ជៀសវាងស្ថានភាពដែលច្បាប់ត្រូវរង់ចាំក្រឹត្យ និងសារាចរណែនាំ ដើម្បីផ្តល់ការណែនាំ។

តំណាងលោកស្រី Nguyen Thi Viet Nga បានវាយតម្លៃថា ច្បាប់ថ្មីចំនួនបីទាក់ទងនឹងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដែលរដ្ឋសភាបានអនុម័តគឺជា “ការជំរុញ” ដែលនឹងជួយឲ្យប្រព័ន្ធអប់រំរបស់វៀតណាមក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ប្រជាជនងើបឡើង អាជីវកម្មអភិវឌ្ឍន៍ និងដើម្បីប្រទេសជាតិមានកម្លាំងផ្ទៃក្នុងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឈានចូលដំណាក់កាលថ្មីនៃកំណើនដែលមានល្បឿនលឿន។

តំណាងរដ្ឋសភា Nguyen Thi Viet Nga មកពី ទីក្រុង Hai Phong ។ រូបថត៖ Doan Tan/TTXVN

កាលពីថ្ងៃទី១០ ខែធ្នូ រដ្ឋសភាបានអនុម័តច្បាប់ថ្មីចំនួន៣ ពាក់ព័ន្ធនឹង ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ច្បាប់វិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ។ ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម); និងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម)។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងលេចធ្លោមួយចំនួន ដើម្បីសម្រេចបាននូវរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ហើយសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីគោលនយោបាយវិនិយោគសម្រាប់កម្មវិធីគោលដៅជាតិ ស្តីពីទំនើបកម្ម និងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ឆ្នាំ២០២៦-២០៣៥ ក៏ត្រូវបានអនុម័តក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី១០ផងដែរ។

ក្នុងកិច្ចពិភាក្សានៅខាងក្រៅ រដ្ឋសភា គណៈប្រតិភូបានវាយតម្លៃថា នេះជាការជំរុញដែលនឹងជួយប្រព័ន្ធអប់រំរបស់វៀតណាមក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ប្រជាជនងើបឡើង អាជីវកម្មអភិវឌ្ឍន៍ និងដើម្បីប្រទេសជាតិមានកម្លាំងផ្ទៃក្នុងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឈានចូលដំណាក់កាលថ្មីនៃកំណើនដ៏លឿន។

យោងតាមតំណាង Nguyen Thi Viet Nga (Hai Phong) សម័យប្រជុំលើកទី ១០ នៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី ១៥ បានពិនិត្យ កែប្រែ និងអនុម័តច្បាប់ជាច្រើនទាក់ទងនឹងការអប់រំ។ ច្បាប់ និងដំណោះស្រាយទាំងនេះ ជាមួយនឹងការធ្វើវិសោធនកម្មជាច្រើនរបស់ពួកគេ ត្រូវបានទទួលដោយភាពសាទរពីអ្នកបោះឆ្នោតទូទាំងប្រទេស។ គោលនយោបាយអប់រំថ្មីមានសារៈសំខាន់ ទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងសិទ្ធិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងសិស្សានុសិស្ស។ ទន្ទឹមនឹងនោះគឺជាគោលនយោបាយទាក់ទងនឹងបុគ្គលិកបង្រៀន ដូចជាការកែសម្រួលប្រាក់ខែ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់គ្រូបង្រៀន…

គណៈប្រតិភូបានសង្កត់ធ្ងន់ថា គោលនយោបាយទាំងនេះត្រូវបានរង់ចាំយ៉ាងអន្ទះសារពីសំណាក់សាធារណជនទូទៅ និងអ្នកបោះឆ្នោតក្នុងវិស័យអប់រំ ពីព្រោះគុណភាពនៃការអប់រំមិនអាចកែលម្អបានទេ ប្រសិនបើជីវភាពគ្រូបង្រៀនមិនមានភាពប្រសើរឡើង។ ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ វិស័យអប់រំបានប្រឈមមុខនឹងការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន និង "ខួរក្បាល" ។ មូលហេតុចម្បងមួយគឺថា ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀននៅមានកម្រិតទាប បើធៀបនឹងបន្ទុកការងារ ជាពិសេសនៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា។ គណៈប្រតិភូបានចែករំលែកថា “គោលនយោបាយថ្មីទាំងនេះនឹងរួមចំណែកក្នុងការទាក់ទាញធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ ជាពិសេសនិស្សិតដែលមានទេពកោសល្យ មកសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ”។

