បណ្ឌិតវៀតណាមផ្តល់កិត្តិយសដោយបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រអូស្ត្រាលី

លោក Nguyen Duy Duy អាយុ 33 ឆ្នាំស្ថិតក្នុងក្រុម អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ វ័យក្មេងកំពូលទាំង 10 នៃឆ្នាំ 2024 នៃបណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រអូស្ត្រាលី បន្ទាប់ពីការស្រាវជ្រាវជាច្រើនឆ្នាំលើលំហូរដ៏ច្របូកច្របល់។

Anh Duy ជាបណ្ឌិតផ្នែក Fluid Dynamics ធ្វើការនៅកម្មវិធីសន្តិសុខទឹក វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវជាតិអូស្ត្រាលី (CSIRO)។ ទិសដៅស្រាវជ្រាវរបស់គាត់គឺបង្កើតគំរូលំហូរដ៏ច្របូកច្របល់ ការដោះស្រាយបញ្ហាគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ និងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។

នៅចុងខែមីនា គាត់គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងម្នាក់ក្នុងចំណោម 10 នាក់ដែលត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសដោយ SIEF, Australian Academy of Science (AAS) ។ ពានរង្វាន់នេះមានប្រវត្តិជិត 100 ឆ្នាំ ប្រគល់ជូនអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានរួមចំណែកជាវិជ្ជមានដល់ឧស្សាហកម្ម ការលើកកម្ពស់ផលប្រយោជន៍សហគមន៍ និងគោលដៅជាតិ។

លោក ឌុយ បាន​ថ្លែង​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​មាន​មោទនភាព​ដែល​ជា​ជនបរទេស​តែ​ម្នាក់​គត់​ដែល​មាន​កិត្តិយស​ក្នុង​ឆ្នាំ​នេះ។

ជាមួយនឹងពានរង្វាន់នេះ គាត់ត្រូវបានឧបត្ថម្ភឱ្យចូលរួមក្នុងសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ "Lindau Nobel Meetings" លើកទី 73 នៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់នៅដើមខែកក្កដា។ នេះ​ជា​ឱកាស​សម្រាប់​គាត់​ដើម្បី​ជួប​អ្នក​ឈ្នះ​រង្វាន់​ណូបែល​ជិត ៥០ នាក់ និង​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​វ័យ​ក្មេង ៦០០ នាក់​ជុំវិញ ​ពិភពលោក ។

លើសពីនេះ លោកបានឆ្លងកាត់ការជ្រើសរើសចំនួនពីរជុំ ដើម្បីស្ថិតក្នុងបញ្ជីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 14 នាក់ ដើម្បីនិយាយនៅក្នុងសន្និសីទ។ ការពិភាក្សាបានលើកឡើងពីការប្រើប្រាស់សមីការរូបវន្តជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងឌីណាមិកលំហូរ ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវគំរូរូបវន្ត និងជីវសាស្រ្ត ដើម្បីតាមដាន និងព្យាករណ៍គុណភាពទឹក។

គាត់​គ្រោង​នឹង​បង្ហាញ​ពី​ការ​អនុវត្ត​ការ​សិក្សា​តាម​ម៉ាស៊ីន​បែប​វិទ្យាសាស្ត្រ ដែល​ជា​វិធីសាស្ត្រ​វិភាគ​ទិន្នន័យ​ថ្មី​ក្នុង​ការ​ស្រាវជ្រាវ​នេះ។ សមីការឌីផេរ៉ង់ស្យែលផ្នែកនៃអនុគមន៍មិនលីនេអ៊ែរត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងមុខងារបាត់បង់នៅពេលដែលទិន្នន័យបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បណ្តាញសរសៃប្រសាទសិប្បនិម្មិតដែលនាំឱ្យលទ្ធផលព្យាករណ៍កាន់តែត្រឹមត្រូវ និងយូរអង្វែង។ វិធីសាស្រ្តនេះអាចត្រូវបានអនុវត្តចំពោះតំបន់ដែលខ្វះខាតទិន្នន័យត្រួតពិនិត្យ មានប្រយោជន៍ក្នុងការព្យាករណ៍ធនធានទឹក និងគុណភាពទឹកនៅក្នុងប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ដូចជាវៀតណាម។

