នាថ្ងៃទី ២៦ ខែវិច្ឆិកា នៅទីក្រុងហាណូយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) និងអង្គការ UNESCO ប្រចាំនៅវៀតណាមបានរួមគ្នារៀបចំសិក្ខាសាលាពិគ្រោះយោបល់ថ្នាក់ជាតិស្តីពីគោលនយោបាយ និងក្របខ័ណ្ឌច្បាប់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងបរិបទសកលភាវូបនីយកម្ម - បទពិសោធន៍អន្តរជាតិ និងអនុសាសន៍សម្រាប់វៀតណាម។
សិក្ខាសាលានេះត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងទម្រង់ផ្ទាល់ និងតាមអ៊ីនធឺណិត ដោយមានការចូលរួមពីតំណាងថ្នាក់ដឹកនាំអង្គភាពក្រោមឱវាទក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងអ្នកបង្កើតគោលនយោបាយ អ្នកគ្រប់គ្រង អប់រំ គ្រូបង្រៀន ... ជាង ១៥០ រួមជាមួយអង្គការអន្តរជាតិជាង ១០ អង្គការ UNESCO និងអង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាលវៀតណាម។
ថ្លែងក្នុងសិក្ខាសាលានេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong បានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីតួនាទី និងតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឱ្យ រដ្ឋាភិបាល បង្កើតច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ជាមួយនឹងបាវចនានៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀន ផ្លាស់ប្តូរពីការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលទៅជាការគ្រប់គ្រងគុណភាព ដើម្បីទាក់ទាញ និងរក្សាបានមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យក្នុងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន និងមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់របស់ពួកគេ។
លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងរយៈពេលកន្លងមកនេះ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយដំណើរការ និងនីតិវិធីយ៉ាងម៉ត់ចត់ រួមទាំងមានការចូលរួមប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ និងយកចិត្តទុកដាក់ពីក្រុមអ្នកជំនាញ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងនាយកដ្ឋានអប់រំបណ្តុះបណ្តាល។
យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនត្រូវបានបញ្ជូនទៅសម័យប្រជុំលើកទី៨ នៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី១៥។ តាមនោះ មានមតិចំនួន ១២៧ ជាក្រុម និង ៣៧ មតិបានពិភាក្សាក្នុងសភា។
មតិភាគច្រើនបញ្ជាក់ថា គណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងបានធ្វើការយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ម៉ត់ចត់ និងប្រកបដោយគុណភាព។ មតិដែលបានពិភាក្សានៅរដ្ឋសភាសុទ្ធតែបានឯកភាពលើភាពចាំបាច់នៃការប្រកាសឱ្យប្រើច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ បញ្ហាគឺធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្កើនគោលនយោបាយទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន ទន្ទឹមនឹងការបញ្ជាក់ពីការទទួលខុសត្រូវ និងក្រមសីលធម៌របស់គ្រូបង្រៀន។
តាមបទប្បញ្ញត្តិ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀននឹងត្រូវដាក់ជូនរដ្ឋសភាជាពីរជុំ។ ជុំទី១ ត្រូវបានពិភាក្សា និងផ្តល់យោបល់ដោយប្រតិភូកាលពីថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា។ ក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៩ ដែលគ្រោងធ្វើខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៥ រដ្ឋសភានឹងបន្តពិភាក្សា និងពិចារណាអនុម័តសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។
ប្រសិនបើអនុម័តដោយរដ្ឋសភា ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបង្កើតច្រកផ្លូវច្បាប់ និងបរិយាកាសអំណោយផលសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីពង្រីកសក្តានុពលរបស់ពួកគេ និងរួមចំណែកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដល់កំណែទម្រង់អប់រំជាតិនៅក្នុងប្រទេសដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនេះ។
ក្នុងដំណើរការនោះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានពិគ្រោះយោបល់ជាមួយអង្គការយូណេស្កូ ដែលជាទីភ្នាក់ងារឯកទេសរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិស្តីពីការអប់រំ និងក្រុមការងារអន្តរជាតិដឹកនាំដោយអង្គការយូណេស្កូស្តីពីគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ការអប់រំឆ្នាំ 2030 ស្តីពីបរិបទសកល និងតំបន់នៃការងារផ្លាស់ប្តូរគ្រូបង្រៀន។
ថ្លែងក្នុងសិក្ខាសាលានេះ លោកស្រី Miki Nozawa ប្រធានកម្មវិធីអប់រំ អង្គការយូណេស្កូប្រចាំនៅវៀតណាម បានមានប្រសាសន៍ថា គុណភាពគ្រូបង្រៀនគឺជាកត្តាសំខាន់បំផុតមួយក្នុងការកំណត់លទ្ធផលសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើន ហើយត្រូវតែសម្របខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការដែលផ្លាស់ប្តូរជានិច្ចនៃការអប់រំ និងសង្គម។
ដើម្បីគាំទ្រគ្រូបង្រៀនក្នុងការបំពេញតួនាទីដ៏សំខាន់នេះ និងដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមដែលកំពុងកើតមាន វាចាំបាច់ក្នុងការបង្កើតច្បាប់ទូលំទូលាយស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលនឹងធានាថាគ្រូបង្រៀនអាចបន្តផ្តល់ការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា រួមចំណែកដល់សង្គមប្រកបដោយសមធម៌ និងបរិយាប័ន្នកាន់តែច្រើន ដែលខ្លួនពួកគេទទួលបានផលប្រយោជន៍។
លោកស្រី Miki Nozawa មានប្រសាសន៍ថា “សិក្ខាសាលានេះគឺជាសក្ខីភាពមួយចំពោះការប្តេជ្ញាចិត្តរួមរបស់អង្គការយូណេស្កូ និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការលើកកម្ពស់តួនាទី និងឋានៈគ្រូបង្រៀនតាមរយៈគោលនយោបាយ និងក្របខ័ណ្ឌច្បាប់នៅវៀតណាម ដែលជាប្រទេសផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស”។
ក្នុងសិក្ខាសាលានេះ អ្នកជំនាញមកពីអង្គការក្នុងស្រុក និងបរទេសបានចូលរួមពិភាក្សា ផ្លាស់ប្តូរ ជជែកដេញដោល និងស្នើគំនិតទាក់ទងនឹងការបង្កើត និងកសាងគោលនយោបាយទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន លើកកំពស់គុណភាព អភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន បទពិសោធន៍អន្តរជាតិ និងជាតិក្នុងការកសាងច្បាប់ស្តីពីបុគ្គលិកបង្រៀន។ល។
ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/xay-dung-chinh-sach-thu-hut-nha-giao-tu-kinh-nghiem-quoc-te-10295325.html
Kommentar (0)