និស្សិតប្រុសនៃសាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេសបានបំបែកបន្ទាប់ពីរយៈពេលចំណាត់ថ្នាក់ជាមធ្យម

ដោយបានធ្វេសប្រហែសការសិក្សា និងទទួលបានពិន្ទុមធ្យម លោក Hung បានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងបន្តិចម្តងៗ GPA របស់គាត់ដល់ 3/4 បន្ទាប់មកបានក្លាយជាប្រធានសហភាពនិស្សិត និងជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ ។

Nguyen Tuan Hung មានដើមកំណើតមកពី Soc Son ទីក្រុងហាណូយ ជានិស្សិតឆ្នាំទី 4 ជំនាញវិស្វកម្មត្រួតពិនិត្យ - ស្វ័យប្រវត្តិនៅសាលាវិស្វកម្មអគ្គិសនី និងអេឡិចត្រូនិច សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។ នៅខែឧសភា គាត់ត្រូវបានជ្រើសរើសជាប្រធានសហភាពនិស្សិត។ កាលពីខែកក្កដា លោក Hung បានទទួលសេចក្តីសម្រេចពីរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយទទួលស្គាល់គាត់ជាសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។

លោក Hung បាននិយាយដោយបង្ហាញមោទនភាពក្នុងការក្លាយជានិស្សិតតែម្នាក់គត់ក្នុងចំណោមសមាជិកទាំង ២៣ នាក់នៃក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យថា៖ «នេះជាកិច្ចការថ្មីទាំងស្រុង ដែលមិនដែលគិតដល់ខ្ញុំ»។

លោក Hung បាននិយាយថា ទោះបីជាគាត់រីករាយនឹងសកម្មភាពរបស់និស្សិត ប៉ុន្តែគាត់មិនដែលគិតថាគាត់នឹងក្លាយជាតំណាងឱ្យសិស្សជាង 35,000 នាក់ ជាពិសេសចាប់តាំងពីគាត់បានធ្វេសប្រហែសការសិក្សារបស់គាត់ ហើយមានពិន្ទុមធ្យមនៅក្នុងឆមាសទីមួយរបស់គាត់។

*ង្វៀន ធួនហុង ចាប់ផ្តើមចូលរៀននៅចុងខែកញ្ញា។ រូបថត៖ ដួង តាំ*

ពេលចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Trung Gia លោក Tuan Hung គឺជាសិស្សពូកែខាងរូបវិទ្យា ដោយទទួលបានពិន្ទុ 28.5 ក្នុងមុខវិជ្ជា A-block (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា)។ គាត់ចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលទាក់ទងនឹងគ្រឿងម៉ាស៊ីន ម៉ាស៊ីន និងមនុស្សយន្ត ដូច្នេះហើយគាត់បានជ្រើសរើសជំនាញវិស្វកម្មត្រួតពិនិត្យ - ស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៅសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។ វិស័យសិក្សានេះពាក់ព័ន្ធនឹងការស្រាវជ្រាវ ការរចនា និងប្រតិបត្តិការប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិ។ រចនា គ្រប់គ្រង និងផលិតមនុស្សយន្ត; ប្រព័ន្ធឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាឆ្លាតវៃ; និងវិស្វកម្មអគ្គិសនី។

ដោយបានទទួលចូលជាមុខជំនាញមួយក្នុងចំណោមមុខជំនាញដែលត្រូវបានគេស្វែងរកច្រើនបំផុតនៅសកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស ហើយដែលត្រូវគ្នានឹងចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់យ៉ាងល្អ Hung បានពេញចិត្ត។ ចាប់ផ្តើមជីវិតនៅឆ្ងាយពីផ្ទះ ដោយគ្មានអ្នកណាមើលការខុសត្រូវគាត់ Hung មានភាពធូររលុងជាមួយនឹងការសិក្សារបស់គាត់។

សិស្សប្រុសរូបនេះបានចំណាយពេលជាច្រើនដើរលេងជាមួយមិត្តភ័ក្ដិ។ នៅពេលគាត់ចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ គាត់លែងមានការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងជិតស្និទ្ធពីគ្រូដូចនៅវិទ្យាល័យទៀតហើយ ហើយទំហំថ្នាក់រៀនមានសិស្សដល់ទៅ 150-200 នាក់ ដូច្នេះហើយ Hung តែងតែធ្វើរឿងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ក្នុងពេលរៀន។

ដោយមិនផ្តោតលើការសិក្សារបស់គាត់ ហើយប្រឈមមុខនឹងសម្ភារៈដ៏ច្រើន—ជួនកាលគ្របដណ្តប់ 2-3 ជំពូកនៃសៀវភៅសិក្សា-Hung មិនអាចយល់មេរៀនបានទេ។ គម្លាតចំណេះដឹងកាន់តែធំឡើងៗ ហើយ Hung ធ្លាក់ទឹកចិត្ដ ហើយទីបំផុតបានបោះបង់ការសិក្សាទាំងស្រុង។

