សាស្ត្រាចារ្យស្ត្រីនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ គឺជាអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់ពហុជំនាញ

GD&TĐ - ជាមួយនឹងពិន្ទុ 3.82/4.0 លោក Vu Quynh Nhu បានក្លាយជាអ្នកជំនាញខាងផ្នែកឱសថ បច្ចេកវិទ្យា គ្រឿងសំអាង និងការការពាររុក្ខជាតិ នៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ ។

Nữ thủ khoa đầu ra Đại học Bách khoa Hà Nội là lớp trưởng đa tài

Quynh Nhu បានក្លាយជាអ្នកជំនាញខាងផ្នែកឱសថ បច្ចេកវិទ្យា គ្រឿងសំអាង និងការការពាររុក្ខជាតិ នៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។

ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសាលាគីមីវិទ្យា និង វិទ្យាសាស្ត្រ ជីវិត សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ Vu Quynh Nhu ក៏បានចាប់អារម្មណ៍នឹងតួនាទីរបស់នាងជាអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់គំរូផងដែរ។

កំណត់គោលដៅឱ្យបានឆាប់

នៅពេលដែលនាងទទួលបានលទ្ធផលប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យភ្លាម Quynh Nhu បានកំណត់គោលដៅសិក្សា និងអនុវត្តតាំងពីដំបូង ដើម្បីប្រមូលចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ ដើម្បីមានឱកាសការងារកាន់តែប្រសើរនាពេលអនាគត។

សាស្ត្រាចារ្យនារីបានសារភាពថា៖ «ដើម្បីសម្រេចបានងារជាបណ្ឌិតសភាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ខ្ញុំឬនិស្សិតណាម្នាក់ត្រូវឆ្លងកាត់ដំណើរដ៏លំបាក។ ប៉ុន្តែជោគជ័យណាមួយមានតម្លៃ ភាពជោគជ័យកាន់តែធំ តម្លៃកាន់តែខ្ពស់»។

យោងតាម Quynh Nhu ការលំបាកដំបូងមួយដែលនាងជួបប្រទះនៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យគឺខិតជិតចំណេះដឹង និងវិធីសាស្រ្តសិក្សាថ្មី ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវបង្កើតគំនិតផ្តួចផ្តើម ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង និងវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រខ្ពស់ជាងនៅវិទ្យាល័យ។

ជាងនេះទៅទៀត លក្ខណៈជាក់លាក់នៃឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាឱសថ គ្រឿងសំអាង និងការការពាររុក្ខជាតិ គឺមានលក្ខណៈអន្តរកម្ម ដែលទាមទារចំណេះដឹងពីវិស័យផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនក្នុងការស្រូបទាញ និងយកចំណេះដឹងទ្រឹស្តីមកអនុវត្ត។

គ្រូបង្រៀនថ្មីបាននិយាយថា៖ «ក្នុងរយៈពេលបួនឆ្នាំកន្លងមកនេះ ខ្ញុំបានព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំង សិក្សាឯកសារជាប្រចាំ ទុកចំណុចខ្វះខាតរបស់ខ្លួនដើម្បីរៀនបន្ថែមពីចាស់ៗ គ្រូ និងមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំដើម្បីជួយឱ្យខ្ញុំសិក្សាបានកាន់តែប្រសើរជារៀងរាល់ថ្ងៃ»។

ទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តសិក្សា Quynh Nhu ផ្តោតលើបញ្ហាសំខាន់ៗចំនួន 3៖ សិក្សាក្នុងថ្នាក់ សិក្សាជាក្រុមជាមួយមិត្តភក្តិ និងសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅផ្ទះ។ ទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តរៀននៅក្នុងថ្នាក់ សិស្សស្រីផ្តោតលើការរៀបចំមេរៀនមុនថ្នាក់ និងសួរគ្រូយ៉ាងសកម្មអំពីចំណេះដឹងដែលនាងមិនយល់។