យោងតាមប្រតិភូ ស្របនឹងបញ្ហានេះ ការកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ក៏ត្រូវបានធ្វើឡើងភ្លាមៗផងដែរ ដើម្បីជម្នះដែនកំណត់ និងចំណុចខ្វះខាតក្នុងការអនុវត្តច្បាប់ទាក់ទងនឹងការអប់រំ។ នៅពេលដែលបទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះចូលជាធរមាន គ្រូបង្រៀន អ្នកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ និងអ្នកបោះឆ្នោតទូទាំងប្រទេសរំពឹងថាវិស័យអប់រំនឹងបោះជំហានថ្មីលើគុណភាពនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហើយនឹងឃើញការកែលម្អយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងជីវិតរបស់គ្រូបង្រៀន។

យោងតាមគណៈប្រតិភូវៀតណាម-រុស្ស៊ី ច្បាប់ និងដំណោះស្រាយដែលរដ្ឋសភាបានអនុម័តនាពេលថ្មីៗនេះនឹងចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2026 ។

ដូច្នេះ​ជំហាន​ដំបូង​គឺ​ត្រូវ​កែ​លម្អ​ក្របខណ្ឌ​ស្ថាប័ន។ បន្ទាប់ពីច្បាប់ត្រូវបានអនុម័ត គោលការណ៍ណែនាំត្រូវតែចេញជាបន្ទាន់។ នេះនឹងរារាំងស្ថានភាពដែលច្បាប់ត្រូវរង់ចាំក្រឹត្យ ឬសារាចរ ដូចករណីពីមុន។ ប្រការនេះរារាំងមូលដ្ឋានមិនឱ្យដោះស្រាយឧបសគ្គ ឬការយឺតយ៉ាវក្នុងការអនុវត្តច្បាប់ បង្កការលំបាកដល់ប្រជាពលរដ្ឋ និងអាជីវកម្ម ហើយនាំឱ្យបាត់បង់ឱកាស ខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា និងថវិកា និងបាត់បង់ឱកាសដ៏មានតម្លៃជាច្រើន។

ទីពីរ គោលនយោបាយថ្មីត្រូវតែអនុវត្តជាមួយនឹងធនធានដែលត្រូវគ្នា។ ក្រសួង មន្ទីរ និងមូលដ្ឋានត្រូវរៀបចំធនធានយ៉ាងសកម្ម ជៀសវាងស្ថានភាពដែលគោលនយោបាយត្រូវបានចេញ និងមានការទន្ទឹងរង់ចាំខ្ពស់ពីប្រជាពលរដ្ឋ ប៉ុន្តែការអនុវត្តខ្វះធនធានចាំបាច់ ធ្វើឱ្យប្រជាពលរដ្ឋរង់ចាំជានិច្ច។

ទី​៣ គឺ​ត្រូវ​បង្កើន​ការ​យល់​ដឹង​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត។ បើទោះជាមានធនធាន និងស្ថាប័នក៏ដោយ ប្រសិនបើថ្នាក់ដឹកនាំ និងឧបករណ៍អនុវត្តមិនបង្កើនការទទួលខុសត្រូវ ហើយប្រសិនបើនៅតែមានការរុះរើ ការជៀសវាង និងការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការប្រឈមមុខនឹងការលំបាក ធ្វើឱ្យការងារយឺតយ៉ាវ និងមិនបានបំពេញតាមកាលកំណត់ នោះច្បាប់ និងដំណោះស្រាយនឹងពិបាកអនុវត្តក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/thoi-su/tranh-tinh-trang-luat-phai-cho-nghi-dinh-thong-tu-huong-dan-20251211151520755.htm