ឪពុកម្តាយចង់កាន់កាប់សាលាអន្តរជាតិ AISVN អ្នកវិនិយោគធ្វើការប្តេជ្ញាចិត្ត

Tại buổi họp báo chiều nay, bà Lê Thụy Mỵ Châu cung cấp thông tin về tình hình Trường quốc tế AISVN và cho biết phụ huynh muốn tiếp quản trường này - Ảnh: TRẦN HUỲNH — ក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មាននារសៀលនេះ លោកស្រី Le Thuy My Chau បានផ្តល់ព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពសាលាអន្តរជាតិ AISVN និងបានបញ្ជាក់ថា ឪពុកម្តាយចង់កាន់កាប់សាលា - រូបថត៖ ត្រាន់ HUYNH

ព័ត៌មាននេះត្រូវបានចែករំលែកដោយលោកស្រី Le Thuy My Chau អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មានផ្តល់ព័ត៌មានអំពីបញ្ហា សេដ្ឋកិច្ចសង្គម នៅទីក្រុងហូជីមិញ ដែលធ្វើឡើងនៅរសៀលថ្ងៃទី២១ ខែមីនានេះ។

សាលាអន្តរជាតិ AISVN ផ្អាកថ្នាក់រៀនសម្រាប់សិស្ស៖ តើនាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនិយាយអ្វីខ្លះ?

ឪពុកម្តាយទាំងអស់បានសម្តែងការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការផ្ទេរសាលារៀន។

លោកស្រី Le Thuy My Chau មានប្រសាសន៍ថា សាលាអន្តរជាតិអាមេរិកាំងវៀតណាម (AISVN) គឺជាសាលាឯកជនមួយ ដែលមានទីតាំងនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

ពេលទទួលបានព័ត៌មានពីអ្នកសារព័ត៌មាន និងអាណាព្យាបាល នាយកដ្ឋានបានណែនាំឲ្យមន្ត្រីជំនាញរបស់ខ្លួនចុះទៅសាលារៀន ដើម្បីវាយតម្លៃថា តើគ្រូបង្រៀនមានកូដកម្មឬអត់។

សាលាអន្តរជាតិ AISVN មានគ្រូបរទេសចំនួន ១២៩នាក់ និងគ្រូវៀតណាមចំនួន ២៦នាក់។ កាលពីថ្ងៃទី៤ ខែមីនា គ្រូអវត្តមានតែ៥៣នាក់ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែពួកគេបានជូនដំណឹងទៅសាលាថា មូលហេតុដែលពួកគាត់អវត្តមានគឺជំងឺ។ ម្សិលមិញ ថ្ងៃទី 20 ខែមីនា គ្រូចំនួន 85 នាក់បានអវត្តមាន។ ពេលខ្លះគ្រូ១៨ ឬ១៩នាក់អវត្តមាន។

ក្រោយពីទទួលបានព័ត៌មាននេះ នៅថ្ងៃទី៤ ខែមីនា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានចុះធ្វើរបាយការណ៍។ នៅថ្ងៃទី 11 ខែមីនា នាយកដ្ឋានបានអញ្ជើញនាយកសាលាអន្តរជាតិ AISVN មកប្រជុំដើម្បីស្តាប់របាយការណ៍ស្តីពីផែនការរៀបចំការរៀបចំសិស្សខណៈដែលគ្រូបង្រៀនអវត្តមានពីសាលារៀនក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃថ្មីៗនេះ។

អ្នកស្រី ចូវ ជឿជាក់ថា ជាមួយនឹងសិស្សានុសិស្សចំនួន 1,213 នាក់ មកពីខេត្ត ក្រុងនានាដែលកំពុងសិក្សានៅសាលាអន្តរជាតិ AISVN បញ្ហានេះពិតជាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ទីក្រុង។

អ្នកស្រី ចូវ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ព្រឹកនេះ មន្ទីរបានទទួលឪពុកម្តាយជាង២០នាក់ ដែលមកការិយាល័យ ដើម្បីតវ៉ា ឪពុកម្តាយទាំងអស់សម្តែងការមិនពេញចិត្តក្នុងការផ្ទេរសាលា ហើយសង្ឃឹមថា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងពិភាក្សាជាមួយវិនិយោគិន ដើម្បីឲ្យពួកគេចូលកាន់កាប់ និងដំណើរការសាលានេះហួសពីសមត្ថកិច្ចរបស់មន្ទីរ ព្រោះយើងធានាសិទ្ធិបង្រៀន និងរៀនរបស់សិស្ស”។