ដោយឃើញចាស់ៗខ្លះចែករំលែកថាពួកគេគ្រាន់តែផ្តោតលើការសិក្សាប៉ុន្មានយប់មុនពេលប្រឡង Hung កាន់តែខ្ជិលក្នុងការសិក្សា។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ សិស្សប្រុសរូបនេះស្នាក់នៅរហូតដល់ម៉ោង ១-២ ទៀបភ្លឺ ប៉ុន្តែបានត្រឹមលេងហ្គេម។

ប្រហែលមួយសប្តាហ៍មុនពេលប្រឡង លោក Hung បានចាប់ផ្តើមសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ប៉ុន្តែមិនអាចធ្វើជាម្ចាស់លើសម្ភារៈក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបែបនេះ។ ជាលទ្ធផលគាត់ទើបតែទទួលបាន GPA នៃ 2.33/4 សម្រាប់ឆមាសទី 1 ដោយចំណាត់ថ្នាក់ជាមធ្យម។

លោក Hung បានរំលឹកថា "ក្នុងរយៈពេលជាងមួយទសវត្សរ៍នៃការសិក្សា ខ្ញុំមិនដែលបានទទួលពិន្ទុមធ្យម និងទាបជាងមធ្យមភាគច្រើនដែលខ្ញុំមិនហ៊ានប្រាប់គ្រួសាររបស់ខ្ញុំទេ" ។

ផ្ទុយទៅនឹង Hung មិត្តល្អបំផុតរបស់គាត់តាំងពីមធ្យមសិក្សាដល់សាកលវិទ្យាល័យបានទទួលអាហារូបករណ៍ក្នុងឆមាសទីមួយ។ ត្រង់ចំណុចនេះ លោក Hung មានអារម្មណ៍អសន្តិសុខ និងមានភាពតានតឹង។ លោក Hung បានចំណាយពេលឆ្លុះបញ្ចាំង ដើម្បីស្វែងរកខ្លួនឯងឡើងវិញ។

លោក Hung បានបង្ហាញឯកសាររបស់គាត់នៅឯមហាសន្និបាតឆ្នាំ 2023 នៃសហភាពយុវជននៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយប្រធានបទ។

លោក Hung បានត្រឡប់ទៅសិក្សារបស់លោកវិញដោយស្វែងរកដំបូន្មានអំពីវិធីសាស្ត្រសិក្សាដែលមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ។ គាត់នៅតែស្នាក់នៅរហូតដល់ម៉ោង 1-2 ព្រឹក ប៉ុន្តែជំនួសឱ្យការលេងហ្គេម គាត់ផ្តោតលើការសិក្សា។ សិស្សបានសំយោគចំណេះដឹងដោយឯករាជ្យ ធ្វើលំហាត់បន្ថែម ស្វែងរកសម្ភារៈតាមអ៊ីនធឺណិត និងបានសុំឱ្យសិស្សចាស់សម្រាប់សៀវភៅកត់ត្រាចាស់របស់ពួកគេដើម្បីសិក្សាពី។

ក្នុងអំឡុងពេលពីរឆ្នាំដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយ Covid-19 លោក Hung មានថ្នាក់អនឡាញជាច្រើន។ ទម្រង់នៃការសិក្សានេះបានក្លាយជាអត្ថប្រយោជន៍មួយដោយសារ Hung អាចពិនិត្យមើល វីដេអូ នៃថ្នាក់នៅលើប្រព័ន្ធ។ ទោះបីជាគាត់បានស្តាប់ការបង្រៀនដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាមក៏ដោយ ក៏សិស្សអាចកត់ត្រាបានត្រឹមតែ 70-80% នៃខ្លឹមសារប៉ុណ្ណោះ។ សម្រាប់ផ្នែកដែលគាត់មិនអាចថតបាន លោក Hung បានពិនិត្យមើលវីដេអូ។

ចាប់ពីឆមាសទីពីរតទៅ លោក Hung បានសិក្សាមុខវិជ្ជាជាច្រើនដែលទាក់ទងនឹងរូបវិទ្យា ដែលធ្វើឲ្យការសិក្សារបស់គាត់កាន់តែងាយស្រួល។ គាត់បានចាប់យកសម្ភារៈយ៉ាងសកម្មពេញមួយឆមាស ជំនួសឱ្យការកកស្ទះសម្រាប់ការប្រឡងក្នុងរយៈពេលពីរបីយប់។ ជាលទ្ធផល លោក Hung ទទួលបាន GPA ដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៃ 3.46/4 ។ គាត់បានរក្សាចំណាត់ថ្នាក់ដ៏ល្អនេះនៅក្នុងឆមាសជាបន្តបន្ទាប់ ដោយបង្កើន GPA ទាំងមូលរបស់គាត់សម្រាប់ឆមាសទាំងប្រាំមួយដល់ 3.08 (ល្អ)។

