តើ​ការ​រៀន​រចនា និង​ស្ថាបត្យកម្ម​ក្នុង​សម័យ AI ទាមទារ​ទេពកោសល្យ​ទេ?

ព័ត៌មាននេះត្រូវបានចែករំលែកនៅក្នុងកម្មវិធីប្រឹក្សាទូរទស្សន៍អនឡាញ "ជ្រើសរើសមុខជំនាញសម្រាប់អនាគត៖ ការរចនា វិចិត្រសិល្បៈ ស្ថាបត្យកម្ម" ដែលធ្វើឡើងកាលពីរសៀលម្សិលមិញ (២៦ មីនា) តាមអាសយដ្ឋានដូចខាងក្រោម៖ thanhnien.vn , Facebook Fanpage, YouTube channel, Tik Tok Thanh Nien Newspaper។

ការងារគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលសម្រាប់និស្សិតសិល្បៈ

ចែករំលែកក្នុងកម្មវិធី លោកបណ្ឌិត Vo Thanh Hai នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan មានប្រសាសន៍ថា យោងតាមស្ថិតិស្តីពីស្ថានភាពនិស្សិតមានការងារធ្វើបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សារយៈពេល ១២ ខែ ដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសកាលពីឆ្នាំមុន សិល្បៈគឺជាវិស័យបណ្តុះបណ្តាលមួយដែលមានអត្រានិស្សិតស្វែងរកការងារធ្វើច្រើនជាងគេក្នុងរយៈពេល ៤ ឆ្នាំកន្លងមក។ "ចំនួននេះប្រហែលជាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលព្រោះសិល្បៈមិនមែនជាវិស័យដែលមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះចូលរៀនច្រើនជាងគេ។ ប៉ុន្តែផ្ទុយពីវិស័យដែលមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះច្រើនជាងគេ សិល្បៈមានអត្រាការងារខ្ពស់ជាង។ ឧទាហរណ៍នៅឆ្នាំ ២០២០ អត្រាក្នុងវិស័យសិល្បៈនេះមានដល់ទៅ ៩៧% មានន័យថាសម្រាប់និស្សិត ១០ នាក់ដែលបញ្ចប់ការសិក្សាបន្ទាប់ពី ១ ឆ្នាំ មានការងារធ្វើស្ទើរតែទាំងអស់។"

ទេពកោសល្យ និងផលប៉ះពាល់នៃ AI លើការរចនា - វិចិត្រសិល្បៈ - ឧស្សាហកម្មស្ថាបត្យកម្មគឺជាបញ្ហាដែលបានលើកឡើងក្នុងវគ្គពិគ្រោះយោបល់ស្តីពីការជ្រើសរើសមុខជំនាញនាពេលអនាគតដែលធ្វើឡើងកាលពីរសៀលម្សិលមិញ (26 មីនា) ។

ពន្យល់ពីបាតុភូតនេះ លោកបណ្ឌិត Hai មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងចំណោមមុខជំនាញទាំង២៤ ដែលត្រូវនឹងមុខវិជ្ជាចំនួន ៣៧៧ សិល្បៈគឺជាមុខវិជ្ជាដែលមានសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនតិចតួចប៉ុណ្ណោះ បើធៀបនឹងមុខជំនាញផ្សេងទៀត ដោយឈរនៅចំណាត់ថ្នាក់ទី១៣ ក្នុងចំណោមជំនាញទាំង២៤។ នៅឆ្នាំ 2023 អត្រានៃនិស្សិតដែលទទួលយកមានត្រឹមតែ 1.36% នៃចំនួនសរុបនៃនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យដែលបានចូលរៀន ស្មើនឹងប្រហែល 8,000 និស្សិត។ ក្នុង​ឆ្នាំ 2022 ចំនួន​សិស្ស​មាន​ចំនួន​ច្រើន​ជាង​បន្តិច ប៉ុន្តែ​នៅ​មាន​តិច​ជាង 9,000 នាក់។ ដូច្នេះ កម្រិតនៃការប្រកួតប្រជែងក្នុងចំណោមនិស្សិតក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សាមិនមានកម្រិតខ្ពស់ ដែលនាំឱ្យអត្រាសិស្សមានការងារធ្វើខ្ពស់។

