សិស្ស​អាយុ​៣៨​ឆ្នាំ​បាន​ឈ្នះ​រង្វាន់​ពិសេស​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​គណិតវិទ្យា​ជាតិ

ក្វាងង៉ាយ – បន្ទាប់ពីធ្វើការជាវិស្វករសំណង់ស៊ីវិលអស់រយៈពេល ១៤ ឆ្នាំ លោក ង្វៀន លេ យីវ អាយុ ៣៨ ឆ្នាំ បានឈ្នះពានរង្វាន់ពិសេសនៅឯការប្រកួតគណិតវិទ្យាសិស្សថ្នាក់ជាតិ។

យី អាញ គឺជាសិស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមសិស្ស ១១ នាក់ដែលបានឈ្នះរង្វាន់ពិសេសនៅក្នុងការប្រឡង ដែលបានធ្វើឡើងចាប់ពីថ្ងៃទី ៩ ដល់ថ្ងៃទី ១២ ខែមេសា នៅទីក្រុង ដាណាំង ។ ការប្រឡងនេះមានសិស្សជិត ៧០០ នាក់ និងមានអ្នកចុះឈ្មោះជាង ៨០០ នាក់លើមុខវិជ្ជាពីរគឺ ពិជគណិត និង កាល់គុល ដែលជាកំណត់ត្រាថ្មីក្នុងរយៈពេល ៣០ ឆ្នាំ។

ដើម្បីឈ្នះពានរង្វាន់នេះ អ្នកចូលរួមប្រកួតត្រូវតែជាអ្នកដែលមានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗ ឬឈ្នះរង្វាន់លេខមួយក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងពីរ។ ង្វៀន លេ យុយ ស្ថិតនៅក្នុងប្រភេទទីពីរ។

លោក Nguyen Le Duy នៅបណ្ណាល័យសាកលវិទ្យាល័យ Pham Van Dong ថ្ងៃទី ១៥ មេសា។ រូបថត៖ Pham Linh

លោក Duy បាននិយាយថា លោកចាប់អារម្មណ៍នឹងគណិតវិទ្យាតាំងពីវិទ្យាល័យមកម្ល៉េះ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ លោកបានជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែកវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិលនៅសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូន ហាណូយ (បរិវេណទីក្រុងហូជីមិញ) ពីព្រោះសាច់ញាតិរបស់លោកជាច្រើនធ្វើការក្នុងវិស័យនេះ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា យុវជនមកពីខេត្តក្វាងង៉ាយរូបនេះបានស្នាក់នៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញដើម្បីបន្តការសិក្សា ដោយទទួលបានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល និងធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនរដ្ឋមួយ។ នៅឆ្នាំ ២០១៥ លោក ឌុយ បានសម្រេចចិត្តត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតវិញ ដើម្បីនៅជិតក្រុមគ្រួសារ ហើយត្រូវបានជួលដោយភ្នាក់ងារមួយក្នុងទីក្រុងក្វាងង៉ាយ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ គាត់បានបន្តការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកច្បាប់នៅសាកលវិទ្យាល័យដាណាង ដើម្បីបន្តអាជីពរបស់គាត់។

នៅឆ្នាំ ២០១៩ មិត្តភក្តិជិតស្និទ្ធម្នាក់ដែលជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យាបានណែនាំថា ឌុយ សាកល្បងបង្រៀនសិស្សមួយចំនួនលើមុខវិជ្ជានេះ។ ឌុយ បានដឹងថាគាត់នៅតែចងចាំរូបមន្ត និងដំណោះស្រាយដែលគាត់បានរៀននៅវិទ្យាល័យ។ ការដែលសិស្សរបស់គាត់ហៅថា "គ្រូ" បានធ្វើឱ្យគាត់កាន់តែមានចំណង់ខ្លាំង និងចូលចិត្ត "ការងារបន្ថែម" នេះកាន់តែខ្លាំង។

នៅឆ្នាំ ២០២២ លោក ឌុយ បានឈប់ពីការងារ ដាក់ពាក្យចូលរៀន និងត្រូវបានទទួលយកចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីអប់រំគណិតវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យ ផាំ វ៉ាន់ ដុង ក្នុងខេត្តក្វាងង៉ាយ។

លោក Duy បាននិយាយថា "នៅពេលនោះ សាកលវិទ្យាល័យទើបតែបើកនាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យា ដែលសមស្របនឹងបំណងប្រាថ្នារបស់ខ្ញុំក្នុងការរៀននៅជិតផ្ទះ"។ គុណសម្បត្តិមួយទៀតគឺថា និស្សិតបណ្តុះបណ្តាលគ្រូត្រូវបានលើកលែងពីថ្លៃសិក្សា រួមជាមួយនឹងប្រាក់ឧបត្ថម្ភប្រចាំខែចំនួន 3.6 លានដុង។