Duy ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ដំណើរ​ទៅ​កាន់​បឹង Hume ប្រទេស​អូស្ត្រាលី ខែ​មីនា ឆ្នាំ 2022។ រូបថត៖ តួអក្សរ​បាន​ផ្តល់

ឌុយ មាន​ការ​ចង់​ដឹង​ពី​ចលនា​វិល​ជុំ​តាំង​ពី​គាត់​នៅ​រៀន​មធ្យម​សិក្សា។ គាត់បានដឹងអំពីគំនូរ "Starry Night" របស់ Van Gogh ហើយឆ្ងល់ថា ហេតុអ្វីបានជាការវិលជុំទាំងនេះល្បីខ្លាំងម្លេះ។

ក្រោយមកគាត់បានដឹងពីភាពស្រដៀងគ្នានៃរលកទាំងនោះទៅនឹងលំហូរដ៏ច្របូកច្របល់នៃសារធាតុរាវ រួមទាំងទឹក និងខ្យល់។ ចាប់ពីពេលនោះមក គាត់ចាប់អារម្មណ៍នឹងសង្កេតមើលបាតុភូតនេះក្នុងជីវិត ដូចជាចលនានៃខ្យល់កួចក្នុងអាង ចលនានៃបាល់វាយកូនហ្គោល ឬពពកវិលនៅលើមេឃ។

នៅវិទ្យាល័យ សិស្សនៃថ្នាក់គណិតវិទ្យា - IT នៅសាលាឯកទេស Ha Tinh បានដឹងថា លំហូរនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងគំរូព្យាករណ៍អាកាសធាតុ ជាពិសេសព្យុះ។ ដោយបានសិក្សាជាញឹកញាប់អំពីប្រព័ន្ធទន្លេ និងការងារធារាសាស្រ្តតាមរយៈជីតារបស់គាត់ ហើយរស់នៅក្នុងដីដែលមានគ្រោះរាំងស្ងួតនៅរដូវក្តៅ និងព្យុះ និងទឹកជំនន់ក្នុងរដូវរងារ គាត់បានអានបន្ថែមអំពីលំហូរដ៏ច្របូកច្របល់។

ក្នុងឆ្នាំ 2006 ព្យុះទីហ្វុងដ៏ទំនើប Xangsane បានបោកបក់មកលើដី ដែលបណ្តាលឱ្យមានការខូចខាតយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងតំបន់កណ្តាល។ ដោយ​ឮ​ខ្យល់​បក់​បោក លោក ឌុយ បាន​បើក​ទ្វារ​មើល​ឆ្លង​កាត់​ផ្លូវ​ឃើញ​ដើមឈើ​ក្រៀម​ស្វិត ទឹក​ស្រពោន​លិច​ទៅ​ក្រោម​ទិដ្ឋភាព​។ វានៅតែជារូបរាងដដែលដែលគាត់បានសង្កេតឃើញជាញឹកញាប់ ប៉ុន្តែពួកវាលែងស្រស់ស្អាតទៀតហើយ ប៉ុន្តែមានថាមពលបំផ្លិចបំផ្លាញដ៏អស្ចារ្យ។ គាត់ប្រាថ្នាថាគាត់អាចទស្សន៍ទាយចលនានៃវត្ថុរាវបរិស្ថានការពារការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃទឹកជំនន់។

លោក​បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា “ខ្យល់​ព្យុះ​នោះ​បាន​ធ្វើ​ឲ្យ​ផ្លូវ​ស្រាវ​ជ្រាវ​របស់​ខ្ញុំ​ពេញ​មួយ​ទសវត្សរ៍​ខាង​មុខ”។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ឌុយបានចូលមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម សាកលវិទ្យាល័យធនធានទឹក ហើយបានឈ្នះអាហារូបករណ៍រដ្ឋាភិបាលរុស្សី ដើម្បីសិក្សាមូលដ្ឋានគ្រឹះ Hydrodynamics នៅសាកលវិទ្យាល័យ Saint Petersburg Polytechnic ។ បន្ទាប់មក Duy បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស និងទទួលបានអាហារូបករណ៍ពេញលេញសម្រាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកបរិស្ថាន និងផែនដីវិទ្យា នៅសាកលវិទ្យាល័យ Notre Dame សហរដ្ឋអាមេរិក។ នៅទីនោះ គាត់បានស្រាវជ្រាវអំពីអស្ថិរភាពនៅក្នុងថាមវន្តរលក ដើម្បីបង្កើតគំរូព្យាករណ៍ព្យុះ។

