ដំណើរ​រយៈពេល ១៥ ឆ្នាំ​របស់​គ្រូបង្រៀន​ម្នាក់​ដែល​មាន​ការ​ប្ដេជ្ញា​ចិត្ត​ក្នុង​ការ​កសាង​សាលា​រៀន​ដ៏​មាន​កិត្យានុភាព​មួយ។

ដោយរំលឹកឡើងវិញនូវរយៈពេល ១៥ ឆ្នាំចាប់តាំងពីការបង្កើតវិទ្យាល័យញូតុន គ្រូបង្រៀនដែលមានការលះបង់ និងច្នៃប្រឌិត គឺលោកស្រី ឡេ ធី ប៊ីច យុង មិនអាចទប់អារម្មណ៍មោទនភាពបានទេ ដោយហៅវាថាជាដំណើរនៃក្តីស្រមៃ។

សាលាវ័យក្មេងមួយដែលមានសមិទ្ធផលខ្ពស់។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ វិស័យ អប់រំ របស់ទីក្រុងហាណូយបានឃើញការលេចចេញនូវសាលាឯកជនមួយដែលមានអាយុកាលត្រឹមតែ ១៥ ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែមានកំណត់ត្រាដ៏គួរឱ្យច្រណែនរួចទៅហើយ។

ជាពិសេស ថ្មីៗនេះ ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការជ្រើសរើសក្រុម ហាណូយ ដើម្បីប្រកួតប្រជែងនៅថ្នាក់ជាតិ ជាលើកដំបូង សាលាឯកជនមួយបានជ្រើសរើសសិស្សទាំងផ្នែកគណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា។

វាកម្រណាស់សម្រាប់សាលាមិនមែនឯកទេសក្នុងការជ្រើសរើសសិស្សសូម្បីតែម្នាក់ ប៉ុន្តែសាលាញូតុនមានសិស្សបួននាក់នៅក្នុងក្រុមគណិតវិទ្យា និងសិស្សម្នាក់នៅក្នុងក្រុមរូបវិទ្យា។ នេះគឺជាសមិទ្ធផលដ៏ល្អឥតខ្ចោះដែលសាលាញូតុនបាននាំមកជូនដល់ឆាកសាលាឯកជន។

សិស្សានុសិស្សនៅសាលាញូតុនសម្រេចបានសមិទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនជាប់លាប់។ រូបថត៖ សាលាញូតុន

នៅក្នុងការប្រកួតអូឡាំព្យាដគណិតវិទ្យា និង វិទ្យាសាស្ត្រ អន្តរជាតិឆ្នាំ ២០២៤ (IMSO ២០២៤) សាលាញូតុនមានសិស្សចំនួន ៩ នាក់បានចូលរួម ហើយពួកគេពូកែខ្លាំង ដោយឈ្នះមេដាយទាំង ៩ គឺមេដាយមាស ៤ មេដាយប្រាក់ ៤ និងមេដាយសំរិទ្ធ ១។ លើសពីនេះ សាលាញូតុនគឺជាសាលាឯកជនតែមួយគត់ដែលមានសិស្ស ២ នាក់ក្នុងចំណោម ៦ នាក់ត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការប្រកួតអូឡាំព្យាដវិទ្យាសាស្ត្រយុវជនអន្តរជាតិ (IJSO) ក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៤។

សាលាញូតុនគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់គ្រូបង្រៀន ឡេ ធី ប៊ីច យុង។ រូបថត៖ សាលាញូតុន

សមិទ្ធផលលេចធ្លោរបស់សិស្សសាលាញូតុននៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងបញ្ញាអន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាពខាងលើកំពុងបញ្ជាក់បន្តិចម្តងៗថាញូតុនជាបរិយាកាសមួយដែលសិស្សត្រូវបានផ្តល់លក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរួម។

ដំណើររបស់គ្រូបង្រៀនម្នាក់ដែលខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការសាងសង់សាលារៀនរបស់គាត់។

លោកស្រី ឡេ ធី ប៊ីច យុង អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាលាអន្តរកម្រិតញូតុន ទោះបីជាមានអាយុជិត ៧០ ឆ្នាំក៏ដោយ ក៏នៅតែខិតខំប្រឹងប្រែង និងមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះបុព្វហេតុដ៏ថ្លៃថ្នូនៃការអប់រំមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។