ដោយសារការសិក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយលើសៀវភៅ និងទិនានុប្បវត្តិគណិតវិទ្យាតាំងពីវិទ្យាល័យមក លោក Duy មិនបានជួបប្រទះនឹងការលំបាកច្រើនក្នុងការសិក្សារបស់លោកឡើយ។ ចាប់ពីឆ្នាំដំបូងរបស់លោក លោកបានចុះឈ្មោះចូលរួមក្នុងការប្រកួតគណិតវិទ្យាអូឡាំព្យាដសិស្ស និងវិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេស ដោយទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់លេខពីរផ្នែកពិជគណិត។ នៅឆ្នាំសិក្សានេះ លោកបានឈ្នះចំណាត់ថ្នាក់លេខមួយទាំងពិជគណិត និងកាល់គុល ដែលជាការរីករាយយ៉ាងខ្លាំងរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមិត្តរួមថ្នាក់នៅសាកលវិទ្យាល័យ។

លោក Duy បាននិយាយថា ពានរង្វាន់នេះទទួលបានដោយសារការណែនាំរបស់សាស្ត្រាចារ្យនៅក្នុងនាយកដ្ឋាន ក៏ដូចជាការគាំទ្រពីសាកលវិទ្យាល័យ។ លោកមានអំណរគុណចំពោះលោកគ្រូអ្នកគ្រូដែលបានជួយលោកឱ្យរកឃើញចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់លោកឡើងវិញ បន្ទាប់ពីរយៈពេលយូរនៃការ «វង្វេងដោយគ្មានគោលដៅ»។

លោក Nguyen Le Duy នៅបរិវេណសាកលវិទ្យាល័យ Pham Van Dong ថ្ងៃទី ១៥ មេសា។ រូបថត៖ Pham Linh

លោក Phan Bá Trinh សាស្ត្រាចារ្យ​ជាន់ខ្ពស់​ផ្នែក​គណិតវិទ្យា និង​ជា​សាស្ត្រាចារ្យ​សំខាន់​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ Phạm Văn Đồng បាន​វាយតម្លៃ​លោក Duy ថា​ជា​មនុស្ស​ស្វាហាប់ មាន​សមត្ថភាព និង​ចំណង់ចំណូលចិត្ត​ខាង​គណិតវិទ្យា។ លោក​ក៏​បាន​បង្ហាញ​ពី​ការ​ខិតខំ​ប្រឹងប្រែង​ទាំង​ក្នុង​ការសិក្សា និង​ជីវិត​របស់​លោក​ផង​ដែរ។

យោងតាមលោកសាស្ត្រាចារ្យ ទ្រិញ សមិទ្ធផលរបស់លោក ឌុយ គឺជាការលើកទឹកចិត្តដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់សាលា ដោយបង្ហាញថា សូម្បីតែនៅក្នុងខេត្តដាច់ស្រយាលក៏ដោយ សាលានេះមានសមត្ថភាពបណ្តុះបណ្តាល និងចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សពូកែៗ។ លោកសាស្ត្រាចារ្យ ទ្រិញ បានមានប្រសាសន៍ថា “លទ្ធផលនេះក៏ជម្រុញទឹកចិត្តសិស្សនៅក្នុងនាយកដ្ឋានឱ្យសិក្សា និងធ្វើការស្រាវជ្រាវផងដែរ”។

បច្ចុប្បន្ន ឌុយ កំពុងសិក្សា និងបង្រៀន។ ដូច្នេះ គាត់លះបង់ពេលវេលាស្ទើរតែទាំងអស់ប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់ទៅលើគណិតវិទ្យា។

លោក ឌុយ បានសង្កេតឃើញថា «គណិតវិទ្យាជួយខ្ញុំស្វែងរកតុល្យភាពក្នុងជីវិតបន្ទាប់ពីមានភាពឡើងចុះជាច្រើនលើកច្រើនសារ»។ ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់គឺទៅហាងកាហ្វេដើម្បីសិក្សា និងសម្រាក។ ពេលខ្លះគាត់ទៅបណ្ណាល័យសាលាដើម្បីពិនិត្យមើលទស្សនាវដ្តីគណិតវិទ្យាបោះពុម្ពចុងក្រោយបំផុត។

ផាំ លីញ

តំណភ្ជាប់ប្រភព: https://vnexpress.net/sinh-vien-38-tuoi-doat-giai-dac-biet-olympic-toan-hoc-toan-quoc-4734566.html