អ្នក​បោះឆ្នោត​មិន​យល់​ស្រប​នឹង​អាកប្បកិរិយា​ទទួល​យក​សៀវភៅ​សិក្សា​ចំពោះ​ការ​រិះគន់។

សម្តែងការព្រួយបារម្មណ៍ចំពោះកំណែទម្រង់កម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សា តំណាងរដ្ឋសភាលោកស្រី Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang) បានទទួលស្គាល់ការខិតខំប្រឹងប្រែងដ៏ធំធេងរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សាទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ និងដឹកនាំការចងក្រង បោះពុម្ព និងចែកចាយសៀវភៅសិក្សាថ្មីតាមកាលវិភាគដែលបានកំណត់ក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា។

ប្រធាន និង​លេខាធិការ​ក្នុង​សម័យ​ប្រជុំ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​១ ខែ​មិថុនា។

ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងវិស័យអប់រំជាទូទៅប្រឈមនឹងការលំបាកផ្នែកបុគ្គលិក និងហិរញ្ញវត្ថុ ដែលពិបាកដោះស្រាយតែម្នាក់ឯង។ ក្នុង​ការ​បំពេញ​កិច្ចការ​ដែល​ប្រទេស​ទាំង​មូល​មាន​ការ​រំពឹង​ទុក​ខ្ពស់​សម្រាប់​ការ​ធ្វើ​កំណែទម្រង់​វិស័យ​អប់រំ ប្រសិន​បើ​កត្តា​សំខាន់​ពីរ​គឺ​មនុស្ស និង​លុយ​មិន​ត្រូវ​បាន​គ្រប់គ្រង​ដោយ​សកម្ម​ទេ វា​នឹង​ពិបាក​ធ្វើ​ឱ្យ​បាន​ល្អ។ តំណាងលោកស្រី Nguyen Thi Kim Thuy ក៏បានអះអាងដែរថា ប្រសិនបើក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលធ្វើអធិការកិច្ច និងសវនកម្មឱ្យបានហ្មត់ចត់ កំណត់ពីការលំបាក ឧបសគ្គ និងការរំលោភបំពាននានា ហើយពិភាក្សាជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំមូលដ្ឋាន និងរាយការណ៍ជូននាយករដ្ឋមន្ត្រីភ្លាមៗ នោះការលំបាក ឧបសគ្គ និងការរំលោភបំពានទាំងនេះមិនអាចទប់ទល់បានឡើយ។

យោងតាមអ្នកតំណាង Nguyen Thi Kim Thuy ទាក់ទងនឹងកំហុសក្នុងសៀវភៅសិក្សាមួយចំនួន និងកង្វះខាតសៀវភៅសិក្សាក្នុងឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ អាកប្បកិរិយារបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយក្នុងការទទួលយកការរិះគន់គឺជាអ្វីដែលធ្វើអោយអ្នកបោះឆ្នោតព្រួយបារម្ភ និងមិនពេញចិត្តចំពោះមតិសាធារណៈ។ ការរិះគន់ និងសំណូមពរភាគច្រើនមិនត្រូវបានឆ្លើយតបដោយអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទេ។ ក្នុងករណីខ្លះ ការឆ្លើយតបមិនត្រឹមត្រូវ។

តំណាងលោកស្រី Nguyen Thi Kim Thuy បានលើកឧទាហរណ៍មួយថា៖ ក្នុងការឆ្លើយតបជាលាយលក្ខណ៍អក្សរចំពោះសំណួររបស់តំណាង រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់ថា គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពអប់រំវៀតណាមបានប្រមូលឡើងវិញចំនួន 110,000 ច្បាប់សម្រាប់កែតម្រូវ ហើយក្នុងពេលដំណាលគ្នាលុបចោល និងបោះពុម្ពឡើងវិញចំនួន 38,000 ច្បាប់នៃសៀវភៅសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិថ្នាក់ទី 6 តភ្ជាប់ចំណេះដឹងពីជីវិត។

តំណាងរដ្ឋសភា Nguyen Thi Kim Thuy បានមានប្រសាសន៍លើបញ្ហាជាច្រើនទាក់ទងនឹងសៀវភៅសិក្សា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមមតិរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូនៅតាមសាលាជាច្រើន សៀវភៅសិក្សាមិនទាន់ត្រូវបានជំនួសដោយសៀវភៅថ្មីនៅឡើយ។ "ដើម្បីដឹងថាព័ត៌មានមួយណាត្រឹមត្រូវ និងមួយណាមិនត្រឹមត្រូវ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវពិនិត្យមើលកំណត់ត្រាវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សា។ ប្រសិនបើសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានកែសម្រួល តើការកែប្រែនឹងធ្វើឡើងនៅពេលណា?" សួរតំណាង Nguyen Thi Kim Thuy។

ក្នុងលិខិតថ្មីមួយឆ្លើយតបនឹងសំណួរមួយ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអះអាងឡើងវិញនូវមតិរបស់តំណាងគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាមក្នុងជំនួបជាមួយឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីនារសៀលថ្ងៃទី១០ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៣។ យោងតាមនេះ គិតត្រឹមថ្ងៃទី៣០ ខែមេសា ឆ្នាំ២០២៣ ភាគរយនៃសៀវភៅសិក្សាដែលបោះពុម្ពដោយគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពអប់រំវៀតណាមសម្រាប់ថ្នាក់សិក្សាទី១៨ និងទី១៨ នៃកម្មវិធីអប់រំទី១៨ និងទី១៨។ ៧៩%។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមការពិត គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយទើបតែបានចេញលិខិតអញ្ជើញនៅថ្ងៃទី 5 ឧសភា ឆ្នាំ 2023 ដើម្បីបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4, 8, និង 11 សម្រាប់ចែកចាយដល់ឃ្លាំងនៅទីក្រុងហាណូយ ហូជីមិញ កានថូ និងដាណាង។ ម៉ោងបើកការដេញថ្លៃគឺនៅម៉ោង 9:00 ព្រឹក ថ្ងៃទី 21 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2023។ ដូច្នេះហើយ 79% នៃសៀវភៅសិក្សាដែលបានរាយការណ៍ដោយគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយជូនឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីត្រូវបានបោះពុម្ពរួចហើយមុនដំណើរការដេញថ្លៃ។ អ្នកវិភាគតំណាងង្វៀនធីគីមធូយ។

កង្វះតម្លាភាពក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា

តំណាងលោកស្រី Nguyen Thi Kim Thuy បានអះអាងថា កង្វះតម្លាភាព វត្ថុបំណង និងការគោរពមតិរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សាលារៀន និងមាតាបិតាក្នុងដំណើរការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា ដូចដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងសារព័ត៌មាន គឺផ្តើមចេញពីសារាចរលេខ ២៥ ចុះថ្ងៃទី ២៦ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២០ ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលផ្តល់ការណែនាំស្តីពីការជ្រើសរើសសៀវភៅ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ក្នុងកិច្ចប្រជុំនាព្រឹកថ្ងៃទី១ មិថុនា។

ទោះបីជាសារាចរបានគូសបញ្ជាក់អំពីដំណើរការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាចាប់ពីថ្នាក់មូលដ្ឋានឡើងក៏ដោយ វាផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់ក្រុមប្រឹក្សាដែលមានចំនួន 15 នាក់ ដើម្បីបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ដោយមិនបានបញ្ជាក់ពីចំនួនភាគរយនៃសាលារៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំដែលនឹងកំណត់ការទទួលខុសត្រូវរបស់ក្រុមប្រឹក្សាក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានោះ។

ប្រតិភូ ង្វៀន ធីគីមធូ បាននិយាយថា "ខ្ញុំបានទទួលមតិកែលម្អពីគ្រូ និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំជាច្រើនទាក់ទងនឹងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា ដោយបញ្ជាក់ថា មតិរបស់គ្រូ និងសាលាមិនគោរព។ តាមពិតទៅនាយកដ្ឋាន និងសាលាជាច្រើនត្រូវធ្វើឡើងវិញនូវនាទីជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីអនុលោមតាមមតិរបស់ថ្នាក់លើ។ ខ្ញុំមានអាសយដ្ឋានជាក់លាក់របស់គ្រូ និងអ្នកគ្រប់គ្រងទាំងនេះ"។

យោងតាមប្រតិភូ Nguyen Thi Kim Thuy ទិដ្ឋភាពគួរឱ្យព្រួយបារម្ភបំផុតគឺកង្វះតម្លាភាព និងវត្ថុបំណងក្នុងដំណើរការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា។ នេះមិនត្រឹមតែបរាជ័យក្នុងការលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការប្រកួតប្រជែងក្នុងចំណោមស្ថាប័ន និងបុគ្គលដែលពាក់ព័ន្ធក្នុងការចងក្រង បោះពុម្ព និងចែកចាយសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីបន្តកែលម្អគុណភាពសៀវភៅសិក្សា ផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ទាំងគ្រូ និងសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានសក្តានុពលក្នុងការលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការប្រកួតប្រជែងមិនល្អ បង្ខូចគោលការណ៍សង្គមភាវូបនីយកម្មបន្តិចម្តងៗ ហើយថែមទាំងលុបបំបាត់សង្គមភាវូបនីយកម្មក្នុងវិស័យនេះ ត្រឡប់ទៅស្ថានភាពផ្តាច់មុខចាស់វិញ។

ទិដ្ឋភាព​នៃ​សាល​មហោស្រព ឌៀន​ហុង នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​១ ខែ​មិថុនា។

ផ្អែកលើនោះ គណៈប្រតិភូ Nguyen Thi Kim Thuy បានស្នើថា រដ្ឋាភិបាលដឹកនាំស្ថាប័នត្រួតពិនិត្យ និងសវនកម្ម ដើម្បីរកឱ្យឃើញ និងដោះស្រាយការរំលោភបានទាន់ពេលវេលា។ ហើយ​ថា ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ពិនិត្យ​ជា​បន្ទាន់ និង​កែប្រែ​បទប្បញ្ញត្តិ​មិន​សម​ហេតុផល​នៃ​សារាចរ​លេខ ២៥។

គណៈប្រតិភូក៏បានស្នើឱ្យរដ្ឋសភា និងរដ្ឋាភិបាលពិចារណាធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ដើម្បីបន្តអនុវត្តគោលនយោបាយបង្រ្កាបសម្ភារៈសិក្សាដូចមានចែងក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩ របស់គណៈកម្មាធិការកណ្តាល និងសង្គមក្នុងការចងក្រងសៀវភៅសិក្សាដូចមានចែងក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៨៨ របស់រដ្ឋសភា។

ម៉ៃ ដួង ឡាំ