មានការប្រុងប្រយ័ត្ន វិធីសាស្ត្រ និងការសម្រេចចិត្តក្នុងការរៀបចំកន្លែងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ និងវិជ្ជាជីវៈ

នារសៀលថ្ងៃទី៥ ខែតុលា ពិភាក្សាក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មានទៀងទាត់របស់រដ្ឋាភិបាលក្នុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥ ស្តីពីគោលនយោបាយរៀបចំឡើងវិញ រចនាសម្ព័ន្ធ ការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការរំលាយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដូចដែលបានបញ្ជាក់ដោយការិយាល័យនយោបាយក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ អនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ បន្ទាន់ វិទ្យាសាស្រ្ត និងតាំងចិត្ត។

Báo Tin Tức•05/10/2025

ចំណងជើងរូបថត — អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Le Tan Dung ជម្រាបជូនអំពីទិសដៅនៃការរួមបញ្ចូលគ្នា និងរៀបចំសាកលវិទ្យាល័យឡើងវិញ - រូបថត៖ VGP

ការរៀបចំនេះនឹងប៉ះពាល់ដល់ការគិត និងអារម្មណ៍របស់មនុស្សជាច្រើន ពេលធ្វើវាយើងត្រូវប្រយ័ត្ន ប៉ុន្តែទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវតែមានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ វិធីសាស្រ្ត និងការសម្រេចចិត្ត។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្លួនយ៉ាងច្បាស់។ នេះមិនអាចធ្វើឡើងដោយក្រសួងតែម្នាក់ឯងទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ សម្របសម្រួល និងឯកភាពពីក្រសួង ស្ថាប័ន មជ្ឈិម សាខា សាកលវិទ្យាល័យ និងថ្នាក់មូលដ្ឋាន។ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់។

បើតាមលោក ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្កើតគម្រោងចំនួនពីរ ស្តីពីការរៀបចំ និងរៀបចំឡើងវិញនូវគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈ និងគម្រោងផ្ទេរឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួន ទៅឱ្យការគ្រប់គ្រងមូលដ្ឋាន។ នាពេលខាងមុខ ក្រសួងនឹងបញ្ជូនគម្រោងទាំងនេះទៅនាយករដ្ឋមន្ត្រី ដើម្បីពិនិត្យ និងសម្រេច ហើយនឹងអនុវត្តនៅឆ្នាំ២០២៦។

ជៀសវាងស្ថានភាព "សួរ - ផ្តល់ឱ្យ"

ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាបណ្តុះបណ្តាលផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការអនុវត្ត តម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សង្គម និងទីផ្សារការងារ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកំណត់ថា គម្រោងនាពេលខាងមុខនឹងផ្អែកលើមូលដ្ឋានដូចខាងក្រោម៖ ទស្សនៈ និងដំណោះស្រាយរបស់បក្ស រដ្ឋសភា និងរដ្ឋាភិបាល។ យុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ឧត្តមសិក្សា និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ អនុម័តដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រី; ផែនការបណ្តាញដែលបានអនុម័តនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ; គោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ច -សង្គមរបស់ប្រទេស និងតំបន់ ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងសន្តិសុខ និងការពារជាតិ។ ដូចនេះ គោលដៅដែលបានកំណត់ទាមទារឱ្យមានការបណ្តុះបណ្តាលផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការងារ និងទីផ្សារ។

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រី Le Tan Dung បានឱ្យដឹងថា "តាមបទពិសោធន៍អន្តរជាតិ និងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង គម្រោងនេះក៏បានកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវបេសកកម្មរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ គោលការណ៍ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យច្បាស់លាស់ និងច្បាស់លាស់ ដូច្នេះដំណើរការអនុវត្តធានាបាននូវភាពសាធារណៈ និងតម្លាភាព ជៀសវាងស្ថានភាពអវិជ្ជមាននៃ "ការស្នើសុំ-ការផ្តល់" ការទាញយកប្រយោជន៍ "រត់ជុំវិញ" និងអំពើពុករលួយ។ ករណីទាំងនេះនឹងមិនកើតឡើងឡើយ ។

