បុគ្គលិកសាលាទទួលរងនូវគុណវិបត្តិជាច្រើន។
ខ្ញុំដឹងថា អ្នកស្រី ឌី ជាបុគ្គលិកផ្នែកអាហារ (ការងារជាប់កិច្ចសន្យា) នៅសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងទីក្រុង Da Lat ទទួលបន្ទុកធ្វើម្ហូបសម្រាប់សិស្សឡើងជិះ។ ក្នុងនាមជាម្តាយទោលដែលមានកូនតូចៗពីរនាក់ អ្នកស្រី D. ក៏ត្រូវរកប្រាក់បន្ថែមដោយលក់អង្ករដុតនៅពេលយប់នៅបឹង Xuan Huong ដល់ភ្ញៀវទេសចរ។
នៅថ្ងៃចុងក្រោយនៃឆ្នាំ ដោយក្រឡេកមើលបញ្ជីចំណូលបន្ថែមពីសាលា ដោយគ្មានឈ្មោះ ឬឈ្មោះបងប្អូនស្រីក្នុងក្រុមផ្តល់អាហារនោះ អ្នកស្រី ឌី មានការរើបម្រាស់ ដោយមានអារម្មណ៍សោកស្តាយ និងព្រួយបារម្ភអំពីរកលុយសម្រាប់គ្រួសារ និងកូនៗក្នុងពិធីបុណ្យតេតខាងមុខនេះ។ សម្រាប់លោកស្រី ឌី តេត បានក្លាយជាប្រភពនៃការថប់បារម្ភ និងការគិតមមៃ។
ចំណែកលោក LB (អាយុ 47 ឆ្នាំ) ជាសន្តិសុខនៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចក្នុងខេត្ត Lam Dong គាត់គ្មានប្រពន្ធកូន ហើយមិនបានត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតនៅ Ha Tinh សម្រាប់ Tet អស់រយៈពេលជាង 10 ឆ្នាំមកហើយ។ លោក ប៊ី បាននិយាយថា គាត់ធ្លាប់ធ្វើពិធីបុណ្យតេតនៅក្នុងសាលាដ៏ទូលាយតែម្នាក់ឯង។
ទោះបីជានិយោជិតជាប់កិច្ចសន្យាមិនមាននៅក្នុងបញ្ជីបុគ្គលិកដែលទទួលបានប្រាក់ចំណូលបន្ថែមក៏ដោយ សាលាមានមូលនិធិគាំទ្រសម្រាប់គាត់។ នេះជួយឱ្យលោក ប៊ី ដែលនៅឆ្ងាយពីផ្ទះកំឡុងពេលបុណ្យតេត មានអារម្មណ៍សោកសៅ និងឯកោតិចតួច នៅពេលដែលគាត់មានអារម្មណ៍ថាគាត់មិនត្រូវបាន "ទុកចោល" ពីភាពរីករាយរបស់ទីភ្នាក់ងារ ហើយមានប្រាក់បន្ថែមបន្តិចបន្តួចដើម្បីរ៉ាប់រងពិធីបុណ្យតេត។
យោងតាមក្រិត្យលេខ 68 នៃឆ្នាំ 2000 របស់ រដ្ឋាភិបាល ឆ្មាំសន្តិសុខ បុគ្គលិកផ្តល់ម្ហូបអាហារ និងអ្នកយាមសាលានៅមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច ជាដើម ត្រូវបានផ្ទេរទៅរបបការងារតាមកិច្ចសន្យា។
ទោះបីជាពួកគេបានទទួលប្រាក់បៀវត្សរ៍ថេរតាមកិច្ចសន្យាក៏ដោយ ក៏គ្មានប្រាក់ចំណូលបន្ថែមនៅចុងឆ្នាំត្រូវបានយល់ព្រមនៅពេលចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាការងារដែរ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ជាមួយនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍ទាប គ្រាន់តែគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ចំណាយប្រចាំថ្ងៃ បុគ្គលិកសាលាត្រូវទទួលរងនូវគុណវិបត្តិជាច្រើន។
