តើ​ត្រូវ​កែប្រែ​សៀវភៅ​សិក្សា​បន្ទាប់​ពី​ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា​របស់​ខេត្ត​ដោយ​របៀប​ណា?

បន្ទាប់​ពី​អនុវត្ត​សេចក្តី​សម្រេចចិត្ត​លេខ​៦០ វៀតណាម​មាន​ខេត្ត​ក្រុង​ចំនួន​៣៤។ ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាអាចផ្លាស់ប្តូរ។

មុខវិជ្ជាភូមិសាស្ត្រនឹងឃើញការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងព្រំដែនភូមិសាស្ត្រ និងចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្រនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា - រូបថត៖ ញូ ហ៊ុង

ឧទាហរណ៍ មុខវិជ្ជាភូមិសាស្ត្រនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរព្រំដែនភូមិសាស្ត្រ ចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្រក៏នឹងខុសគ្នាដែរ ហើយប្រវត្តិសាស្ត្រនៃតំបន់ក៏នឹងត្រូវការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផងដែរ នៅពេលដែលខេត្តថ្មីត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងឈ្មោះទីកន្លែងថ្មីៗ មនុស្សល្បីៗ និងឥស្សរជនប្រវត្តិសាស្ត្រដែលទាក់ទងនឹងខេត្តថ្មី...

អ្នកបោះឆ្នោតនៅខេត្តហ៊ុងអៀនបានស្នើសុំឱ្យ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែមខ្លឹមសារនៃមុខវិជ្ជាមួយចំនួននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅឱ្យសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែងបន្ទាប់ពីការបញ្ចូលគ្នារបស់ខេត្ត។

ជាការឆ្លើយតបទៅនឹងបញ្ហានេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ង្វៀន គីមសឺន បានមានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងបានពិនិត្យឡើងវិញនូវកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ កម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំ លទ្ធផលសិក្សាដែលត្រូវការសម្រាប់ខ្លឹមសារ និងប្រធានបទនីមួយៗ ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំគ្រប់កម្រិត ដោយប្រៀបធៀបវាជាមួយនឹងការអនុវត្តការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធអង្គភាពរដ្ឋបាលឡើងវិញគ្រប់កម្រិត ការកសាងគំរូអង្គការរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់ និងការកំណត់វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមចាំបាច់។

លទ្ធផលនៃការពិនិត្យបង្ហាញថា មុខវិជ្ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ ព្រមទាំង មុខវិជ្ជាសេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំច្បាប់ ត្រូវការការកែសម្រួល។

ក្រុមប្រឹក្សាជំនាញលើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗបានស្នើការកែប្រែ និងការបន្ថែមដើម្បីឱ្យស្របនឹងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធអង្គភាពរដ្ឋបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ និងការអភិវឌ្ឍគំរូអង្គការរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់។ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់ថា កម្មវិធីសិក្សាដែលបានកែសម្រួលសម្រាប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំមួយចំនួននឹងត្រូវចេញផ្សាយឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

ពីមុន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកំណត់មុខវិជ្ជាជាច្រើនដែលនឹងរងផលប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ពីការផ្លាស់ប្តូរព្រំដែនរដ្ឋបាល នៅពេលអនុវត្តគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់។ ទាំងនេះរួមមាន ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រនៅថ្នាក់ទី៤ ទី៥ និងទី៩; ភូមិសាស្ត្រនៅថ្នាក់ទី១២; និងប្រវត្តិសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំច្បាប់នៅថ្នាក់ទី១០។

មុខវិជ្ជាទាំងនេះនឹងអនុវត្តតាមជំហានដែលបានកំណត់ ដើម្បីកែសម្រួលកម្មវិធីសិក្សាជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កែសម្រួលសៀវភៅសិក្សា ដូចជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគោលបំណងសិក្សា ខ្លឹមសារចំណេះដឹង ឈ្មោះទីកន្លែង ទិន្នន័យ ផែនទី តារាង និងព័ត៌មានសេដ្ឋកិច្ច-សង្គម...

ការកែសម្រួលកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តតាមគោលការណ៍នៃការកាត់បន្ថយការផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅសិក្សា និងពង្រឹងការណែនាំដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀន និងសាលារៀនអាចអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាបានយ៉ាងសកម្មក្នុងដែនសមត្ថកិច្ចរបស់ពួកគេ ដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងការពិត។

តើចាំបាច់ត្រូវសងប្រាក់បំណាច់ដែលទទួលបាននៅពេលចូលរួមជាមួយកងជីវពលដែរឬទេ?

* ខ្ញុំជាបុគ្គលិកសហគមន៍ក្រៅម៉ោង ដែលបានចុះឈ្មោះចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ ក្រោមក្រឹត្យលេខ ១៥៤/២០២៥ របស់រដ្ឋាភិបាល។ ក្រោយមក ខ្ញុំត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមជាមួយកងជីវពលអចិន្ត្រៃយ៍ (ទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភប្រចាំថ្ងៃ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភអាហារ និងប្រាក់វិភាគទានធានារ៉ាប់រងសង្គម និងសុខភាព)។ តើខ្ញុំមានសិទ្ធិចូលរួមជាមួយកងជីវពលអចិន្ត្រៃយ៍ដែរឬទេ ហើយប្រសិនបើដូច្នោះមែន តើខ្ញុំនឹងទទួលបានសំណងសម្រាប់អត្ថប្រយោជន៍ដែលខ្ញុំបានទទួលក្រោមក្រឹត្យលេខ ១៥៤ ដែរឬទេ?

(អ្នកអាន ង្វៀន វ៉ាន់ អាន)

យោងតាមក្រសួងមហាផ្ទៃ ដោយផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិនៃប្រការ 6 មាត្រា 3 នៃក្រឹត្យលេខ 154/2025 អ្នកដែលទទួលរងការកាត់បន្ថយបុគ្គលិក ដែលបានទទួលអត្ថប្រយោជន៍ក្រោមក្រឹត្យនេះ មិនតម្រូវឱ្យប្រគល់ប្រាក់ដែលពួកគេបានទទួលនោះទេ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមជាមួយកងជីវពល។

យោងតាមប្រការ ៦ មាត្រា ៣ អ្នកដែលរងការកាត់បន្ថយបុគ្គលិក ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសឡើងវិញ ឬជួលឡើងវិញនៅក្នុងភ្នាក់ងារ អង្គការ ឬអង្គភាពដែលទទួលបានប្រាក់ខែពីថវិការដ្ឋ ឬត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យធ្វើការជាបុគ្គលិកក្រៅម៉ោងនៅក្នុងភូមិ ឬតំបន់លំនៅដ្ឋានក្នុងរយៈពេល ៦០ ខែគិតចាប់ពីថ្ងៃកាត់បន្ថយបុគ្គលិក ត្រូវតែប្រគល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលទទួលបានទៅភ្នាក់ងារ អង្គការ ឬអង្គភាពដែលបានបង់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។

វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/sua-sach-giao-khoa-ra-sao-sau-sap-nhap-tinh-20250729081224607.htm