ដំណើររបស់ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសក្នុងការបង្កើនសមត្ថភាពគ្រូបង្រៀននៅប្រទេសវៀតណាម។

(កាសែតដានទ្រី) - ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសកំពុងសហការជាមួយគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជនជាតិវៀតណាម ដើម្បីជួយសម្រេចគោលដៅនៃការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ។

ថ្មីៗនេះ សន្និសីទអន្តរជាតិ VietTESOL - VIC 2025 ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយសមាគមស្រាវជ្រាវ និងបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស VietTESOL គម្រោងភាសាបរទេសជាតិ ( ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ) និងសាកលវិទ្យាល័យ Can Tho ក្រោមប្រធានបទ "នវានុវត្តន៍ក្នុងការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស៖ ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព និងការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សមាហរណកម្មសកល"។

ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន អ្នកជំនាញ និង អ្នកអប់រំ រាប់រយនាក់មកពីទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេស។

ផែនទីបង្ហាញផ្លូវអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពគ្រូបង្រៀន

ចំណុចលេចធ្លោមួយនៅក្នុង VIC 2025 គឺបទបង្ហាញដោយលោកស្រី Eilidh Hamilton នាយិកាតំបន់អាស៊ីបូព៌ា នៃក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស ដោយបានណែនាំកំណែអាប់ដេតនៃក្របខ័ណ្ឌអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈបន្ត (CPD) - ឧបករណ៍មួយដើម្បីគាំទ្រដល់គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសិក្ខាសាលា VietTESOL 2025 ដោយមានការចូលរួមពីគ្រូបង្រៀន និងអ្នកជំនាញមកពីប្រទេសវៀតណាម និងនៅបរទេស (រូបថត៖ British Council)។

ក្របខ័ណ្ឌ CPD ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ ២០១៣ ត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាបន្តបន្ទាប់ ដើម្បីបំពេញតាមនិន្នាការបង្រៀនទំនើប។ ដូច្នេះ ភាសាអង់គ្លេសលែងត្រូវបានកំណត់ចំពោះ TESOL (ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់អ្នកនិយាយភាសាផ្សេងទៀត) ឬ EFL (ភាសាអង់គ្លេសជាភាសាបរទេស) ទៀតហើយ ប៉ុន្តែបានពង្រីកដើម្បីរួមបញ្ចូលផ្នែកដូចជា EMI (ភាសាអង់គ្លេសជាមធ្យោបាយនៃការបង្រៀន) CLIL (ការរៀនសូត្ររួមបញ្ចូលខ្លឹមសារ និងភាសា) និង ESP (ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់គោលបំណងជាក់លាក់)។

ដូច្នេះ CPD ឆ្នាំ ២០២៥ មានក្រុមសមត្ថភាពចំនួន ១១ និងកម្រិតអភិវឌ្ឍន៍ចំនួន ៤ ចាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរនៃការយល់ដឹង និងការយល់ដឹង រហូតដល់ការអនុវត្ត និងការរួមបញ្ចូលទៅក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀន សម្រាប់គ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យ អ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកធ្វើគោលនយោបាយ។

យោងតាមលោកស្រី Eilidh ការរួមបញ្ចូលក្របខ័ណ្ឌ CPD ជាមួយនឹងធនធានអប់រំបើកចំហ TeachingEnglish នឹងជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យរៀនសូត្រ និងសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យា និងតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំថ្មីៗ។ លោកស្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា "រឿងសំខាន់បំផុតគឺការសម្របខ្លួន សម្របខ្លួន និងសម្របខ្លួនទៅនឹងភាពចម្រុះ បច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ និងស្មារតីនៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត"។

លោកស្រី Eilidh Hamilton មកពីក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស បានចែករំលែកព័ត៌មានអំពីក្របខ័ណ្ឌអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ CPD (រូបថត៖ ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស)។

គំនិតផ្តួចផ្តើមជាក់ស្តែងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន

ស្របនឹងទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ខ្លួន ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសកំពុងអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើមជាក់ស្តែងជាច្រើន ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពបង្រៀន ជាពិសេសគំរូក្រុមសកម្មភាពគ្រូបង្រៀន (TAGs) ដែលត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការនៅឆ្នាំ ២០២២។

យោងតាមលោកស្រីវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ធីហុង ញ៉ាត់ ប្រធាននាយកដ្ឋានភាសាអង់គ្លេសនៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ហាណូយ ២ បានឱ្យដឹងថា TAGs ជួយបង្កើតសហគមន៍សិក្សាមួយដែលគ្រូបង្រៀនចែករំលែកបទពិសោធន៍ រចនា និងកែសម្រួលមេរៀនឱ្យសមស្របទៅនឹងកម្មវិធីសិក្សាថ្មី។ លោកស្រីបានចែករំលែកថា “TAGs មិនត្រឹមតែជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេផងដែរ - ពីអកម្មទៅជាសកម្ម ពីការរៀនទៅជាភាពជាអ្នកដឹកនាំ”។