លើសពីនេះ លោកបណ្ឌិត Hai ជឿជាក់ថា ហេតុផលមួយអាចមកពីវិស័យនេះតម្រូវឱ្យអ្នកសិក្សាមានទេពកោសល្យជាក់លាក់។ "លើសពីនេះ ហេតុផលមួយផ្នែកអាចមកពីឥទ្ធិពលនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0។ នៅក្នុង ពិភពលោក ដែលបច្ចេកវិទ្យាកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស ទិដ្ឋភាពនៃសិល្បៈ មនុស្សធម៌ ចិត្តវិទ្យា ជាដើម មានសារៈសំខាន់ជាងពេលណាទាំងអស់"។

ទាក់ទងនឹងការបណ្ដុះបណ្ដាល និងស្ថានភាពការងារបច្ចុប្បន្នក្នុងវិស័យស្ថាបត្យកម្ម និងសំណង់ លោកបណ្ឌិត Hai បានមានប្រសាសន៍ថា នៅឆ្នាំ ២០២៣ វិស័យនេះនឹងមាននិស្សិតកំពុងសិក្សាចំនួន ១៨ ៦៦០ នាក់។ តម្រូវការជាក់ស្តែងនៃទីផ្សារការងារសម្រាប់ធនធានមនុស្សដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលត្រូវការឈានដល់ 75% ប៉ុន្តែអត្រានេះគឺត្រឹមតែ 65% ប៉ុណ្ណោះ។ លោកបណ្ឌិត Hai បានបន្ថែមថា "ចំណុចសំខាន់មួយទៀតអំពីការងារសម្រាប់និស្សិតស្ថាបត្យកម្មគឺសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតការងារសម្រាប់ខ្លួនឯង។ ស្ថិតិបង្ហាញថា 20% នៃនិស្សិតស្ថាបត្យកម្មអាចបង្កើតការងារឱ្យខ្លួនឯង 58% ធ្វើការនៅក្នុងសហគ្រាសមិនមែនរដ្ឋ មានតែ 8% ប៉ុណ្ណោះធ្វើការឱ្យរដ្ឋ"។

សាស្ត្រាចារ្យ Pham Thi Hong Lien ទីប្រឹក្សាមហាវិទ្យាល័យស្ថាបត្យកម្ម និងវិចិត្រសិល្បៈនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា បច្ចុប្បន្នសាលាកំពុងបណ្តុះបណ្តាលមុខជំនាញមួយចំនួនតាមនិន្នាការថ្មី ដោយរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាលជាក់លាក់។ អាច​និយាយ​បាន​ថា​ជំនាញ​ដែល​កំពុង​ពេញ​និយម​ទាំងនេះ​បង្កើត​ឱកាស​បន្ថែម​ទៀត​សម្រាប់​អ្នក​សិក្សា។

តើ ឧស្សាហកម្មពិសេសទាមទារការបញ្ចូលពិសេសទេ?

ឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរនេះ តំណាងសាលាបាននិយាយថា វាអាស្រ័យលើវិធីសាស្រ្តចូលរៀនរបស់សាលានីមួយៗ។

នៅសាកលវិទ្យាល័យវៀតណាម-អាល្លឺម៉ង់ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Pham Thanh Duong ប្រធានមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម បាននិយាយថា ឆ្នាំនេះសាលាមានវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន 5 សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ។ សម្រាប់​មុខវិជ្ជា​ស្ថាបត្យកម្ម សាលា​មិន​តម្រូវ​ឲ្យ​បេក្ខជន​ប្រឡង​គំនូរ​នៅ​សាលា​ឡើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងវិធីសាស្រ្តពិចារណាលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បេក្ខជនអាចប្រើប្រាស់ពិន្ទុគំនូរដែលយកពីសាលាផ្សេងៗដើម្បីដាក់ពាក្យចូលរៀនតាមបន្សំកំណត់របស់សាលា។

