សន្និសីទ Swinburne-ICMC 2025៖ ការច្នៃប្រឌិតទំនាក់ទំនងក្នុងយុគសម័យ AI

នាថ្ងៃទី 22 ខែមីនា សន្និសីទអន្តរជាតិស្ដីពីទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាន (ICMC 2025) ដែលរៀបចំដោយ Swinburne វៀតណាមបានប្រព្រឹត្តទៅដោយជោគជ័យនៅ Swinburne Innovation Space ទីក្រុងហាណូយ ដោយទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកជំនាញ អ្នកប្រាជ្ញ និងធុរកិច្ចក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនង និងបច្ចេកវិទ្យា។

ជាមួយនឹងប្រធានបទ "ការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងយុគសម័យ AI៖ យុទ្ធសាស្ត្រច្នៃប្រឌិតដ៏ល្អប្រសើរ ការពិចារណាអំពីក្រមសីលធម៌ និងបញ្ហាប្រឈមក្នុងការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងវិបត្តិ" ICMC 2025 ផ្តោតលើការពិភាក្សាសំខាន់ៗលើ AI និងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើសារព័ត៌មាន និងការទំនាក់ទំនង។ តួនាទីរបស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងការផ្តួចផ្តើមការពិភាក្សា ដឹកនាំការស្រាវជ្រាវលើការទំនាក់ទំនងដោយប្រើឧបករណ៍បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងផលប៉ះពាល់សង្គមរបស់វា។ សន្និសីទនេះក៏ទទួលបានឯកសារ វិទ្យាសាស្ត្រ ជិត 30 ពីអ្នកប្រាជ្ញផងដែរ។

AI កំពុងផ្លាស់ប្តូរហ្គេមនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ

សាស្ត្រាចារ្យ Khoa Do មកពីសាកលវិទ្យាល័យ Swinburne University of Technology ប្រទេសអូស្ត្រាលី ជឿជាក់ថា យើងស្ថិតក្នុងដំណាក់កាល "ក្រេបទឹកឃ្មុំ" ជាមួយ AI ដែលពោរពេញដោយក្តីរំភើប និងសុទិដ្ឋិនិយម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ AI នឹងនៅទីនេះយូរមកហើយ ហើយមនុស្សត្រូវតែសម្របខ្លួនដោយបង្កើតទម្លាប់សិក្សាដោយខ្លួនឯងចាំបាច់។

សាស្ត្រាចារ្យ Khoa បានបញ្ជាក់ថា "ការធ្វើអន្តរកម្មជាមួយ AI ទាមទារភាពច្បាស់លាស់នៃការគិត និងគោលបំណងច្បាស់លាស់"។

យោងតាមលោក Le Quoc Vinh ប្រធានក្រុមហ៊ុន Le Group ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមបានធ្វើឱ្យមានភាពងាយស្រួលជាងពេលណាទាំងអស់សម្រាប់ព័ត៌មានក្លែងក្លាយ និងទ្រឹស្តីសមគំនិតផ្សព្វផ្សាយ។ ជាពិសេស បច្ចេកវិទ្យា AI រួមទាំង AI ជំនាន់ថ្មីបានណែនាំវិធីថ្មីដើម្បីបង្កើតមាតិកាក្លែងក្លាយដែលគួរឱ្យជឿជាក់។

លោក Le Quoc Vinh ចែករំលែកអំពីបញ្ហាប្រឈមនៃព័ត៌មានក្លែងក្លាយ និងផលប៉ះពាល់នៃ AI លើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ

លោក Vinh បាននិយាយថា “ខណៈពេលដែល AI អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីពិនិត្យមើលការពិត និងរកឃើញភាពលំអៀង ការប្រើប្រាស់ AI ខុស បង្កបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយសម្រាប់អ្នកទំនាក់ទំនង និងអ្នកគ្រប់គ្រងវិបត្តិ”។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ វេជ្ជបណ្ឌិត Kelly Galvin - សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់ អ្នកជំនាញការច្នៃប្រឌិត ផ្នែកអប់រំ - សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា Swinburne ប្រទេសអូស្ត្រាលី បានបង្ហាញវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីកែលម្អហេតុផលគ្លីនិកក្នុងការអប់រំផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាល តាមរយៈការរចនាដ៏សាមញ្ញមួយ។ ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវផ្អែកលើការរចនា (DBR) វេជ្ជបណ្ឌិត Kelly និងក្រុមស្រាវជ្រាវរបស់នាងបានបង្កើត និងសាកល្បងឧបករណ៍ Decision Wheel ។

