វើជាក្តារសម្រាប់សរសើរ និងលើកតម្កើង... នាយកដ្ឋានអប់រំវាយតម្លៃនាយកសាលាដោយផ្អែកលើសមិទ្ធផល។ សមិទ្ធិផលរបស់សាលា” ។ បើតាមអ្នកអាននេះ អ្នកដែលរងគ្រោះច្រើនជាងគេ គឺគ្រូ និងសិស្ស។ "គ្រូបង្រៀនមិនមានពេលវេលាដើម្បីវិនិយោគលើការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេទេ ហើយសិស្សានុសិស្សតស៊ូជាមួយការប្រឡងគ្រប់ប្រភេទ សិក្សា និងធ្វើតេស្តលើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងក្រោមពន្លឺថ្ងៃ បូករួមទាំងការប្រកួតប្រជែងពីនាយកដ្ឋាន និងទីភ្នាក់ងារផ្សេងទៀត ... "

អាជីពបង្រៀនប្រៀបដូចជាកូនប្រសារបស់គ្រួសារមួយរយ នោះជារឿងពិត»។

អ្នកប្រើ FDNM... បានបញ្ចេញមតិថា៖ "ការធ្វើជាគ្រូគឺប្រៀបដូចជាកូនប្រសារបស់គ្រួសារមួយរយ វាជាការពិត។ មានតែអ្នកនៅក្នុងអាជីពប៉ុណ្ណោះទើបអាចយល់បាន"។

គ្រូបង្រៀនម្នាក់នៅស្រុក Tan Phu ទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រាប់អ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien ថា បច្ចុប្បន្ននាងត្រូវដាក់ផែនការមេរៀនឌីជីថល និង STEM សម្រាប់ការប្រកួតប្រជែង ប៉ុន្តែបានទទួលព័ត៌មានអំពីការប្រកួតប្រជែងនៅនាទីចុងក្រោយ។ នាងជឿជាក់ថា ប្រសិនបើថ្ងៃផុតកំណត់ត្រូវបានពន្យារពេល ដោយអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនមានពេលវេលាចូលរួមកាន់តែច្រើន សម្ពាធនឹងថយចុះយ៉ាងខ្លាំង។ ឧទាហរណ៍ គ្រូបង្រៀនដែលមានផែនការមេរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6, 7, និង 8 អាចកែសម្រួល និងបញ្ជូនវាទាន់ពេល ប៉ុន្តែអ្នកដែលដាក់ផែនការមេរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 5, 9, និង 12 - ផ្អែកលើកម្មវិធីសិក្សាទូទៅឆ្នាំ 2018 - ប្រហែលជាមិនអាចបញ្ចប់ទាន់ពេលទេ។ អ្នកស្រីបាននិយាយថា៖ «គ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់នឿយហត់និងនឿយហត់។

Giáo viên mong hết cảnh 'bội thực' vì đủ loại cuộc thi- Ảnh 2. — ដោយមានសម្ពាធគ្រប់គ្រាន់ជុំវិញពួកគេ គ្រូបង្រៀនមានបន្ទុកលើសទម្ងន់ និងអស់កម្លាំង។

នៅល្ងាចថ្ងៃទី ១២ ខែវិច្ឆិកា គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៅទីក្រុង Thu Duc (ទីក្រុងហូជីមិញ) បានទាក់ទងអ្នកសារព័ត៌មានដោយជឿជាក់ថា៖ "ពួកយើងហត់នឿយណាស់ ស្ទើរតែដល់ពេលសម្រាករបស់យើងជាមួយនឹងការប្រកួតសិល្បៈ និងសកម្មភាពផ្សេងៗដែលរៀបចំដោយនាយកដ្ឋានផ្សេងៗ។ ថ្ងៃស្អែកសិស្សមានការប្រកួតសិល្បៈ ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ជាកិច្ចប្រជុំបុគ្គលិក ថ្ងៃសុក្រ យើងផ្ញើលិខិតអញ្ជើញគ្រូបង្រៀនចូលនិវត្តន៍ ថ្ងៃសៅរ៍ ទី 2 វិច្ឆិកា ថ្ងៃអាទិត្យ អាទិត្យក្រោយគឺការប្រកួតសិល្បៈ។ ហើយថ្ងៃអាទិត្យគឺជាថ្ងៃថតឈុតសម្រាប់ការប្រកួតសិល្បៈដែលរៀបចំដោយនាយកដ្ឋានអប់រំថ្ងៃព្រហស្បតិ៍គឺជាការសង្កេតថ្នាក់ ... "។

កន្លងមក បើតាមការចុះផ្សាយរបស់កាសែត Thanh Nien គ្រូបង្រៀនឈ្មោះ Minh Hao (ប្តូរឈ្មោះ) ដែលបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងសង្កាត់ 12 (ទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា “ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀន ខ្ញុំយល់ថាគោលបំណងនៃការប្រកួតអនឡាញគឺដើម្បីផ្តល់ឱកាសដល់សិស្សានុសិស្សបានពិនិត្យឡើងវិញ និងមានភាពសប្បាយរីករាយ ហើយការចូលរួមរបស់ពួកគេគឺស្ម័គ្រចិត្ត។ អ្នកចូលរួមគឺជាសិស្សដែលមានជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រ និងមានការចាប់អារម្មណ៍ពីក្រសួង។ ឯកសារដែលបញ្ជាក់ថា ការប្រកួតអនឡាញគ្រាន់តែជាកន្លែងលេងបញ្ញា ជាពិសេសសាលាបឋមសិក្សា មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរួមនោះទេ ការចូលរួមគួរតែធ្វើឡើងដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមគ្រូនេះ មានបាតុភូតមួយដែលការវាយតម្លៃការអនុវត្ត និងការងាររបស់គ្រូតាមផ្ទះគឺផ្អែកលើភាគរយនៃសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់ដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតទាំងនេះ។ ដូចនេះអាចប៉ះពាល់ដល់ប្រាក់ចំណូលបន្ថែមរបស់គ្រូបង្រៀន (ប្រាក់ចំណូលដែលមានចែងក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 08/2023 ចុះថ្ងៃទី 19 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2023 របស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការទូទាត់ប្រាក់ចំណូលបន្ថែម យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 98 ចុះថ្ងៃទី 24 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2023 នៃយន្តការមួយចំនួនរបស់រដ្ឋសភាទីក្រុង Chi Minh ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ទីក្រុង និងគោលនយោបាយជាក់លាក់របស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ទីក្រុង Chi។

លោកគ្រូ Minh Hao ក៏បានចែករំលែកថា នៅពេលដែលទីក្រុងហូជីមិញអនុវត្តគោលនយោបាយពិសេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនសាលារដ្ឋ រួមទាំងប្រាក់ចំណូលតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ០៨ វាបានដោះស្រាយការលំបាកជាច្រើនសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានករណីខ្លះដែលនាយកសាលាប្រើប្រាស់ការវាយតម្លៃលទ្ធផលការងារ សមិទ្ធផល និងលទ្ធផលប្រកួតប្រជែង ដើម្បីគ្រប់គ្រង និងវាយតម្លៃគ្រូបង្រៀន ដើម្បីកំណត់ថាតើពួកគេមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ក្រោមដំណោះស្រាយ 08…

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/giao-vien-mong-het-canh-boi-thuc-vi-du-loai-cuoc-thi-185241114075700109.htm