បុគ្គលិកផ្តល់ម្ហូបអាហារនៅសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញរៀបចំអាហារសម្រាប់សិស្ស។
តាមទស្សនៈនៃការគ្រប់គ្រង វាក៏ពិបាកផងដែរក្នុងការបញ្ចូលនិយោជិតជាប់កិច្ចសន្យាក្នុងបញ្ជីប្រាក់ចំណូលបន្ថែមនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃការចំណាយផ្ទៃក្នុង ដើម្បីទទួលបាននូវអត្ថប្រយោជន៍រួម។ ដោយសារតែក្រុមប្រឹក្សាភិបាលខ្លាចហានិភ័យនៃឱនភាពថវិការបស់សាលា; មិនត្រូវនិយាយពីសមតុល្យរវាងប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់រង្វាន់ រវាងមុខតំណែងការងារផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីឱ្យមានភាពយុត្តិធម៌ និងសមហេតុផល។
បុគ្គលិកបម្រើអាហារដល់សិស្ស
តាមទ្រឹស្ដី វាពិបាកនឹងដោះស្រាយបញ្ហានៃការបើកប្រាក់ចំនូលបន្ថែមដល់កម្មករសាលាក្នុងអំឡុងពេលតេត។ សូម្បីតែសហជីពក៏មានការលំបាកក្នុងការទាញយកថវិកាសម្រាប់ប្រើប្រាស់ដោយខ្លួនឯងដែរ ព្រោះថវិការបស់សហជីពពិតជាថវិកាដែលសមាជិកទាំងអស់បានបរិច្ចាគ ហើយមិនអាចចំណាយលើអាទិភាពបានឡើយ។ មិនមែននិយាយទេ ប្រាក់ខែគ្រូទើបបញ្ចប់ការសិក្សាគឺទាបជាងប្រាក់ខែរបស់បុគ្គលិក។
ដូច្នេះ នេះទាមទារឱ្យមានភាពបត់បែន និងការច្នៃប្រឌិតក្នុងស្មារតី "ជួយគ្នាទៅវិញទៅមក"។ សាលារៀនខ្លះលើកទឹកចិត្តបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនដែលមានប្រាក់ចំណូលបន្ថែមនៅចុងឆ្នាំ ដើម្បីរួមចំណែកបន្តិចបន្តួច ហើយប្រើប្រាស់វាដើម្បីផ្តល់ឱ្យបុគ្គលម្នាក់ៗក្នុងស្ថានភាពលំបាកក្នុងអំឡុងពេលតេត នេះជាវិធីដ៏ល្អមួយ។ ឬសាលាផ្តល់ការគាំទ្រពីមូលនិធិសុខុមាលភាពរបស់សាលា។
នៅកន្លែងខ្លះ សាលារៀនប្រមូលធនធានផ្សេងទៀត ដូចជាការសុំជំនួយពីសហជីពថ្នាក់ខ្ពស់ និងអង្គការសង្គមដែលមានចេតនាល្អ ក្នុងគោលបំណងធានាថា សមាជិកសហជីពទាំងអស់នៅក្នុងសាលាមាននិទាឃរដូវដ៏កក់ក្តៅ ទាំងសម្ភារៈ និងអារម្មណ៍ជាមួយសហការី។
និទាឃរដូវនាំមកនូវសេចក្តីអំណរនិងក្តីសង្ឃឹមនៅដើមឆ្នាំ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសាលារៀននឹងមានភាពបត់បែន និងមនុស្សធម៌យ៉ាងពិតប្រាកដក្នុងការគណនារបៀបចំណាយប្រាក់ចំណូលបន្ថែមសម្រាប់កម្មករដែលមានស្ថានភាពលំបាកនៅក្នុងទីភ្នាក់ងារ និងអង្គភាព ដើម្បីឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចរីករាយនឹងភាពរីករាយនៃនិទាឃរដូវថ្មី។ នេះក៏ជាកត្តាសំខាន់ក្នុងការបង្កើតសាលាសប្បាយរីករាយសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)