ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានជំទាស់យ៉ាងខ្លាំង

បន្ទាប់ពីប្រើ AI ដើម្បីជួយពិនិត្យមើលប្រតិចារិករបស់សិស្ស គ្រូស្រីបានទទួលមតិចម្រុះជាច្រើន។

ការប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីគាំទ្រដល់វិស័យ អប់រំ

រាល់ពេលដែលចុងបញ្ចប់នៃឆមាសមក គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៃសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាក្នុងទីក្រុង Hangzhou (ប្រទេសចិន) បន្ថែមពីលើការបង្រៀន រៀបចំសំណួរ និងការប្រឡងដាក់ពិន្ទុ ក៏ត្រូវប្រឈមមុខនឹង "កិច្ចការគ្មានឈ្មោះ" ជាច្រើនផងដែរ។ ក្នុងចំណោមពួកគេ ការសរសេរមតិយោបល់នៅក្នុងកាតរបាយការណ៍សម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗហាក់ដូចជាសាមញ្ញ ប៉ុន្តែក៏ចំណាយពេលច្រើនរបស់គ្រូផងដែរ។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ គ្រូបង្រៀនមានការឈឺក្បាលដោយព្យាយាមរកវិធីសរសេរមតិយោបល់ផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់ពួកគេ។ គ្រូបង្រៀនម្នាក់ឈ្មោះ Truong បានចែករំលែកក្នុងបទសម្ភាសន៍ថា "ថ្នាក់របស់ខ្ញុំមានសិស្សតែ 42 នាក់ សិស្សម្នាក់ៗមានយ៉ាងហោចណាស់ 200 ពាក្យ ដែលលើសពី 8,000 ពាក្យ។ លើសពីនេះ យើងមិនអាចប្រើគំរូដូចគ្នាបានទេ សិស្សម្នាក់ៗត្រូវការការវាយតម្លៃ និងការលើកទឹកចិត្តខុសៗគ្នា។ ដោយសារតែខ្ញុំចង់លើកទឹកចិត្តពួកគេ ខ្ញុំតែងតែចំណាយពេលច្រើនក្នុងការគិតពីរបៀបសរសេរឱ្យបានល្អ មានន័យ និងប្រកបដោយគំនិតច្នៃប្រឌិត។"

ដើម្បីសម្រាលបន្ទុកការងាររបស់គ្រូបង្រៀន សាលាជាច្រើននៅទីក្រុង Hangzhou បានសាកល្បងប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីសរសេរមតិយោបល់សម្រាប់សិស្ស។ វិធីសាស្រ្តថ្មីនេះបានបង្កឱ្យមានការជជែកគ្នាយ៉ាងក្តៅគគុក និងប្រតិកម្មចម្រុះពីឪពុកម្តាយ។ តើ AI ពិតជាអាចជំនួសយោបល់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គ្រូបានទេ?

Giáo viên nhờ AI viết nhận xét học bạ cho học sinh gây tranh cãi: Nhiều phụ huynh phản đối gay gắt - Ảnh 1. — រូបថតគំនូរ

ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការប្រើ AI ដើម្បីសរសេរមតិ ហើយអ្នកខ្លះថែមទាំងប្រឆាំងយ៉ាងខ្លាំងក្លាទៀតផង។ ឪពុកម្តាយម្នាក់ដែលមានកូនរៀនថ្នាក់ទី 3 ចែករំលែកថា "ខ្ញុំយល់ឃើញមតិដែលសរសេរដោយ AI ពេកមេកានិច ខ្វះបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងលក្ខណៈប្លែកៗរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ បើប្រៀបធៀបទៅ ខ្ញុំចូលចិត្តមតិសរសេរដោយដៃពីគ្រូ ដែលបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ និងក្តីស្រលាញ់របស់គ្រូចំពោះសិស្សម្នាក់ៗ"។

ក្រៅពីអ្នកដែលជំទាស់ ឪពុកម្តាយជាច្រើនក៏ជឿថាការសរសេរសេចក្តីអធិប្បាយក្នុងកាតរបាយការណ៍មានភាពតានតឹងរួចទៅហើយ ដូច្នេះប្រសិនបើ AI អាចជួយកែលម្អការអនុវត្ត វាមិនមែនជារឿងអាក្រក់នោះទេ។ ជាមួយគ្នានេះ ក៏មានមតិថា ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីវិភាគស្ថានភាពសិក្សារបស់កូនៗ នឹងជួយឱ្យការបញ្ចេញមតិកាន់តែមានទិសដៅ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ "ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ AI និងការបញ្ចូលរបស់គ្រូនឹងជួយឱ្យមតិរបស់សិស្សកាន់តែពេញលេញ។"