អ្នកស្រី ឌុង បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យហាណូយក្នុងឆ្នាំ ១៩៨១។ កាលពីនៅក្មេង អ្នកស្រីបានចំណាយពេល ១៣ ឆ្នាំជាប់ៗគ្នាជាសាស្ត្រាចារ្យបង្រៀនគណិតវិទ្យាកម្រិតខ្ពស់ និងការសរសេរកម្មវិធីដល់និស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យរ៉ែ និងភូគព្ភសាស្ត្រ។

ទោះបីជាមមាញឹកយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកគ្រូ ឡេ ធី ប៊ីច យុង មិនដែលភ្លេចលើកទឹកចិត្តសិស្សរបស់គាត់ឡើយ។ រូបថត៖ សាលាញូតុន

បន្ទាប់ពីនោះ អ្នកស្រី ឌុង បានចំណាយពេល ១២ ឆ្នាំសិក្សា និងធ្វើការនៅបរទេស។ ដោយចង់ចូលរួមចំណែកដល់មាតុភូមិរបស់គាត់ នាងបានត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញ ហើយបានបង្កើតសាលាញូតុន។

ពេលក្រឡេកមើលទៅក្រោយដំណើររយៈពេល ១៥ ឆ្នាំរបស់សាលាញូតុន អ្នកស្រីឌុងបានរំលឹកឡើងវិញនូវឆ្នាំ ២០០៨ ដោយហៅវាថាជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់បំផុតនៃជីវិតរបស់គាត់ នៅពេលដែលគាត់បានជួបជុំជាមួយអតីតគ្រូបង្រៀនរបស់គាត់ គឺលោក ត្រឹន វ៉ាន់ ញ៉ុង (អតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។

«ពេលខ្ញុំជួបលោក Nhung ម្តងទៀត គាត់បានណែនាំខ្ញុំឱ្យបើកវិទ្យាល័យមួយដើម្បីនាំយកការអនុវត្តល្អបំផុតពីបរទេសមកប្រទេសវៀតណាម។ ដោយធ្វើតាមដំបូន្មានរបស់គាត់ ខ្ញុំបានបង្កើតសាលា Newton ដោយមានលោក Tran Van Nhung ជាប្រធាន» អ្នកស្រី Dung បានរំលឹកឡើងវិញ។

សមិទ្ធផលរបស់សិស្សានុសិស្សនៃសាលាញូតុនបានបញ្ជាក់ពីទិសដៅត្រឹមត្រូវរបស់សាលា។ រូបថត៖ សាលាញូតុន

នៅឆ្នាំដំបូងរបស់ខ្លួន សាលាបានចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់វិទ្យាល័យចំនួន ៣ ថ្នាក់ ដែលមានសិស្សសរុបត្រឹមតែ ៧០ នាក់ប៉ុណ្ណោះ៖ សិស្សថ្នាក់ទីដប់ចំនួន ៤៥ នាក់ ចែកចេញជា ៣ ថ្នាក់ ថ្នាក់នីមួយៗមានសិស្ស ១៥ នាក់; ថ្នាក់មធ្យមសិក្សាចំនួន ១ ថ្នាក់ មានសិស្ស ១៤ នាក់; និងសិស្សដែលនៅសល់ចំនួន ១១ នាក់នៅថ្នាក់ទីមួយ។

«បច្ចុប្បន្ន យើងមានសិស្សជាង ៨៤០០ នាក់នៅទូទាំងបរិវេណសាលាទាំងបួនរបស់យើង» អ្នកគ្រូ ឡេ ធី ប៊ីច យុង បានជម្រាបជូន។

លោកគ្រូ Le Thi Bich Dung។ រូបថត៖ សាលាញូតុន

យោងតាមលោកស្រី ឌុង ដើម្បីកសាងបរិយាកាសអប់រំល្អ ចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយកត្តាប្រឈមបីយ៉ាងដែលពិបាកបំផុត៖ ទីមួយ ការបង្កើតបរិយាកាសដែលជំរុញសក្តានុពលរបស់សិស្ស។ ទីពីរ ការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តបង្រៀនទំនើប និងចុងក្រោយ ការមានឧបករណ៍បង្រៀនទំនើបគ្រប់គ្រាន់។ សាលារៀនត្រូវតែខិតខំអភិវឌ្ឍកត្តាទាំងបីនេះ។