បេក្ខនារីក្នុងការប្រកួតគូរ

ថ្លែងបន្ថែមអំពីការប្រើប្រាស់ការប្រឡង TestAS សម្រាប់ការចូលរៀនជំនាញស្ថាបត្យកម្ម សាស្ត្រាចារ្យរង ដួង បាននិយាយថា បេក្ខជនត្រូវប្រឡងសម្រាប់បេក្ខជនដែលដាក់ពាក្យចូលរៀនជំនាញវិស្វកម្ម។ ការប្រឡងមានពីរផ្នែក៖ ចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន និងចំណេះដឹងឯកទេស និងមិនសាកល្បងសមត្ថភាពគូរ។ ក្នុង​ការ​ប្រឡង​ឯកទេស បេក្ខជន​នឹង​ត្រូវ​ប្រឡង​លើ​ចំណេះ​ដឹង​ផ្នែក​គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និង​មុខ​វិជ្ជា​ពាក់ព័ន្ធ។ គណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា គឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សាឱ្យបានល្អក្នុងមុខជំនាញនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ អារម្មណ៍សោភ័ណភាព ភាពច្នៃប្រឌិត និងដៃដ៏ប៉ិនប្រសប់ក៏ជាចំណុចបូកផងដែរ។

សាស្ត្រាចារ្យរង ដួង បន្ថែមថា "សាលាមិនតម្រូវឱ្យសិស្សប្រឡងចូលរៀនគូររូបទេ ប៉ុន្តែសិស្សនឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជំនាញនេះនៅឆ្នាំទី 1 បន្ទាប់ពី 4 ឆ្នាំ សិស្សនឹងអាចគូរដោយដៃ ហើយជាពិសេសអាចប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាគំនូរតាមកុំព្យូទ័រ" ។

អនុបណ្ឌិត Pham Thi Hong Lien ក៏បាននិយាយផងដែរថា សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ មានជម្រើសផ្សេងៗសម្រាប់បេក្ខជនដែលដាក់ពាក្យចូលរៀនមុខជំនាញទាំងនេះ។ អាស្រ័យលើវិធីសាស្រ្តចូលរៀន បេក្ខជនអាចជ្រើសរើសបន្សំដែលរួមបញ្ចូលការប្រឡងសមត្ថភាព ឬអត់។ ប្រសិនបើអនុវត្តដោយផ្អែកលើពិន្ទុសមត្ថភាព បេក្ខជនអាចធ្វើតេស្តគំនូរនៅសាលា ឬពិចារណាពិន្ទុគូរពីសាលាផ្សេងទៀត។

លោក Master Lien បន្ថែមថា "សម្រាប់បេក្ខជនដែលមិនប្រើគំនូរ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលឆ្នាំទី 1 មានមុខវិជ្ជាដែលផ្តល់ចំណេះដឹង និងជំនាញគំនូរ។ នៅពេលចូលរៀនមុខជំនាញ សិស្សបន្តអនុវត្តជំនាញទាំងនេះ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សា" ។

សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែម លោកបណ្ឌិត Vo Thanh Hai បាននិយាយថា វិស័យសិល្បៈមាន ៤ ក្រុម ដែលមានជាង ៣០ មុខវិជ្ជា មិនមែនគ្រប់ជំនាញប្រឡងយកជំនាញទាំងអស់នៅពេលប្រឡងចូលនោះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan រៀបចំការប្រកួតគំនូរវិចិត្រសិល្បៈ ឬប្រើប្រាស់ពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជានេះដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀត ដើម្បីជ្រើសរើសនិស្សិតសម្រាប់មុខជំនាញស្ថាបត្យកម្ម។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សាលាមិនគិតពីសមត្ថភាពសម្រាប់ការរចនាក្រាហ្វិកទេ។

ប៉ុន្តែ​បើ​តាម​លោក​បណ្ឌិត Hai ជំនាញ​ទាំងនេះ​នៅ​តែ​ទាមទារ​កត្តា​ចាំបាច់​ពី​សិស្ស។ ឧទាហរណ៍ ក្នុងវិស័យស្ថាបត្យកម្ម គណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះរួមជាមួយនឹងជំនាញគូរ។ នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan បាននិយាយថា "ប្រសិនបើសិស្សមិនខ្លាំងផ្នែកគណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យាទេ ពួកគេនឹងជួបការលំបាកក្នុងដំណើរការសិក្សា ហើយប្រហែលជាមិនបំពេញតម្រូវការដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សា" ។