លោក Hung ក៏បានចូលរួមជាមួយគណៈកម្មាធិការគាំទ្រនិស្សិតរបស់សាកលវិទ្យាល័យចាប់ពីឆ្នាំទីពីររបស់គាត់ ហើយក្រោយមកបានក្លាយជាប្រធានរបស់ខ្លួន។ សិស្សប្រុសទទួលបានការសរសើរជាច្រើនចំពោះការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងចលនានិស្សិត។ ទោះបីជាមានការប្រជុំ និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក៏ដោយ ប៉ុន្តែលោក Hung តែងតែព្យាយាមបញ្ចប់មុនម៉ោង ៧ យប់ ដើម្បីឲ្យគាត់អាចអង្គុយរៀននៅម៉ោង ១០ យប់។

Hung បាននិយាយថា "មានពេលខ្លះដែលព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើនបានធ្វើឱ្យខ្ញុំស្ត្រេសណាស់ ដល់ម៉ោង 10 យប់ ខ្ញុំអស់កម្លាំងខ្លាំងណាស់ មិនចង់រៀនទៀតទេ។ ប៉ុន្តែការគិតអំពីលទ្ធផលដ៏អាក្រក់នៅក្នុងឆមាសទី 1 ហើយសម្លឹងមើលមិត្តរបស់ខ្ញុំដែលនៅក្បែរខ្ញុំ ខ្ញុំបានព្យាយាមម្តងទៀត" Hung បានចែករំលែក។ សិស្សប្រុសក៏បានរកឃើញវិធីធ្វើឱ្យមានតុល្យភាព ដូចជាការរក្សាការប្រកួតបាល់ទាត់ជារៀងរាល់សប្តាហ៍។

ក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហាណូយ បានធ្វើបទបង្ហាញអំពីការសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលទទួលស្គាល់គាត់ជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាកាលពីខែកក្កដា។ រូបថត៖ HUST — លោក Nguyen Tuan Hung បានទទួលសេចក្តីសម្រេចទទួលស្គាល់គាត់ជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាក្នុងខែកក្កដា។ រូបថត៖ HUST

ចាប់តាំងពីក្លាយជាប្រធានសហភាពនិស្សិតក្នុងខែឧសភាមក លោក Hung មានភាពមមាញឹកជាងមុន ដោយតែងតែចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍នានា ដូចជាវគ្គអប់រំពលរដ្ឋ ឬកម្មវិធីជជែកអំពីសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាមួយនិស្សិតថ្មី។ យុវជនមកពីទីក្រុងហាណូយតែងតែផ្តល់ដំបូន្មានដើម្បី«កាត់បន្ថយចំនួនសិស្សដូចខ្ញុំនៅឆ្នាំដំបូង»។

លោកស្រី Nguyen Thi Phuong Dung សមាជិកគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃសម្ព័ន្ធយុវជននៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ បានវាយតម្លៃថា Hung ជាអ្នកដឹកនាំនិស្សិតដែលមានភាពក្លាហាន ស្វាហាប់ និងច្នៃប្រឌិត។

អ្នកស្រី Dung បាននិយាយថា "Hung តែងតែចូលរួមយ៉ាងស៊ីជម្រៅក្នុងគ្រប់សកម្មភាពទាំងអស់ ឧទ្ទិសដល់ភារកិច្ចរបស់គាត់ និងស្មោះត្រង់ជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា។ គាត់ក៏ខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីបញ្ចប់វគ្គសិក្សារបស់គាត់ឱ្យបានល្អ និងស្រលាញ់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ"។

ក្នុងនាមជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សានិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ លោក Hung មានអារម្មណ៍ថប់បារម្ភបន្តិច។ តំណាងសិស្សមានភារកិច្ចក្នុងការបញ្ចេញមតិលើបញ្ហាដូចជា ការពេញចិត្តចំពោះសម្ភារៈបរិក្ខារ គុណភាពអប់រំ និងការការពារសិទ្ធិរបស់សិស្ស។ ដោយបានចូលរួមកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាតែមួយប៉ុណ្ណោះ លោក Hung បានសារភាពថាគាត់មិនមានឱកាសបង្ហាញខ្លួនឯងពេញលេញនោះទេ។

លោក Hung បាននិយាយថា "នៅក្នុងវគ្គនាពេលខាងមុខ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមរួមចំណែកដោយគោលបំណង ដោយវាយតម្លៃអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាមទស្សនៈជាច្រើន តាមតួនាទីដ៏ត្រឹមត្រូវរបស់ខ្ញុំ" ។ និស្សិតក៏សង្ឃឹមថានឹងធ្វើបានល្អក្នុងឆ្នាំចុងក្រោយនៃការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រមុនពេលបន្តថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។

Vnexpress.net