ការស្រាវជ្រាវត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើគោលការណ៍ដែលភាពសាមញ្ញក្នុងការរចនាទំនាក់ទំនងយ៉ាងច្បាស់អំពីការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងគាំទ្រដល់ពេលវេលាសិក្សាពិតប្រាកដ ជាពិសេសនៅក្នុងទិដ្ឋភាពឌីជីថលដែលរងឥទ្ធិពលដោយការកើនឡើងនៃ AI ជំនាន់។

ដោយចែករំលែកអំពីបញ្ហាមនុស្ស និង AI សហការគ្នាប្រាប់រឿងពហុព័ត៌មានប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត លោក Dinh Tran Tuan Linh នាយកប្រតិបត្តិនៃ Urah Network បាននិយាយថា យើងត្រូវបញ្ជាក់ការយល់ខុសអំពី AI និងថាមពលរបស់វា។ វៀតណាមគឺជាប្រទេសឈានមុខគេមួយក្នុងការច្នៃប្រឌិតក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ហាប្រឈមគឺរបៀបធ្វើឱ្យមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានឹងការច្នៃប្រឌិត AI ជាមួយនឹងអារម្មណ៍ វប្បធម៌ និងស្តង់ដារសីលធម៌របស់មនុស្ស។

កម្មវិធី AI ដែលមានទំនួលខុសត្រូវនៅក្នុងសាលារៀន និងអាជីវកម្ម

នៅក្នុងវគ្គពិភាក្សា “ការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងយុគសម័យ AI និងតួនាទីរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងការស្រាវជ្រាវក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងដោយប្រើ AI” សាស្ត្រាចារ្យ Khoa Do បាននិយាយថា AI គឺដូចជាកញ្ចក់ មិនត្រឹមតែជាឧបករណ៍ជំនួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាគន្លឹះក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ និងកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនផងដែរ។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Hoang Viet Ha នាយក Swinburne Vietnam ការទទួលខុសត្រូវរបស់សាកលវិទ្យាល័យរួមមានការបណ្តុះបណ្តាល និងបំពាក់បំប៉ននិស្សិតនូវជំនាញចាំបាច់ក្នុងការប្រើប្រាស់ AI ប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ ការយល់ដឹងអំពីផលប៉ះពាល់សង្គម សីលធម៌ និងច្បាប់នៃបច្ចេកវិទ្យានេះ។

កម្មវិធីសិក្សាក៏គួរតែផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍជំនាញការគិតប្រកបដោយការរិះគន់របស់សិស្ស ដោយជួយពួកគេកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងដោះស្រាយបញ្ហាដែលអាចកើតមានទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់ AI ដូចជាការលំអៀងទិន្នន័យ ឬហានិភ័យខាងសីលធម៌ជាដើម។ លោកបណ្ឌិត ហា បានមានប្រសាសន៍ថា “ការកសាងបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពវិជ្ជមាន និងការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការអនុវត្ត AI នឹងជួយសិស្ស និងសាស្ត្រាចារ្យប្រើប្រាស់សក្តានុពលបំផុតនៃបច្ចេកវិទ្យានេះក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ និងការស្រាវជ្រាវ”។

លោកបណ្ឌិត Ngo Bich Ngoc ប្រធានមហាវិទ្យាល័យទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាននៅ Swinburne Vietnam បាននិយាយថា AI មិនអាចជំនួសមនុស្សក្នុងរយៈពេលខ្លីនោះទេ ប៉ុន្តែប្រព័ន្ធអប់រំត្រូវតែធ្វើការផ្លាស់ប្តូរដើម្បីជួយអ្នកសិក្សាមានអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវ និងសម្របខ្លួនបានល្អទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរដ៏អស្ចារ្យទាំងនេះ។ លោកបណ្ឌិត ង៉ុក បានបញ្ជាក់ថា “ប្រព័ន្ធអប់រំសកលត្រូវរៀបចំឡើងវិញនូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃ ហើយលើសពីនេះទៅទៀត បណ្តុះជំនាញការគិតបែបរិះគន់របស់អ្នកសិក្សា”។

លោកបណ្ឌិត Hoang Viet Ha ចែករំលែកអំពីកម្មវិធី AI ប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវនៅក្នុងសាលារៀន