ក្រុម TAG ជាច្រើនបានបន្តដំណើរការដោយឯករាជ្យបន្ទាប់ពីគម្រោងនេះបានបញ្ចប់ ដោយបានផ្សព្វផ្សាយគំនិតបង្រៀនជាក់ស្តែងរាប់រយ។ កិច្ចប្រជុំតាមអ៊ីនធឺណិតតាមរយៈ Zalo បានជួយគ្រូបង្រៀនភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង ផ្លាស់ប្តូរការលំបាក និងស្វែងរកដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពបត់បែន។

គំនិតផ្តួចផ្តើមមួយទៀតគឺគម្រោងមួយដែលគាំទ្រដល់ការចូលរួមរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងវគ្គសិក្សាអនឡាញបើកចំហ (MOOCs) នៅលើវេទិកា TeachingEnglish។ សាកលវិទ្យាល័យ Can Tho កំពុងសហការលើគម្រោងនេះ ដោយផ្តោតលើប្រធានបទចំនួនបួន៖ ការអប់រំបែបរួមបញ្ចូល ការវាយតម្លៃវឌ្ឍនភាព ជំនាញឌីជីថល និងវិធីសាស្ត្រទំនាក់ទំនង។

ចាប់ពីខែមេសា ឆ្នាំ២០២៤ ដល់ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២៥ គ្រូបង្រៀនជាង ៣៦០នាក់ បានចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សាទាំងនេះ ដែលបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងយ៉ាងខ្លាំងនូវជំនាញឌីជីថល និងស្វ័យភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានរាយការណ៍ថា ថ្នាក់រៀនកាន់តែមានភាពទាក់ទាញ ហើយសិស្សានុសិស្សមានភាពសកម្ម និងចាប់អារម្មណ៍ជាងមុន។

គ្រូបង្រៀនផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍បង្រៀនក្នុងគំរូ TAGs (រូបថត៖ ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស)។

ប្ដេជ្ញាចិត្តគាំទ្រគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសវៀតណាម។

អស់រយៈពេលជាង ៣០ ឆ្នាំនៃប្រតិបត្តិការនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសបានប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះវិស័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស ចាប់ពីការស្រាវជ្រាវ និងការវាយតម្លៃតម្រូវការ រហូតដល់ការរៀបចំកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទូទាំងប្រទេស។

នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ VIC 2025 តាមរយៈការពិភាក្សា និងសិក្ខាសាលាតាមប្រធានបទ ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសបានបន្តចែករំលែកទិសដៅថ្មីៗក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពគ្រូបង្រៀន។ លោក Davide Guarini Martin នាយកសិក្សាជាន់ខ្ពស់នៃក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសបានបញ្ជាក់ថា “ក្របខ័ណ្ឌ CPD លើកទឹកចិត្តដល់ស្មារតីនៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។ គ្រូបង្រៀនអាចប្រើប្រាស់ក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពនេះនៅដំណាក់កាលណាមួយនៃអាជីពរបស់ពួកគេ”។

លោក​បាន​ថ្លែង​ថា តម្លៃ​នៃ​គំរូ TAGs មិន​ត្រឹម​តែ​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​ការ​បង្កើត​សហគមន៍​វិជ្ជាជីវៈ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​សមត្ថភាព​របស់​ខ្លួន​ក្នុង​ការ​រក្សា​ភាព​ស្អិតរមួត និង​ភាព​ជាក់ស្តែង​ផង​ដែរ។ លោក​បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា «គ្រូ​ត្រូវ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ជា​កម្មសិទ្ធិ​របស់​សហគមន៍ មាន​អំណាច​ក្នុង​ការ​ដឹកនាំ ហើយ​សកម្មភាព​ទាំង​នោះ​ត្រូវ​តែ​កើត​ចេញ​ពី​តម្រូវការ​ក្នុង​ពិភព​ពិត»។

ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសប្ដេជ្ញាចិត្តគាំទ្រគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅវៀតណាម (រូបថត៖ ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស)។

នៅក្នុងបរិបទដែលបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើការអប់រំ ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសបានបញ្ជាក់ថា ខ្លួននឹងបន្តវិនិយោគលើការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ដំណោះស្រាយដែលមានមូលដ្ឋានលើបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការបង្រៀន និងការវាយតម្លៃភាសាអង់គ្លេស ខណៈពេលដែលក៏សហការជាមួយស្ថាប័ននិយតកម្មក្នុងការផ្តល់ដំបូន្មានគោលនយោបាយ និងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនផងដែរ។

លោក Davide Guarini បានបញ្ជាក់ថា «ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់យើងនាពេលខាងមុខ គឺបន្តផ្តល់ការគាំទ្រកាន់តែខ្លាំងឡើងសម្រាប់គោលដៅធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនវៀតណាម ដោយផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ ការស្រាវជ្រាវ និងការគាំទ្រការអភិវឌ្ឍគោលនយោបាយ»។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/hanh-trinh-nang-cao-nang-luc-cho-giao-vien-tai-viet-nam-cua-hoi-dong-anh-20251028215942429.htm