«យើងតែងតែគិតអំពីរបៀបធានាថាកូនៗរបស់យើងមានអាកប្បកិរិយាល្អ យល់មេរៀនរបស់ពួកគេ មានធនធានសិក្សាគ្រប់គ្រាន់ និងរីករាយនឹងការទៅសាលារៀន។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ យើងត្រូវតែច្នៃប្រឌិត និងធានាថាការបង្រៀនមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការអភិវឌ្ឍសង្គម»។

លោកស្រី ឌុង បានចែករំលែកថា «ប្រសិនបើយើងនៅស្ងៀម យើងនឹងធ្លាក់ពីក្រោយ ដូច្នេះយើងត្រូវតែស្វែងយល់ និងយល់ជានិច្ចអំពីនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍របស់សង្គម ដើម្បីបន្តនាំមុខគេ និងអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងក្លានូវសមិទ្ធផលវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សង្គមទៅក្នុងការបង្រៀន»។

តាំងពីដើមដំបូងនៃការបង្កើតសាលាមក អ្នកគ្រូ ឡេ ធី ប៊ីច យុង បានបង្កើតពាក្យស្លោកសម្រាប់សាលាញូតុនថា “សិស្សគ្រប់រូបគឺជាអ្នកដឹកនាំនាពេលអនាគត” ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីសេចក្តីប្រាថ្នាដ៏ជ្រាលជ្រៅបំផុតរបស់គាត់។

ដោយ​ពោរពេញ​ដោយ​គោលការណ៍​អប់រំ​ស្នូល និង​ការខិតខំ​ឥតឈប់ឈរ​ក្នុង​ការ​បង្កើត​បរិយាកាស​អប់រំ​ដ៏​ល្អ​បំផុត​សម្រាប់​សិស្ស​របស់​គាត់ អ្នកស្រី ឌុង តែងតែ​មាន​គោលបំណង​កសាង​សាលា​ដែល​មាន​ការ​បំផុសគំនិត ដែល​គ្រូបង្រៀន​គ្រប់រូប​គឺជា​អ្នកណែនាំ​ដ៏​អស្ចារ្យ ដោយ​ណែនាំ និង​បន្ត​បណ្តុះ​ចំណង់ចំណូលចិត្ត​ដល់​សិស្ស​របស់​ពួកគេ។

សិស្សានុសិស្សនឹងរស់នៅ និងរៀនសូត្រជាមួយនឹងថាមពលវិជ្ជមានទាំងអស់ដែលបានមកពីការបំផុសគំនិតដែលផ្សព្វផ្សាយដោយគ្រូរបស់ពួកគេ ដោយចាប់ផ្តើមពីរឿងសាមញ្ញៗ និងកក់ក្តៅ។

គ្រឿងបរិក្ខារ និងសកម្មភាពអប់រំ គឺជាកត្តាដែលអាចមើលឃើញ ដែលជួយកំណត់គុណភាពនៃបរិយាកាសអប់រំទំនើប។

ដោយសារចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ និងសមិទ្ធផលដែលសាលាញូតុនសម្រេចបានក្នុងការចូលរួមចំណែកដល់ការច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អវិស័យអប់រំក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ នៅក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៣ អ្នកគ្រូ ឡេ ធី ប៊ីច យុង មានកិត្តិយសទទួលបានការសរសើរពីរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងវិញ្ញាបនបត្រសរសើរពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ក្នុងអាយុ ៦៥ ឆ្នាំ ដោយមានងារជា "គ្រូបង្រៀនដែលមានការលះបង់ និងច្នៃប្រឌិត"។

ប្រព័ន្ធសាលាញូតុនបច្ចុប្បន្នមានសាខាចំនួន ៤ ដែលមានសិស្សសរុបចំនួន ៨.៤៥០ នាក់ រួមទាំងសិស្សបឋមសិក្សាចំនួន ៤.៥៥០ នាក់ សិស្សមធ្យមសិក្សាចំនួន ២.២៨០ នាក់ និងសិស្សវិទ្យាល័យប្រមាណ ១.៦០០ នាក់។

(ប្រភព៖ វិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យញូតុន)

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/hanh-trinh-15-nam-xay-dung-ngoi-truong-danh-tieng-cua-ba-giao-yeu-nghe-2338525.html