អ្នកអភិវឌ្ឍន៍បានប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការធានាមូលនិធិវិនិយោគក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍។

ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានបញ្ជាក់ថា ក្នុងជំនួបនេះ មន្ទីរបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថា ទោះបីជាសាលាឯកជនក៏ដោយ នាយកសាលាមានទំនួលខុសត្រូវលើបញ្ហាវិជ្ជាជីវៈ ត្រូវតែធានាផែនការបង្រៀន និងរៀន ព្រមទាំងធានាគុណភាពអប់រំដល់សិស្ស។

ជាមួយគ្នានេះ មន្ទីរជំនាញ នៃអាជ្ញាធរអប់រំខេត្ត បានណែនាំ និងស្នើដល់នាយកសាលា ដើម្បីត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ និងគ្រប់គ្រងកម្មវិធីបង្រៀនយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ ស្នើឱ្យនាយកសាលាធ្វើរបាយការណ៍ភ្លាមៗ ជូនគណៈគ្រប់គ្រងសាលា លើកទឹកចិត្ត និងណែនាំលោកគ្រូ អ្នកគ្រូក្នុងការបំពេញភារកិច្ច និងគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់គ្រូបរទេសឱ្យស្របតាមច្បាប់។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានអញ្ជើញអ្នកវិនិយោគរបស់សាលាមកធ្វើការប្តេជ្ញាចិត្តផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុផងដែរ។ ជាមួយគ្នានេះ គណៈប្រតិភូត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីធ្វើការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ក្នុងជំនួបរវាងមន្ទីរ និងគណៈកម្មាធិការសាលានេះ ម្ចាស់សាលាបានលើកឡើងថា សាលាបានជួបការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុតាំងពីជំងឺកូវីដ-១៩ រាតត្បាតមកម្ល៉េះ។

ពួកគេក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា ពួកគេកំពុងស្វែងរកមូលនិធិវិនិយោគដើម្បីរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធសាលាឡើងវិញ។ កត្តានេះបានប៉ះពាល់ដល់ការបើកប្រាក់ខែដល់គ្រូបរទេស។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានរាយការណ៍អំពីដំណោះស្រាយរបស់ខ្លួនជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ និងបានស្នើវិធានការសម្រាប់ដោះស្រាយស្ថានភាព។

ដំណោះស្រាយទីមួយគឺធានាឱ្យមានការរក្សាការរៀនសូត្ររបស់សិស្ស។ សម្រាប់មាតាបិតា នាយកដ្ឋានបានបង្កើតបណ្តាញទូរស័ព្ទបន្ទាន់ ដើម្បីទទួលមតិកែលម្អ។ លើសពីនេះ នាយកដ្ឋានបានបង្កើតក្រុមដើម្បីដោះស្រាយបណ្តឹង និងញត្តិ។

អ្នកស្រី ចូវ បន្ថែមថា៖ «នៅព្រឹកថ្ងៃទី ២១ ខែមីនា យើងបានស្រង់របាយការណ៍ និងធ្វើការជាមួយគណៈកម្មាធិការសាលា។ នៅទីនោះ លោកស្រី Nguyen Thi Ut Em ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាលានៃសាលាអន្តរជាតិ AISVN បានប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះនាយកដ្ឋានថាក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍ លោកស្រីនឹងទាក់ទាញមូលនិធិវិនិយោគដើម្បីរៀបចំផែនទីបង្ហាញផ្លូវ និងផែនការធានាការបង្រៀន និងការសិក្សាបន្តរហូតដល់ចុងឆ្នាំសិក្សា។ អ្នកស្រីក៏សន្យាទទួលខុសត្រូវចំពោះមុខច្បាប់ផងដែរ។

បើតាមលោកស្រី ចូវ បច្ចុប្បន្ននៅក្នុងទីក្រុងមានសាលាបង្រៀនកម្មវិធី IB រួមទាំងសាលាអន្តរជាតិ និងសាលារដ្ឋផងដែរ។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជូនឯកសារទៅសាលារៀនដោយស្នើសុំឱ្យម្ចាស់សាលា ក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងនាយកសាលាបំពេញការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការបង្រៀនកម្មវិធី IB ដល់សិស្ស។

សម្រាប់នាយកដ្ឋានអប់រំ គ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជនគួរតែបង្កើតលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ទាំងអស់សម្រាប់មាតាបិតានៅពេលពួកគេត្រូវការផ្ទេរសាលារៀន។ នេះជាសិទ្ធិរបស់សិស្សដែលត្រូវតែផ្តល់អាទិភាពនៅពេលនេះ។

ប្រភព