លោកក៏បានលើកឡើងដែរថា គម្រោងនេះនឹងត្រូវបានពិភាក្សាដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាមួយក្រសួងកណ្តាល និងមូលដ្ឋាន សាខា អ្នកជំនាញ ជាពិសេសស្ថាប័នអប់រំ ដើម្បីបង្កើតការឯកភាពគ្នាខ្ពស់ក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។ នៅពេលដែលគម្រោងនេះត្រូវបានចេញ "អ្នកគ្រប់គ្នានឹងជឿជាក់ ហើយធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីអនុវត្តវា ដោយគ្មានបញ្ហា ឬស្ទាក់ស្ទើរទៀតទេ"។ ទន្ទឹមនឹងនេះ នៅពេលដែលគម្រោងនេះត្រូវបានអនុម័តដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ខ្លឹមសារនឹងត្រូវផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈសម្រាប់ការអនុវត្ត។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងផ្តល់ព័ត៌មានពេញលេញដល់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងសារព័ត៌មាន។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Le Tan Dung ក៏បានបន្ថែមថា ថ្មីៗនេះ គេហទំព័រព័ត៌មានមួយចំនួនបាននិងកំពុងផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានមិនពិត ដែលមិនត្រូវបានផ្តល់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ លោកបានស្នើឲ្យស្ថាប័ន និងបុគ្គលមិនចែករំលែកព័ត៌មានដែលមិនបានផ្ទៀងផ្ទាត់ និងមិនផ្លូវការ។

ការកែតម្រូវការលើសចំណុះ

ទាក់ទិននឹងខ្លឹមសារសារព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពចំណាយលើសក្នុងស្ថាប័នអប់រំ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Le Tan Dung មានប្រសាសន៍ថា ថ្មីៗនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានបានចេញឯកសារជាច្រើនដើម្បីកែតម្រូវស្ថានភាពនេះ។ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញឯកសារលេខ 5542 ចុះថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025 ដល់ក្រសួង សាខា មូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំ ស្តីពីការអនុវត្តគោលនយោបាយថ្លៃសិក្សា ការលើកលែង និងកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃសេវាផ្សេងទៀតក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លោកបានស្នើឲ្យមានដំណោះស្រាយរយៈពេលវែង និងរយៈពេលខ្លីចំនួន ៩ ក្រុម ដើម្បីកែតម្រូវស្ថានភាពនៃការលើសចំណុះ។ ទីមួយ ក្រសួងបានចេញឯកសារស្នើរដល់គ្រប់កម្រិត និងគ្រប់វិស័យ អនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវគោលនយោបាយអប់រំ ក៏ដូចជាបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីថ្លៃសិក្សា ការលើកលែង និងការគាំទ្រថ្លៃសិក្សា ស្របតាមក្រិត្យលេខ ២៣៨/គ.ជ.ប របស់ រដ្ឋាភិបាល ។

ទី២ បទប្បញ្ញត្តិស្ដីពីតម្លៃសេវាសម្រាប់ទ្រទ្រង់សកម្មភាពអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលត្រូវសម្រេចដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។ វាត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់ក្នុងការដំឡើងថ្លៃដែលផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិរបស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។

ទី៣ ការកៀរគរ គ្រប់គ្រង និងប្រើប្រាស់ធនធានត្រូវគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។

ទី៤ អនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបិទផ្សាយ និងផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានអំពីតម្លៃសម្ភារៈសិក្សា សម្ភារៈ និងសៀវភៅសិក្សាក្នុងតំបន់ ធានាបាននូវតម្លាភាព និងតម្លាភាព។

ទី៥ តាមរយៈការត្រួតពិនិត្យនៅតាមមូលដ្ឋាន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរកឃើញថា មូលដ្ឋានជាច្រើនបានដឹកនាំស្ថាប័នអប់រំនៅតំបន់នោះ អនុវត្តតាមបញ្ជីឈ្មោះដែលចេញដោយក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជន។ សាលារៀនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបញ្ចូលគ្នានូវថ្លៃសេវាជាច្រើន ហើយមិនប្រមូលថ្លៃជាមុនសម្រាប់រយៈពេលជាច្រើននោះទេ។ ពួកគេមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីឈ្មោះក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតាដើម្បីប្រមូលកម្រៃដែលបំពានលើបទប្បញ្ញត្តិនោះទេ។

ដំណោះស្រាយមួយទៀតដែលលើកឡើងដោយអនុរដ្ឋមន្ត្រី Le Tan Dung គឺក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តពិនិត្យប្រព័ន្ធឯកសារច្បាប់ ដើម្បីធ្វើការកែតម្រូវ និងបន្ថែម ដើម្បីធានាសិទ្ធិរបស់អ្នកសិក្សា ជាពិសេសសិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ បន្តពង្រឹងការងារអធិការកិច្ច និងត្រួតពិនិត្យ ហើយពេលរកឃើញនឹងចាត់ការយ៉ាងតឹងរ៉ឹងតាមបញ្ញត្តិនៃច្បាប់។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា ស្ថាប័ន រដ្ឋសភា និងគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា ត្រួតពិនិត្យបញ្ហានេះជាប្រចាំទាំងនៅថ្នាក់កណ្តាល និងមូលដ្ឋាន។ និងបានស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានចុះពិនិត្យ និងណែនាំជាប្រចាំនូវការកែតម្រូវការយកប្រាក់លើសនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមូលដ្ឋាន។