សម័យប្រជុំពិនិត្យអក្សរសិល្ប៍របស់សិស្សថ្នាក់ទី១២ នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Thai Binh ស្រុក Tan Binh ទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ ANH KHOI
ជំនួសឱ្យការទស្សន៍ទាយ "ការងារណានៅក្នុងសៀវភៅសិក្សានឹងត្រូវប្រឡង" ឪពុកម្តាយ និងបេក្ខជននៅឆ្នាំនេះបានងាកទៅទស្សន៍ទាយ "ប្រធានបទនៃការប្រឡង" ហើយចំណាយពេល 24 ម៉ោងចុងក្រោយមុនពេលប្រឡង "ប្រមូលសម្ភារៈ" ។
"កូនខ្ញុំឈប់រៀនដើម្បីប្រឡង ប៉ុន្តែនៅតែអោបកុំព្យូទ័រ ដើម្បីជជែកជាក្រុម ពិភាក្សាជាមួយគ្រូអំពីប្រធានបទដែលអាចនឹងប្រឡង។ នៅថ្ងៃមុន កូនរបស់ខ្ញុំបានប្រាប់ខ្ញុំឱ្យយកចិត្តទុកដាក់លើព័ត៌មាន និងទិន្នន័យអំពីខួបលើកទី 50 នៃការបង្រួបបង្រួមប្រទេស។ ថ្ងៃនេះខ្ញុំឃើញក្មេងៗប្រាប់គ្នាឱ្យស្រាវជ្រាវឯកសារអំពី AI, GPT Chat និងការបំប្លែង បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល " - a parent in Huong, Ms. ការប្រឡងឆ្នាំនេះ, ចែករំលែក។
Thu Huong សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Tran Phu (ស្រុក Hoan Kiem ទីក្រុងហាណូយ ) ក៏បាននិយាយថា៖ យើងទាយប្រធានបទដើម្បីស្វែងរកឯកសារពាក់ព័ន្ធ។ ប្រសិនបើប្រធានបទស្ថិតនៅលើគោលដៅ វាជួយសន្សំសំចៃពេលវេលាក្នុងការស្វែងរក។ ប៉ុន្តែការស្មានប្រធានបទគឺទូលំទូលាយពេក ដូច្នេះវាក៏ពិបាកដែរ។
ជាចម្បងដើម្បីឱ្យមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពជាងមុនពេលចូលទៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡង។ ការមិនប្រើសម្ភារៈក្នុងសៀវភៅសិក្សាធ្វើឱ្យយើងមានអារម្មណ៍ថាបាត់បង់បន្តិច។
ទន្ទឹមនឹងនេះ គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ណែនាំសិស្សឱ្យ "បំបាត់គំនិតនៃការស្វែងរក "ទូ" សម្រាប់អត្ថបទនៅឆ្នាំនេះ ព្រោះប្រសិនបើពួកគេយកទៅឆ្ងាយជាមួយនេះ ពួកគេអាចនឹងត្រូវ "ខ្ទេចខ្ទីដោយទូ"។
លោកស្រី Trinh Thu Tuyet អតីតគ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Chu Van An (ហាណូយ) បាននិយាយថា ការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំបំផុតក្នុងការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះ (តាមរយៈការប្រឡងគំរូ) គឺការជ្រើសរើសសម្ភារៈក្រៅសៀវភៅសិក្សា ទាំងការអានការយល់ដឹង ការបញ្ចេញមតិសង្គម និងអក្ខរកម្ម។
ការបង្កើតថ្មីនេះនឹងលុបបំបាត់ការអនុវត្តនៃការទន្ទេញ និងសិក្សាពីអត្ថបទគំរូ ដោយលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអានឱ្យបានច្រើន និងទទួលបានសម្ភារៈផ្សេងៗ។ កង្វះ "សៀវភៅយោង" បង្ខំសិស្សឱ្យរៀនប្រភេទ និងជំហាននៃការបង្ហាញការយល់ដឹងពីការអាន ការអត្ថាធិប្បាយសង្គម ការអត្ថាធិប្បាយអក្សរសាស្ត្រ និងដើម្បីអនុវត្តការអាន ការសរសេរ និងការបញ្ចេញគំនិតឯករាជ្យ។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរសំណួរប្រឡង ទៅជាការផ្លាស់ប្តូររបៀបបង្រៀន និងរៀន វាត្រូវចំណាយពេលយូរជាងនេះ។ ក្នុងការប្រឡងឆ្នាំនេះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅតែណែនាំសិស្សឱ្យចាប់ដៃឱ្យបានច្បាស់លាស់ជាមុនអំពីប្រភេទ និងជំហានដើម្បីធ្វើលំហាត់ស្របតាមរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងគំរូ។
"អ្នកអាច "រក្សាទុក" ឯកសារមួយចំនួនដើម្បីប្រើសម្រាប់ការប្រៀបធៀប ដើម្បីបញ្ជាក់ពីតម្រូវការនៃការប្រឡង។ ប៉ុន្តែអ្នកមិនគួរត្រូវបានយកទៅឆ្ងាយដោយការស្តាប់ពាក្យចចាមអារ៉ាម រួចស្វែងរកប្រធានបទ និងទន្ទេញចាំវានោះទេ។
សម្ភារៈលើប្រធានបទដូចជា យុវជន ស្នេហាគ្រួសារ មាតុភូមិ ប្រទេស បញ្ហាដែលនៅជិត ឬចាប់អារម្មណ៍របស់យុវជន... ជាសម្ភារៈដែលសិស្សអាចអាន និងចងចាំបាន ព្រោះងាយស្រួលអនុវត្ត” - លោកស្រី Kim Anh វិទ្យាល័យ Phan Huy Chu (ស្រុក Dong Da ទីក្រុងហាណូយ) បានណែនាំ។
យោងតាមលោកស្រី គឹម អាញ់ សូម្បីតែមុនពេលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចេញសំណួរអត្ថបទដែលមិនប្រើសៀវភៅសិក្សាក៏ដោយ ក៏នាងតែងតែរំលឹកសិស្សអំពី "រូបមន្ត" ដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីចាប់យក ដែលជាជំហានជាមូលដ្ឋានក្នុងការធ្វើតេសតាមតម្រូវការដូចគ្នាទៅនឹងការធ្វើតេស្តគំរូ។
លោកស្រី Hoang Anh គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Chu Van An (ស្រុក Tay Ho ទីក្រុងហាណូយ) ក៏បានរំលឹកសិស្សថា៖ “ការប្រឡងមិនប្រើសម្ភារៈពីសៀវភៅសិក្សាទេ ប៉ុន្តែអាស្រ័យលើតម្រូវការជាក់លាក់នៃការធ្វើតេស្ត បេក្ខជននៅតែអាចប្រើប្រាស់សម្ភារៈទាំងពីក្នុង និងក្រៅសៀវភៅសិក្សាធ្វើជាឧទាហរណ៍ និងភស្តុតាងសម្រាប់ទឡ្ហីករណ៍ដែលបង្ហាញក្នុងអត្ថបទ។ អ្នកស្រី Hoang Anh ក៏បានរំលឹកបេក្ខជនដែលគួរជ្រើសរើសប្រើប្រាស់ និងប្រភពពីបណ្តាញទំនាក់ទំនងសង្គមផងដែរ។
មើលឯកសារប្រឡងនៅលើកាសែត Tuoi Tre
កាសែត Tuoi Tre នឹងបន្តធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មាន និងរូបភាពនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 នៅលើ Tuoi Tre Online (tuoitre.vn) និងកាសែត Tuoi Tre ប្រចាំថ្ងៃ។
លើសពីនេះ បន្ទាប់ពីការប្រឡងនីមួយៗ Tuoi Tre Online ក៏ផ្សព្វផ្សាយសំណួរប្រឡង មតិយោបល់ និងដំណោះស្រាយពីគ្រូដែលមានបទពិសោធន៍ផងដែរ។ កាសែត Tuoi Tre Daily បានចេញផ្សាយនៅថ្ងៃបន្ទាប់នឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកអានបន្ថែមជាមួយនឹងដំណោះស្រាយសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងនីមួយៗ។
សូមអានបន្ត។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/sang-mai-thi-tot-nghiep-thpt-2025-hoi-hop-voi-de-van-20250624233949812.htm
Kommentar (0)