ទន្ទឹមនឹងនោះ Quynh Nhu បានចាត់ទុកការសិក្សាជាក្រុមជាមួយមិត្តភ័ក្តិជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់នាងក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹង និងពង្រឹងមិត្តភាពនៅពេលដែលនាងមិនមានពេលច្រើនដើម្បីដើរលេងជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា។

ចែករំលែកអំពីវិធីសាស្រ្តសិក្សាដោយខ្លួនឯង Quynh Nhu បានបន្ថែមថា “ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងគឺជាកត្តាសំខាន់មួយដើម្បីយកឈ្នះលើចំណេះដឹង ចំណេះដឹងដែលគ្រូបង្រៀនក្នុងថ្នាក់មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ដូច្នេះហើយខ្ញុំតែងតែព្យាយាមស្វែងយល់ពីចំណេះដឹងដែលគ្រូផ្តល់ឲ្យ។ ប្រសិនបើខ្ញុំមិនយល់អ្វីមួយ ខ្ញុំសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងស្រាវជ្រាវចំណេះដឹងដែលពាក់ព័ន្ធបន្ថែមទៀត ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់ និងស៊ីជម្រៅ។

លើសពីនេះ Quynh Nhu ក៏បានប្រឹក្សា និងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តសិក្សាកម្រិតខ្ពស់មួយចំនួន ដូចជាវិធីសាស្រ្តដើម្បីផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯងឱ្យក្លាយជាមនុស្សល្អជាង។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ និស្សិតស្រីរូបនេះតែងតែចំណាយពេលវេលាជាក់លាក់មួយដើម្បីរៀនជំនាញថ្មីៗ។

ស្វែងរកប្រធានបទមុនគេសម្រាប់គម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សារបស់អ្នក។

ក្លាយជាអ្នកជំនាញការនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ លោក Quynh Nhu បាននិយាយថា លោកស្រីបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យនូវគម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្លួនជាមួយនឹងប្រធានបទ "ការសំយោគនិស្សន្ទវត្ថុថ្មីនៃ Indirubin និង Zerumbone ជាមួយនឹងសក្តានុពលក្នុងការព្យាបាលជំងឺមហារីក" ដោយទទួលបានពិន្ទុ 9.8/10 ។

វេជ្ជបណ្ឌិតថ្មីបានចែករំលែកថា "ការព្យាបាលដោយវិទ្យុសកម្ម និងការព្យាបាលដោយប្រើគីមី បច្ចុប្បន្នគឺជាវិធីសាស្ត្រដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់អ្នកជំងឺមហារីក ប៉ុន្តែពួកវាមកជាមួយនឹងផលប៉ះពាល់ជាបន្តបន្ទាប់។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំកំពុងស្រាវជ្រាវបញ្ហានេះ ដើម្បីអនាគតខ្ញុំអាចបង្កើតផលិតផលដែលមានប្រភពដើមពីធម្មជាតិដោយជោគជ័យ ដើម្បីគាំទ្រការព្យាបាលជំងឺមហារីកដែលមានសុវត្ថិភាពជាងមុន និងមានផលប៉ះពាល់តិចជាងមុន"។

គម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សាបានធ្វើឡើងក្នុងរយៈពេល 4 ខែជាមួយនឹង 8 ក្រេឌីត។ Quynh Nhu ត្រូវបំពេញការងារជាច្រើនដូចជា ការអានឯកសារ ឯកសារស្រាវជ្រាវ ការរចនាឧបករណ៍និស្សន្ទវត្ថុថ្មី និងសំយោគនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ ការវិភាគ និងកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធផលិតផល។ល។ អនុវត្តការងារជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ គ្រូគង្វាលថ្មីបាននិយាយថា នាងមិនពិបាកធ្វើទេ ព្រោះនាងបាន "ស្រលាញ់" ប្រធានបទនេះយូរមកហើយ។

