ការកែលម្អគុណភាពសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច និងបង្រួមគម្លាតអប់រំនៅតំបន់ដែលមានការលំបាក។

GD&TĐ - ប្រព័ន្ធសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចបានទទួលការចាប់អារម្មណ៍ពីការវិនិយោគ ប៉ុន្តែនៅតែមានឧបសគ្គជាច្រើនដែលត្រូវយកឈ្នះដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការវិនិយោគ។

ការបញ្ជាក់ពីគុណភាព អប់រំ

យោងតាមលោក ឌិញ ថាយ វិញ ត្រា ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំជនជាតិភាគតិច និងសិស្ស នៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខេត្តវិញឡុង ខេត្តនេះមានសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចចំនួន ៩ ដែលមានថ្នាក់រៀនចំនួន ៨៧ និងមានសិស្សចំនួន ៣០៤៥ នាក់។ សិស្ស ១០០% ជាជនជាតិភាគតិច (ខ្មែរ និងហូវ)។ លើសពីនេះ ខេត្តក៏មានសាលាវិជ្ជាជីវៈបាលី-ខ្មែរមួយ ដែលមានថ្នាក់រៀនចំនួន ៦ និងសិស្សចំនួន ២១៥ នាក់ផងដែរ។

អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ ការអភិវឌ្ឍការអប់រំក្នុងស្រុកតែងតែជាអាទិភាពសម្រាប់គ្រប់កម្រិត និងគ្រប់វិស័យ ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកិច្ចការដ៏សំខាន់មួយ។ ដោយសារការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល វិស័យអប់រំ និងសហគមន៍ ការវិនិយោគលើសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចក្រោមគម្រោងរងទី 1 - គម្រោងទី 5 នៃកម្មវិធីគោលដៅជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច សង្គម នៅតំបន់ជនជាតិភាគតិចនៅវិញឡុង សម្រេចបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន។

ជាពិសេស ការវិនិយោគត្រូវបានធ្វើឡើងលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍សម្រាប់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចចំនួន ៨ (៧ នៅថ្នាក់ស្រុក និង ១ នៅថ្នាក់ខេត្ត) ដោយមានទុនវិនិយោគសរុបចំនួន ៩៩,៥៣៣ លានដុង។ គម្រោងសមាសភាគទាំងអស់ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ បញ្ចប់ និងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ (៨ ក្នុងចំណោម ៨ គម្រោង) ដោយបំពេញតាមមាត្រដ្ឋាន បរិមាណ និងពេលវេលាដែលបានអនុម័ត ដោយហេតុនេះសម្រេចបាននូវគោលបំណងវិនិយោគ។

ការផ្គត់ផ្គង់ឧបករណ៍ដើម្បីគាំទ្រដល់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងសកម្មភាពអប់រំត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់សាលារៀនទាំង ៨ រួមទាំងឧបករណ៍សម្រាប់បន្ទប់បង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត រួមផ្សំជាមួយនឹងការប្រជុំតាមអ៊ីនធឺណិត។ គិតត្រឹមថ្ងៃទី ២៥ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០២៥ គោលដៅវិនិយោគសម្រាប់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍តាមផែនការសម្រាប់រយៈពេល ២០២១-២០២៥ ត្រូវបានបញ្ចប់។

ជាមួយនឹងការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍ពីកម្មវិធីលេខ ១៧១៩ គុណភាពអប់រំនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំនៃខេត្តបានប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ដែលបង្កើតជាមូលដ្ឋានរឹងមាំសម្រាប់ធានាសមភាពក្នុងការទទួលបានការអប់រំ និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំមហាជន ដែលរួមចំណែកដល់ការបង្រួមគម្លាតអភិវឌ្ឍន៍រវាងតំបន់នានា។

ភាគរយនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចូលថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យទុតិយភូមិបានឈានដល់ ៩៨,៩% ដោយមានប្រមាណ ៤០% បានចូលរៀននៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច។ អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យគឺ ១០០%; ចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យចូលសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈលើសពី ៧០%។

សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យអន្តេវាសិកដ្ឋានជនជាតិភាគតិចវិញឡុង។

ការកែលម្អគោលនយោបាយ និងបង្កើនគុណភាពសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច។

ក្រៅពីសមិទ្ធផលនានា ក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្តខ្លឹមសារ និងសកម្មភាពនៃអនុគម្រោងទី ១ គម្រោងទី ៥ កម្មវិធីគោលដៅជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច-សង្គមនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ ខេត្តនេះនៅជួបប្រទះនឹងការលំបាក និងចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួន។

ទីមួយ ប្រព័ន្ធសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចនៅតំបន់ត្រាវិញពីមុនមានសាលាចំនួន ៨ ដែលក្នុងនោះមានសាលាចំនួន ១ ស្ថិតនៅក្នុងឃុំ/សង្កាត់ដែលមិនបានរាប់បញ្ចូលក្នុងបញ្ជីឃុំដែលត្រូវបានអនុម័តដោយសេចក្តីសម្រេចលេខ ៨៦១/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី ៤ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០២១ របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី។

ទីពីរ ទាក់ទងនឹងការរចនាបច្ចេកទេស៖ សម្ភារៈដែលមានស្រាប់របស់សាលាពីមុនមានការអនុម័តសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលសម្ភារៈថ្មីត្រូវបានបន្ថែម តម្រូវការបន្ថែមត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់ប្រព័ន្ធរោទិ៍អគ្គីភ័យដោយស្វ័យប្រវត្តិ ប្រព័ន្ធពន្លត់អគ្គីភ័យក្នុងផ្ទះ និងក្រៅផ្ទះ ជណ្តើរជំនួយជាដើម។ តម្រូវការទាំងនេះបានបណ្តាលឱ្យមានការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃបរិមាណ និងថ្លៃដើម ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងបញ្ជីនៃវត្ថុសំណង់ដែលមានចែងក្នុងខ្លឹមសារវិនិយោគនៃកម្មវិធីនោះទេ។

ទីបី ទាក់ទងនឹងការផ្គត់ផ្គង់ឧបករណ៍៖ បច្ចុប្បន្ន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនទាន់បានចេញគោលការណ៍ណែនាំជាក់លាក់លើបញ្ជីឧបករណ៍សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការបង្រៀន ដែលមូលដ្ឋានអាចប្រើប្រាស់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការផ្គត់ផ្គង់នោះទេ។

ដោយសារស្ថានភាពខាងលើ ការអនុវត្តគោលបំណងនៃគម្រោងរងទី 1 – គម្រោងទី 5 បច្ចុប្បន្ននៅយឺតយ៉ាវ (ស្ថាប័នប្រឹក្សាយោបល់ និងអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចមិនទាន់បានឯកភាពលើនីតិវិធីនៅឡើយទេ) ដែលប៉ះពាល់ដល់ការបែងចែកមូលនិធិប្រតិបត្តិការក្រោមកម្មវិធីគោលដៅជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ ឆ្នាំ 2021-2030 ដំណាក់កាលទី 1 (ពីឆ្នាំ 2021 ដល់ឆ្នាំ 2025)។

ដោយផ្អែកលើការលំបាកជាក់ស្តែង មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តវិញឡុង ស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រាវជ្រាវ និងកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សិស្ស ដែលមានចែងក្នុងប្រការ 3 មាត្រា 9 នៃសារាចរលេខ 04/2023/TT-BGDĐT ចុះថ្ងៃទី 23 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2023 ស្តីពីការប្រកាសឱ្យប្រើប្រាស់បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំ និងប្រតិបត្តិការសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច ដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់ឃុំនានាក្នុងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមដ៏លំបាកជាពិសេស ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាសម្រេចបាននូវស្តង់ដារជនបទថ្មី។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ស្រាវជ្រាវគោលនយោបាយសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំពីសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចរហូតដល់កម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nang-chat-truong-dan-toc-noi-tru-thu-hep-khoang-cach-giao-duc-vung-kho-post754449.html