បច្ចេកវិទ្យាមានតួនាទីគាំទ្រ

នៅពេលជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលផ្តោតលើសិល្បៈ TS មិនគួរបារម្ភទេ។ បច្ចេកវិទ្យាគាំទ្រតែការធ្វើឱ្យរូបភាព កម្មវិធី ឬផលិតផលកាន់តែល្អឥតខ្ចោះ ប៉ុន្តែវាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើមនុស្ស។ Artificial Intelligence (AI) នឹង​មិន​អាច​មាន​អារម្មណ៍​ដូច​មនុស្ស​ដើម្បី​អាច​បង្កើត​ផលិតផល​អារម្មណ៍​បាន​ទេ។ ម៉ាស៊ីនមិនអាចជំនួសមនុស្សបានទេ ទោះបីជាបច្ចេកវិទ្យារីកចម្រើនប៉ុណ្ណាក៏ដោយ។

លោកបណ្ឌិត Tran Van Hung

(ព្រឹទ្ធបុរសរងនៃមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្ម សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ Hong Bang)

បច្ចេកវិទ្យារីកចម្រើន ឧស្សាហកម្មសិល្បៈដែលពាក់ព័ន្ធក៏រីកចម្រើនទៅតាមនោះដែរ។

ចលនានៃសង្គមត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃបច្ចេកវិទ្យា ហើយក្នុងវិស័យសិល្បៈ បច្ចេកវិទ្យាកាន់តែរីកចម្រើន ឧស្សាហកម្មនេះកាន់តែរីកចម្រើន។ យោងតាមស្ថិតិក្នុងឆ្នាំ 2023 ក្រុមសិល្បៈមានសមាមាត្រទាប ប៉ុន្តែនៅតែស្ថិតក្នុងចំណោមក្រុមនិស្សិតជាច្រើនដែលជ្រើសរើស។ សាលារៀនជាច្រើនជ្រើសរើសក្រុមជំនាញនេះជាមួយនឹងពិន្ទុស្តង់ដារខុសៗគ្នា។ សាលាខ្លះមាន 14 - 15 ពិន្ទុ ប៉ុន្តែសាលាខ្លះដូចជា សាកលវិទ្យាល័យស្ថាបត្យកម្មទីក្រុងហូជីមិញ មានឆ្នាំនៅពេលពួកគេយក 27 - 28 ពិន្ទុ។ ជាពិសេស សាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុទីក្រុងហូជីមិញ មានពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់មុខជំនាញចាប់ពី 19 ដល់ 21។ នេះគឺជាពិន្ទុខ្ពស់គួរសមក្នុងចំណោមមុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលា ដែលបង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកសិក្សាក្នុងវិស័យនេះ។

លោកគ្រូ Truong Thi Ngoc Bich

  (នាយកមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ ទីក្រុងហូជីមិញ)

អ្នកសិក្សាត្រូវគិតដើម្បីអោយតម្លៃភាពស្រស់ស្អាត។

ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាអាចគាំទ្រការងារទាំងអស់ រួមទាំងវិចិត្រសិល្បៈ ការរចនា និងស្ថាបត្យកម្ម។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានទេពកោសល្យក្នុងការគូរ អ្នកប្រាកដជាជួបប្រទះនឹងឧបសគ្គមួយចំនួន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទេពកោសល្យគំនូរនៅតែអាចហ្វឹកហាត់បាន។ គុណសម្បត្តិសំខាន់បំផុតសម្រាប់សិស្សក្នុងវិស័យនេះគឺសមត្ថភាពក្នុងការពេញចិត្តចំពោះភាពស្រស់ស្អាត និងចិត្តបើកចំហ។ នៅសាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh និស្សិតនឹងទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ការអនុវត្ត និងបទពិសោធន៍ ដើម្បីអនុវត្តក្នុងការងារជាក់ស្តែង។

លោកគ្រូ Truong Quang Tri

(អនុប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិត សាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh)

ប្រភពតំណ: https://thanhnien.vn/hoc-thiet-ke-kien-truc-trong-thoi-ai-co-can-nang-khieu-18524032621182656.htm