អ្វីដែលគ្រូនិយាយបន្ទាប់ពីប្រើ AI

ចំណែកគ្រូបង្រៀន ក្រោយពីប្រើការពិសោធន៍ AI ពួកគេក៏បានផ្តល់មតិចម្រុះយ៉ាងខ្លាំង។ គ្រូបង្រៀនអក្សរសិល្ប៍នៅសាលាបឋមសិក្សាម្នាក់បានព្យាយាមប្រើ AI ដើម្បីសរសេរមតិ ប៉ុន្តែនាងបានរកឃើញថាលទ្ធផលតែងតែតឹងរ៉ឹង និងខ្វះភាពស្និទ្ធស្នាល។ នាងបាននិយាយថា ទោះបីជា AI អាចជួយបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារក៏ដោយ ក៏ឪពុកម្តាយនៅតែចង់ឱ្យការអត្ថាធិប្បាយរបស់កូនៗរបស់ពួកគេមានព័ត៌មានលម្អិតជាក់លាក់ និងការលើកទឹកចិត្តជាវិជ្ជមាន។ ផ្ទុយទៅវិញ គ្រូបង្រៀនម្នាក់ទៀតមានអាកប្បកិរិយាបើកចំហរជាងមុន ដោយគិតថា AI អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតក្របខ័ណ្ឌ បន្ទាប់មកផ្អែកលើស្ថានភាពជាក់លាក់របស់សិស្សម្នាក់ៗដើម្បីកែសម្រួល ដូច្នេះធានាបានទាំងភាពស្និទ្ធស្នាល និងរក្សាភាពជាបុគ្គល។

Giáo viên nhờ AI viết nhận xét học bạ cho học sinh gây tranh cãi: Nhiều phụ huynh phản đối gay gắt - Ảnh 2. — រូបថតគំនូរ

នៅក្នុងយុគសម័យដែល AI បានជ្រៀតចូលទៅក្នុងវិស័យអប់រំបន្តិចម្តងៗ ការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងបញ្ញាសិប្បនិមិត្តជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួនក៏បានក្លាយជាប្រធានបទដែលមនុស្សជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ។ គ្រូបង្រៀនមួយចំនួននៅសាលាបឋមសិក្សា Pujia ទីក្រុង Hangzhou (ប្រទេសចិន) កំពុងសិក្សាវិធីសាស្រ្តដូចខាងក្រោមនេះ៖ តាមរយៈប្រព័ន្ធឌីជីថលរបស់សាលា ពីចំនួនដ៏ច្រើននៃទិន្នន័យសិក្សារបស់សិស្ស AI នឹងបង្កើតមតិយោបល់ដំបូង។ បន្ទាប់មក គ្រូនឹងសង្កេតមើល និងកែសម្រួល ហើយចុងក្រោយបំពេញមតិយោបល់ផ្ទាល់ខ្លួន។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានេះពិតជានឹងបង្កើនខ្លឹមសារនៃមតិយោបល់ ខណៈពេលដែលកាត់បន្ថយបន្ទុកការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ វឌ្ឍនភាពនៃបច្ចេកវិទ្យាថ្មីគឺមិនអាចប្រកែកបាន។ និន្នាការនៃការប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីសរសេរមតិរបស់សិស្សកំពុងទទួលបានប្រជាប្រិយភាពបន្តិចម្តងៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទាំងឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនមិនព្រងើយកន្តើយនឹងតុល្យភាពរវាងបច្ចេកវិទ្យា និងកត្តាមនុស្សនោះទេ។ គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះម្នាក់បានចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់នាងថា "ខ្ញុំទទួលយកការគាំទ្រ AI ប៉ុន្តែការបន្ថែមការសង្កេត និងការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំចំពោះកុមារទៅក្នុងមតិយោបល់គឺមិនអាចខ្វះបាន។ បន្ទាប់ពីទាំងអស់ នេះគឺជាការសង្ខេបរបស់យើងអំពីដំណាក់កាលនៃការលូតលាស់របស់ពួកគេ"។

Giáo viên nhờ AI viết nhận xét học bạ cho học sinh gây tranh cãi: Nhiều phụ huynh phản đối gay gắt - Ảnh 3. — រូបថតគំនូរ

សម្លឹងមើលទៅអនាគត របៀបប្រើប្រាស់ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ដើម្បីគាំទ្រការងាររបស់គ្រូបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ខណៈពេលដែលនៅតែរក្សាបាននូវមនុស្សជាតិនៅក្នុងមតិយោបល់ ទាមទារការឆ្លុះបញ្ចាំង និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នារបស់អ្នកអប់រំ ឪពុកម្តាយ និងសូម្បីតែប្រព័ន្ធអេកូអប់រំទាំងមូល។ សម្រាប់អ្នកដែលចង់ស្វែងរកតុល្យភាពរវាងប្រសិទ្ធភាព និងភាពស្និទ្ធស្នាល AI ពិតជាឧបករណ៍ដ៏មានប្រយោជន៍ ប៉ុន្តែវាពិតជាមិនអាចជំនួសភាពកក់ក្តៅដែលបង្កើតឡើងដោយការលះបង់របស់គ្រូនោះទេ។ ដូច្នេះនៅពេលអនុវត្ត AI សូមចាំថាត្រូវប្រើវាដោយឆ្លាតវៃ និងបត់បែនតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

ទៀ ឡាំ

ប្រភព៖ https://giadinh.suckhoedoisong.vn/giao-vien-nho-ai-viet-nhan-xet-hoc-ba-cho-hoc-sinh-gay-tranh-cai-nhieu-phu-parents-phan-doi-gay-gat-172250214072458