ទាក់ទិននឹងសំណួរថាតើផលិតភាពការងារជាកត្តាសំខាន់បំផុតនៅពេលដែល AI ជួយបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារនោះ លោក Le Quoc Vinh បាននិយាយថា គំនិតខុសឆ្គងដ៏ធំមួយគឺថា AI គ្រាន់តែជួយសម្រាកពេលទំនេរ និងការគិតដើម្បីធ្វើការកាន់តែច្រើន។ ជាការពិត AI ជួយមនុស្សឱ្យទំនេរពេលផ្តោតទៅលើការងារធំជាង ជំនួសឱ្យការបង្កើនបរិមាណការងារ។

ដោយយល់ស្របនឹងទស្សនៈនេះ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Kelly Galvin បានសង្កត់ធ្ងន់បន្ថែមទៀតថា AI មិនត្រឹមតែត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតតម្លៃផងដែរ មិនត្រឹមតែជាបញ្ហាសីលធម៌ប៉ុណ្ណោះទេ។

យោងតាមលោកស្រី Hoang Nhat និពន្ធនាយករងនៃកាសែតអេឡិចត្រូនិក VietnamPlus តាមទស្សនៈរបស់បុគ្គលិកកាសែតអេឡិចត្រូនិក និងធ្វើតាមនិន្នាការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ AI - "AI flop" ការប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការបង្កើតមាតិកានឹងមានបញ្ហារក្សាសិទ្ធិ។ បញ្ហា​បន្ទាន់​គឺ​ការ​ផ្តល់​ច្រករបៀង​ផ្លូវច្បាប់ និង​ព្រំដែន​ក្រមសីលធម៌។ បន្ទប់ព័ត៌មានត្រូវមានច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដើម្បីប្រើប្រាស់ AI ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងមិនបំពានលើបញ្ហាសីលធម៌។ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការផលិត សារព័ត៌មានត្រូវតែបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថាផ្នែកណាដែល AI ត្រូវបានប្រើប្រាស់។

បន្ថែមពីលើវគ្គសំខាន់ៗ សន្និសីទ ICMC 2025 នឹងបង្ហាញវគ្គស្របគ្នា ដែលអ្នកស្រាវជ្រាវនឹងបង្ហាញឯកសារស្រាវជ្រាវថ្មីៗ។ ទាំងនេះនឹងផ្តោតលើបញ្ហាស្នូលនៃ AI នៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ រួមទាំងក្រមសីលធម៌ ការគ្រប់គ្រងហានិភ័យ និងដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

អ្នកជំនាញ Swinburne បានចង្អុលបង្ហាញថា ទោះបីជា AI បើកឱកាសឈានមុខគេជាច្រើនក៏ដោយ វាក៏បង្កបញ្ហាប្រឈមធំៗផងដែរទាក់ទងនឹងតម្លាភាព ការត្រួតពិនិត្យព័ត៌មាន និងតួនាទីរបស់មនុស្សក្នុងការគ្រប់គ្រងបច្ចេកវិទ្យានេះ។

លើសពីគ្រាន់តែជាសន្និសីទវិជ្ជាជីវៈមួយ ICMC 2025 បានក្លាយជាស្ពានរវាងអ្នកសិក្សា និងការអនុវត្ត រវាងបច្ចេកវិទ្យា និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។

ជាមួយនឹងការតភ្ជាប់រវាងការសិក្សា និងការអនុវត្ត ICMC 2025 មិនត្រឹមតែនាំមកនូវទស្សនវិស័យស៊ីជម្រៅលើ AI និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ និងកម្មវិធីថ្មីៗនាពេលអនាគតផងដែរ។ បណ្ឌិត ង៉ោ ប៊ិកង៉ុក បានចែករំលែកថា៖ " ខ្ញុំគិតថាតួនាទីសំខាន់របស់សាកលវិទ្យាល័យគឺ ផ្តួចផ្តើមការពិភាក្សា បង្កើតការពិភាក្សា ហើយយើងតែងតែខិតខំធ្វើវាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។ យើងចង់រួមចំណែកជាសំឡេងរបស់យើងក្នុងការជជែក និងពិភាក្សាជាសកល"។

សិក្ខាសាលានេះបានបញ្ជាក់ជាថ្មីម្តងទៀតពីសារៈសំខាន់នៃការរួមបញ្ចូលគ្នានូវចំណេះដឹង និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីរៀបចំឧស្សាហកម្មប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។

PV

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/hoi-thao-swinburne-icmc-2025-truyen-thong-doi-moi-sang-tao-trong-ky-nguyen-ai-post1728033.tpo