ក្រឡេកមកមើលគោលបំណងនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ទោះបីជាពេលនេះ បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញផ្សាយការចែកពិន្ទុលម្អិតសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗក៏ដោយ ក៏នៅតែមានការជជែកដេញដោលជាសាធារណៈអំពីកម្រិតលំបាកនៃការប្រឡង ជាពិសេសការប្រឡងគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 នៅមណ្ឌលប្រឡងវិទ្យាល័យ Le Quy Don ស្រុក 3 ទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ THANH HIEP

ដូច្នេះការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 - ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាលើកទី 1 ក្រោមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018 - បានកន្លងផុតទៅហើយ។ រហូតមកដល់ចំណុចនេះ នៅពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសពីការចែកពិន្ទុលម្អិតនៃមុខវិជ្ជានីមួយៗ មតិសាធារណៈជននៅតែជជែកវែកញែកយ៉ាងស្វិតស្វាញពីភាពលំបាកនៃការប្រឡង ជាពិសេសការប្រឡងគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។

ភាគីម្ខាងជឿជាក់ថា ការប្រឡងឆ្នាំនេះ បែងចែកបេក្ខជនបានយ៉ាងល្អ ដោយមានការចែកពិន្ទុរាងជាកណ្ដឹងយ៉ាងស្អាត ដែលជាការចាំបាច់ និងស័ក្តិសមបំផុតសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកខ្លះបានប្រតិកម្មយ៉ាងខ្លាំង ដោយលើកហេតុផលថា ការប្រឡងគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេសពិបាកពេកសម្រាប់សិស្សមធ្យមទូទាំងប្រទេស និងមិនសមរម្យសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​នោះ?

ព្រោះ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​បាន​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ខ្លាំង​ពេក និង​ដាក់​គោលដៅ​ច្រើន​ពេក​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​នេះ។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (សារាចរលេខ ២៤ ឆ្នាំ ២០២៤) គោលបំណងនៃការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គឺដើម្បីវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សឲ្យបានត្រឹមត្រូវតាមគោលដៅ និងស្តង់ដារនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។ ប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡង ដើម្បីពិចារណា និងទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ និងជាមូលដ្ឋានមួយសម្រាប់វាយតម្លៃគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ ព្រមទាំងការងារណែនាំរបស់ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងអប់រំ។ និងផ្តល់ទិន្នន័យដែលអាចទុកចិត្តបានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីប្រើប្រាស់ក្នុងការចូលរៀនក្នុងស្មារតីស្វ័យភាព។

វា​ពិត​ជា​លំបាក និង​ពិបាក​សម្រាប់​អ្នក​ដែល​រចនា​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ។ ការប្រឡងតែមួយនឹងពិបាកណាស់ក្នុងការបំពេញគោលបំណងដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ ជាពិសេសនៅពេលដែលគោលបំណងសំខាន់ទាំងពីរគឺខុសគ្នាទាំងស្រុងនៅក្នុងធម្មជាតិ។

ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​គឺ​ដើម្បី​បញ្ជាក់​ការ​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​របស់​សិស្ស​តាម​ស្តង់ដារ​តម្រូវ​ការ​នៃ​កម្មវិធី​សិក្សា។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ គឺដើម្បីជ្រើសរើសបុគ្គលដែលមានទេពកោសល្យ និងសមត្ថភាពបំផុត ដើម្បីបន្តការសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាក្នុងវិស័យជាក់លាក់ណាមួយ។

ក្រឡេកទៅមើលការប្រឡង 2-in-1 ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ភាពមិនគ្រប់គ្រាន់នេះលេចចេញជារូបរាងភ្លាមៗ។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ សំណួរប្រឡងត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បី "ងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា" ជាមួយនឹងសំណួរបន្ធូរអារម្មណ៍ និងទន់ភ្លន់ ដែលស្ថិតនៅក្នុងសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជន។

លទ្ធផលគឺ "ភ្លៀង ១០ វិនាទី" ។ នេះត្រូវបានបន្តដោយអតិផរណានៃពិន្ទុប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ ក្នុង​ចំណោម​នោះ មាន​បេក្ខជន​ដែល​ទទួល​បាន ១០ ពិន្ទុ​ក្នុង​មុខវិជ្ជា​នីមួយៗ ប៉ុន្តែ​នៅ​តែ​បរាជ័យ​ក្នុង​ជម្រើស​ដំបូង​របស់​ពួកគេ​ពេល​ដាក់​ពាក្យ​ចូល​សកលវិទ្យាល័យ (ដូច​ក្នុង​រដូវ​ប្រឡង​ឆ្នាំ ២០២១ និង ២០២២)។

ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ​គឺ​ស្ថានភាព​នៃ​រដូវ​ប្រឡង​ឆ្នាំ​នេះ។

ដោយ​សារ​តែ​ការ​ប្រឡង​មាន​គោល​បំណង​ច្រើន ឪពុក​ម្តាយ សិស្ស និង​សាលា​ភាគ​ច្រើន​ចាត់​ទុក​ថា​វា​ជា​«ឧបសគ្គ​ធំ»​សម្រាប់​ក្មេង​ប្រុស​ស្រី​អាយុ​១៨​ឆ្នាំ។

ចាត់ទុកជាការប្រឡងដ៏សំខាន់ដែលសម្រេចអនាគតជីវិតទាំងមូលរបស់បុគ្គលម្នាក់ ពេលលទ្ធផលប្រឡងមិនដូចការរំពឹងទុក បេក្ខជនខ្លះមិនបានហូបបាយ គេងមិនលក់ និងមានសកម្មភាពអវិជ្ជមាន... ខកចិត្តក្នុងខ្លួន សង្ស័យលើជីវិត...

ទន្ទឹមនឹងនោះ កម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ត្រូវបានអ្នកជំនាញចាត់ទុកថាជាចំណុចរបត់មួយក្នុងដំណើរការកំណែទម្រង់អប់រំរបស់វៀតណាម។

ទិដ្ឋភាពដែលគួរអោយកត់សំគាល់បំផុត និងត្រូវបានទទួលយកយ៉ាងទូលំទូលាយគឺការផ្លាស់ប្តូរការផ្តោតអារម្មណ៍នៃការបង្រៀនពីការចែកចាយចំណេះដឹងទៅការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

ការវាយតម្លៃរបស់សិស្សក៏បានផ្លាស់ប្តូរការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ខ្លួនពីការសាកល្បងចំណេះដឹងទៅការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្សតាមរយៈស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

ដូច្នេះហេតុអ្វីមិនបំបែកវាដោយក្លាហាន ត្រឡប់ការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យទៅជាលក្ខណៈពិតរបស់វា៖ ពិចារណា និងទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។

ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យក៏គួរតែត្រូវបានប្រគល់ទៅឱ្យសាកលវិទ្យាល័យដើម្បីអនុវត្តយ៉ាងសកម្ម ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យមានវិធីសាស្រ្តជាច្រើន។

ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យក៏កំពុងទទួលបានភាពជឿជាក់កាន់តែខ្លាំងឡើង ហើយខ្លឹមសារនៃការប្រឡងគឺស្របតាមការតម្រង់ទិសច្នៃប្រឌិតនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។

ត្រលប់ទៅប្រធានបទ

ហ័ងហួង

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/nhin-lai-muc-dich-ky-thi-tot-nghiep-20250717080001838.htm