និស្សិតស្រីរូបនេះបានគូសបញ្ជាក់បន្ថែមថា មិនត្រឹមតែនិស្សិតជំនាញឱសថសាស្រ្ត គ្រឿងសម្អាង និងការការពាររុក្ខជាតិប៉ុណ្ណោះទេ សិស្សានុសិស្សនៃមុខជំនាញផ្សេងទៀតគួរតែស្រាវជ្រាវយ៉ាងសកម្មនូវប្រធានបទឱ្យបានឆាប់ ជាពិសេសនៅពេលចូលឆ្នាំទីពីររបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នករង់ចាំរហូតដល់ឆ្នាំចុងក្រោយរបស់អ្នកដើម្បីចាប់ផ្តើមស្វែងរកប្រធានបទសម្រាប់គម្រោងរបស់អ្នក វាយឺតពេលហើយ។

អស់រយៈពេល 4 ឆ្នាំជាប់ៗគ្នា Quynh Nhu បានឈ្នះអាហារូបករណ៍កម្រិតសាលាចំនួន 7 ជាប់ៗគ្នា ដោយទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ TOEIC 960/990 ពិន្ទុ។ ទោះបីជាចំណាយពេលសិក្សាច្រើនក៏ដោយ Quynh Nhu នៅតែបំពេញភារកិច្ចរបស់នាងក្នុងនាមជាអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់ ដោយមិនធ្វើឱ្យមានការខកចិត្តចំពោះការរំពឹងទុករបស់គ្រូ និងមិត្តភក្តិរបស់នាងឡើយ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ Quynh Nhu ក៏បានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តជាច្រើនរបស់ថ្នាក់ និងសាលាផងដែរ។

គ្រូគង្វាលថ្មីរូបនេះបន្តថា ដើម្បីសម្រេចបានសមិទ្ធផលជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ យុវជនម្នាក់ៗត្រូវមានចំណង់ចំណូលចិត្ត៖ «បើអ្នកពិតជាងប់ងល់ អ្នកនឹងចេះបែងចែកពេលវេលាឲ្យបានត្រឹមត្រូវ មិនបណ្តោយឲ្យសកម្មភាពជាន់គ្នា»។

អមដំណើរ Quynh Nhu ក្នុងអំឡុងពេល ៤ ឆ្នាំនៃសាកលវិទ្យាល័យ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Thi Thuy - សាស្ត្រាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែង និងស្នាដៃរបស់និស្សិត។

“Quynh Nhu គឺជាសិស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាម សុភាពរាបសារ និងមានស្នាដៃល្អជាច្រើនក្នុងការសិក្សា។ ក្នុងនាមជាមន្ត្រីថ្នាក់ នាងគ្រប់គ្រងថ្នាក់បានយ៉ាងល្អ តែងតែជួយ និងរួសរាយរាក់ទាក់ជាមួយមិត្តភ័ក្តិ។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្ត Quynh Nhu ហើយសង្ឃឹមថានៅពេលអនាគតនាងនឹងបន្តទទួលបានជោគជ័យបន្ថែមទៀត”។

បច្ចុប្បន្ន Quynh Nhu កំពុងធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនបរទេសមួយផ្នែកប្លាស្ទិកអាហារ។ លោក Quynh Nhu បាននិយាយថា “ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ចាប់អារម្មណ៍ និងដឹងថាឧស្សាហកម្មប្លាស្ទិកមានឱកាសអភិវឌ្ឍនៅប្រទេសវៀតណាម ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំបានចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ហើយក្នុងពេលតែមួយបានដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ពីមូលនិធិ RoHan (សិក្សានៅបរទេសនៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់) ដើម្បីមានឱកាសក្លាយជានិស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិតផ្នែកឧស្សាហកម្មប្លាស្ទិក បន្ទាប់មកត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញដើម្បីធ្វើការ”។

Giaoducthoidai.vn

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nu-thu-khoa-dau-ra-dai-hoc-bach-khoa-ha-noi-la-lop-truong-da-tai-post703085.html