ដោយសារតែគាត់ចង់ធ្វើការស្រាវជ្រាវអនុវត្តដែលសមស្របនឹងបរិស្ថានក្នុងប្រទេសវៀតណាម គាត់បានបន្តការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់គាត់នៅ Fluid Dynamics មហាវិទ្យាល័យមេកានិច មេកាត្រូនិច និងវិស្វកម្មអវកាស សាកលវិទ្យាល័យស៊ីដនី ប្រទេសអូស្ត្រាលី។ ទិសដៅស្រាវជ្រាវរបស់គាត់គឺឥទ្ធិពលនៃសីតុណ្ហភាពលើលំហូរចលាចល laminar ។

នៅឆ្នាំ 2022 ឌុយបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យស៊ីដនីជាមួយនឹងពានរង្វាន់និក្ខេបបទល្អបំផុត។ បច្ចុប្បន្ន​គាត់​បង្រៀន​នៅ​សាលា ស្រប​នឹង​ការងារ​នៅ​វិទ្យាស្ថាន​ស្រាវជ្រាវ។

ដោយបានរស់នៅ និងសិក្សានៅប្រទេសចំនួនបី លោក ឌុយ បានទទួលស្គាល់ថាការលំបាកធំបំផុតគឺត្រូវព្យាយាមសម្របខ្លួនរាល់ពេលដែលគាត់ផ្លាស់ប្តូរសាលារៀន និងទិសដៅ។ បន្ទាប់ពីធ្វើការ និងសិក្សារូបវិទ្យាជាច្រើនទសវត្សរ៍ និងបង្កើតគំរូធារាសាស្ត្រ នៅពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ គាត់បានដឹងថាគាត់ត្រូវការចំណេះដឹងទូលំទូលាយជាងនេះ។ ជាឧទាហរណ៍ ធ្វើការលើគុណភាពទឹក គាត់ត្រូវតែយល់អំពីគំរូអេកូឡូស៊ី និងជីវសាស្រ្ត ហើយរៀនពីរបៀបបញ្ចូលពួកវាទៅក្នុងគំរូរបស់គាត់។ នេះគឺស្ទើរតែដូចជាការរៀនចំណេះដឹងថ្មីទាំងស្រុង។

ឌុយ បាន​ប្រាប់​ថា៖ «ខ្ញុំ​ត្រូវ​តែ​ធ្វើ​ការ​ខ្លាំង​ជាង​នេះ ត្រឡប់​មក​ផ្ទះ​វិញ​រាល់​យប់ ហើយ​នៅ​តែ​ធ្វើ​ការ​នៅ​ថ្ងៃ​ចុង​សប្តាហ៍»។

អរគុណចំពោះរឿងនេះ ឌុយបានរៀនពីរបៀបជួយខ្លួនឯងឱ្យជម្នះការលំបាកស្រដៀងគ្នានេះ។ កាលពីមួយឆ្នាំមុន នៅពេលដែលគាត់ត្រូវផ្លាស់ប្តូរគម្រោងទៅគោលដៅថ្មី ចាប់ពីការសិក្សាទន្លេ និងបឹងដែលនៅរាយប៉ាយមួយចំនួន រហូតដល់ពង្រីកទៅអាងទន្លេទាំងមូល ឬសូម្បីតែតំបន់ដីសណ្តដ៏ធំ គាត់បានគិតពីការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងការរៀនម៉ាស៊ីន។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរនៅក្នុងវាលនេះ ការត្រួតពិនិត្យទិន្នន័យគឺកម្រណាស់។ គាត់ត្រូវរៀន និងស្វែងរកដំណោះស្រាយ។

Anh Duy និងអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់គាត់នៅថ្ងៃដែលគាត់បានទទួលបណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យ Sydney ឆ្នាំ 2022។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអង្គ

សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Trung Viet នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Thuy Loi មានមោទនភាពចំពោះនិស្សិតឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងឆ្លាតវៃរបស់គាត់។ ឥឡូវនេះ សហសេវិកម្នាក់ គាត់កោតសរសើរចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ ឌុយ ក្នុងការលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការស្រាវជ្រាវអន្តរជាតិ។ ជាច្រើនលើកច្រើនសារ ឌុយបាននាំអ្នកជំនាញអូស្ត្រាលីមកសហការជាមួយសាលា ឬរៀបចំការបង្រៀន និងសិក្ខាសាលាជាបន្តបន្ទាប់ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងរបស់សិស្សអំពីបរិស្ថាន។

លោកគ្រូ វៀត បាននិយាយថា “ខ្ញុំកោតសរសើរ ឌុយ ព្រោះគាត់បានរស់នៅ និងធ្វើការនៅបរទេសជាច្រើនឆ្នាំ ប៉ុន្តែគាត់តែងតែមើលទៅប្រទេសវៀតណាមវិញ”។

ក្រៅពីការស្រាវជ្រាវ និងបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ លោក ឌុយ បង្រៀនរូបវិទ្យាដល់សិស្សវិទ្យាល័យ ដោយរក្សា "ការងារចំហៀង" នេះតាំងពីឆ្នាំ 2016 ។ គាត់តែងតែប្រើឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យយល់មេរៀន។ យោងតាមគាត់ ទោះបីជាការស្រាវជ្រាវស៊ីជម្រៅក៏ដោយ ច្បាប់រូបវន្តមូលដ្ឋាននៅតែជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់បំផុត។

ដោយជឿថាចំណេះដឹងរបស់គាត់កាន់តែរឹងមាំ គាត់កាន់តែអាចពន្យល់បានយ៉ាងសាមញ្ញ គាត់បានចាត់ទុកការបង្រៀននីមួយៗជាការសាកល្បងនៃការយល់ដឹងរបស់គាត់ផ្ទាល់។ មានពេលមួយគាត់បានបង្រៀនអំពីរូបវិទ្យាតារាសាស្ត្រ ប៉ុន្តែសិស្សមិនយល់ និងបន្តសួរសំណួរ។ ថ្វីត្បិតតែគាត់ដឹងចំលើយក៏គាត់មិនអាចពន្យល់បានដោយងាយយល់ដល់សិស្សថ្នាក់ទី ១១ ដូច្នេះគាត់ត្រូវអានសៀវភៅបន្ថែម និងរៀបចំចំណេះដឹងរបស់គាត់ជាប្រព័ន្ធ។

ដោយ​បាន​ចូល​រួម​ក្នុង​រូបវិទ្យា​អស់​ជា​ច្រើន​ឆ្នាំ​មក​ហើយ ឌុយ ទទួល​ស្គាល់​ថា​គាត់​មើល​ឃើញ​លំហូរ​គ្រប់​ទីកន្លែង។ តាមគាត់ ចំណង់ចំណូលចិត្តដូចជារៀនភាសាបរទេស លេងឧបករណ៍ភ្លេង គូរគំនូរ... ជួយគាត់ផ្លាស់ប្តូរជីវិតពីស្ថានភាពច្របូកច្របល់ (លំហូរច្របូកច្របល់) ទៅជាស្ថានភាពមានតុល្យភាព ដូចជាចលនានៃលំហូរឡាមីណារ។ គាត់ចេះភាសាបរទេសចំនួនបី រួមទាំងភាសាអង់គ្លេស បារាំង និងរុស្ស៊ី។

បច្ចុប្បន្ននេះ លោកកំពុងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីលើកកំពស់សមត្ថភាពប្រជាជន និងធុរកិច្ចនៅតំបន់ដីសណ្តទន្លេមេគង្គលើបម្រែបម្រួលអាកាសធាតុ ដែលសម្របសម្រួលដោយសមាគមបញ្ញវន្ត និងអ្នកជំនាញវៀតណាមប្រចាំនៅអូស្ត្រាលី និងស្ថានទូតអូស្ត្រាលីប្រចាំនៅវៀតណាម។

លោក ឌុយ បាន​ថ្លែង​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​នឹង​ចូល​រួម​ក្នុង​សកម្មភាព​អប់រំ​វិទ្យាសាស្ត្រ​បន្ថែម​ទៀត និង​ជំរុញ​ការ​ស្រាវជ្រាវ​សម្រាប់​យុវជន។

ភួងអាញ់ - Vnexpress.net

ប្រភព